“教学与发展”的思想是（）提出来的。 A.赫尔巴特 B.巴班斯基 C.布鲁纳 D.赞科夫

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

“可持续发展”的思想是怎样提出来的？
1980年在《世界自然保护大纲》，首次提出“可持续发展”的概念。
1987年，著名的《我们共同的未来》报告获得联合国大会通过之后，世界范围引起“可持续发展”的热潮。
1992年6月3日至14日，在巴西里约热内卢召开的联合国环境与发展大会上，通过并签署了5个重要文件，提出了“新的全球伙伴关系”这一理念，为今后环境与发展领域开展国际合作确立了指导原则和行动纲领。
略

第5题：

“教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的。

• A、《礼记·大学》
• B、《礼记·学记》
• C、《荀子·劝学》
• D、《论语·学而》

正确答案:B

第6题：

苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家。(教育学)

正确答案:正确

第7题：

苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（　）。

• A、全面发展的教育理论
• B、认知结构理论
• C、教学与发展理论
• D、教学过程最优化理论

正确答案:A

第8题：

"教学与发展"的思想是（）提出来的。

• A、赫尔巴特
• B、巴班斯基
• C、布鲁纳
• D、赞可夫

正确答案:D

第9题：

“教学与发展”的思想是谁提出来的（）

• A、赫尔巴特
• B、巴班斯基
• C、布鲁纳
• D、赞可夫

正确答案:D

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

“教学相长”的思想是在（）中首次被提出来的

A《商书》

B《学记》

C《论语》

D《大学》

B
略

第17题：

苏霍姆林斯基是苏联著名教育家，被称为"教育思想泰斗"，其教育思想的核心内容是（）。

• A、全面发展的教育理论
• B、认知结构理论
• C、教学过程最优化理论
• D、教学与发展理论

正确答案:A

第18题：

教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。

正确答案:正确

第19题：

“教学与发展”的思想是由（　）提出的。

• A、赫尔巴特
• B、赞科夫
• C、巴班斯基
• D、布鲁纳

正确答案:B

第20题：

思想品德课教学中应该做到（）。 ①应全面贯彻党的教育方针，以社会主义核心价值体系为导向，坚持正确的政治方向 ②坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则 ③进行教学改革，提高思想品德教学的实效性 ④教学的组织与实施，应以课本为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律

• A、①②④
• B、①②③
• C、①③④
• D、①②③④

正确答案:D

第21题：

“提高教学质量，促进一般发展”的思想是（　）提出来的。

• A、凯洛夫
• B、加里宁
• C、赞科夫
• D、马卡连柯

正确答案:C

第22题：

第23题：

第24题：