学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是培养解决能力和创造性的发展；三是（ ）的培养。

题目
学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是培养解决能力和创造性的发展；三是（ ）的培养。

相似考题

1.学生的学习内容有（ ）。A．知识、技能的掌握B．学习策略的掌握C．潜意识的挖掘D．问题解决能力和创造性的发展E．道德品质和健康心理的培养

2.学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是问题解决能力和创造性的发展；三是_______的培养。

3.发现学习通常更有助于培养学生的解决问题、创造性和独立学习能力。()

4.学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是总是解决能力和创造性的发展；三是_______________的培养。

更多“学生的学习就其学习内容来说，大致可分为三个方面：一是知识技能和学习策略的掌握；二是培养解决能力和创造性的发展；三是（ ）的培养。”相关问题

  • 第1题：

    从高水平的思维技能上来看 ，掌握学习通常更有助于培养学生问题解决、创造性和独立学习能力。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    学生的学习内容有

    A．知识、技能的掌握

    B．学习策略的掌握

    C．潜意识的挖掘

    D．安静型与兴奋型

    E．道德品质和健康心理的培养


    正确答案：ABDE
    一般来说，学生的学习内容包括知识技能的掌握和学习策略的掌握；问题解决能力和创造性的发展；道德品质和健康心理的培养。

  • 第3题：

    一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。
    A.组织策略
    B.资源管理策略
    C.计划策略
    D.调节策略


    答案：B
    解析：
    【名师点评】学习策略的三种主要的方面，以及这三方面又包括哪几方面，是考纲中的重点，需要考生识记并理解。

  • 第4题：

    智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是()


    A.向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础
    ?
    B.培养训练学生，使其形成基本技能
    ?
    C.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神
    ?
    D.培育或发展学生的智慧，尤其是智力

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    下列属于学生学习内容的是（）。

    • A、知识的掌握
    • B、创造性的发展
    • C、道德品质的培养
    • D、技能的掌握
    • E、健康心理的培养

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    学生学习的内容大致可分为三个方面知识的掌握和技能的形成、（）、（）。


    正确答案:智能的开发与非智力因素的发展；行为规范的学习与道德品质的培养

  • 第7题：

    学生的学习内容有（）。

    • A、知识、技能的掌握
    • B、学习策略的掌握
    • C、潜意识的挖掘
    • D、问题解决能力和创造性的发展

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）

    • A、强调学生对知识的理解和掌握
    • B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯
    • C、发展学生创新精神和实践能力
    • D、提高学生学习的积极性

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    幼儿学习按学习内容可分为（）。
    A

    技能的学习、概念的学习和创造性学习

    B

    技能的学习、知识的学习和创造性的学习

    C

    技能的学习、概念的学习、社会性的学习

    D

    技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）
    A

    强调学生对知识的理解和掌握

    B

    激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯

    C

    发展学生创新精神和实践能力

    D

    提高学生学习的积极性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列属于学生学习内容的是（）。
    A

    知识的掌握

    B

    创造性的发展

    C

    道德品质的培养

    D

    技能的掌握

    E

    健康心理的培养


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学生的学习内容有（）。
    A

    知识、技能的掌握

    B

    学习策略的掌握

    C

    潜意识的挖掘

    D

    问题解决能力和创造性的发展

    E

    道德品质和健康心理的培养


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生元认知策略的获得有三条主要途径：一是通过学生的自身学习经验自发的获得，二是结合学科教学培养学生元认知的能力，三是通过专门的训练获得。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    学生的学习内容有（ ）。
    A.知识技能的掌握 B.学习策略的掌握
    C.问题解决能力和创造性的发展 D.道德品质的培养
    E.健康心理的培养


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    这五项均为学生学习的内容。

  • 第15题：

    学生的学习内容有( )。

    A.知识、技能的掌握
    B.学习策略的掌握
    C.问题解决能力和创造性的发展
    D.道德品质和健康心理的培养

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第16题：

    学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（）。

    • A、知识的学习
    • B、技能的形成
    • C、态度和品德的养成
    • D、学习的基本理论
    • E、问题解决与创造性思维的培养

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。

    • A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
    • B、培养学生具有终身学习的态度和能力
    • C、培养学生掌握信息时代的学习方式
    • D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    学生的学习内容有（）。

    • A、知识、技能的掌握
    • B、学习策略的掌握
    • C、潜意识的挖掘
    • D、问题解决能力和创造性的发展
    • E、道德品质和健康心理的培养

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    学生学习的内容有（　）。

    • A、知识技能的掌握
    • B、学习策略的掌握
    • C、问题解决能力和创造性的发展
    • D、道德品质的培养
    • E、健康心理的培养

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    幼儿学习按学习内容可分为（）。

    • A、技能的学习、概念的学习和创造性学习
    • B、技能的学习、知识的学习和创造性的学习
    • C、技能的学习、概念的学习、社会性的学习
    • D、技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    学生学习的内容有（　）。
    A

    知识技能的掌握

    B

    学习策略的掌握

    C

    问题解决能力和创造性的发展

    D

    道德品质的培养

    E

    健康心理的培养


    正确答案： C,E
    解析： 此五项均为学生学习的内容。

  • 第22题：

    单选题
    智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是（）
    A

    向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础

    B

    培养训练学生，使其形成基本技能

    C

    培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神

    D

    培育或发展学生的智慧，尤其是智力


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    学生的学习内容有（）。
    A

    知识、技能的掌握

    B

    学习策略的掌握

    C

    潜意识的挖掘

    D

    问题解决能力和创造性的发展


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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