试述现代教育制度的发展趋势。
题目
试述现代教育制度的发展趋势。
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第1题：
“二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长（）年限。
A.中学
B.义务教育
C.职业教育
D.高等教育答案：B解析：义务教育是国家用法律形式规定，对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。17世纪捷克资产阶级教育家夸美纽斯最早提出普及教育的思想；1619年德国的《魏玛教育章程》作为世界上第一部义务教育法规问世；19世纪50年代以后，为适应当时资本主义生产发展和技术革新的需要以及缓解工人运动的压力，资本主义各国才真正实施义务教育。此后，随着科技的迅猛发展，国际竞争日益激烈，导致人才培养的竞争更加白热化，各国普遍加快了推行义务教育的进程。19世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。现在，世界上有一半以上的国家实行了9年或9年以上的义务教育制度。在延长义务教育年限的同时，大多数国家又把儿童的入学年龄提早到5—7岁，其中尤以6岁居多。所以本题选B。 -
第2题：
试述现代教育评价的发展趋势。答案：解析：(1)现代教育评价强调创设适合并促进学生发展的教育环境；
(2)现代教育评价由关注终结性目标向关注评价的形成性目标发展；
(3)现代教育评价的评价主体由一元向多元发展,评价对象由被动等待向主动参与发展;
(4)现代教育评价的评价方法向综合、多层次、全方位方向发展。 -
第3题：
试述现代疼痛医学的发展趋势？
正确答案:⑴对疼痛发生机制的进一步认识；
⑵疼痛动物模型的研制；
⑶慢性疼痛神经生理和病理生理变化的研究；
⑷疼痛心理方面的研究。近年来心理学家和精神学家在疼痛患者心理方面的研究也有了很大的进步。很多学者的研究都从多角度证实了急性疼痛与慢性疼痛患者心理上存在明显的不同。而且很多临床试验证实，人的经验，个性，情感，动机以及社会因素都会对患者的疼痛感觉产生影响。
⑸疼痛学术组织的建立与学术交流的发展。 -
第4题：
在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）是各国最重要的特征。
- A、发展成人教育
- B、缩短义务教育年限
- C、强化普及义务教育
- D、发展远程教育
正确答案:C -
第5题：
试述清末教育制度的改革。
正确答案: 1.建立新式学堂
1860年，英法联军进攻北京，逼迫清政府签定《北京条约》，“朝廷鉴于外交挫衄，非兴学不足以图强”，在“自强”的名义下，先后建立了同文馆、广方言馆、福建船政学堂、南北洋水师学堂、武备学堂等新式学堂，以培养当时急需的翻译、制造技术和陆海军人才，并在1868年以后向外国派遣留学生。此后，一些督抚也模仿西式公立学校制度建立了一些新式学堂，1898年在北京建立了京师大学堂。这种学堂没有与入仕制度相结合，还不能广泛地搜罗人才，有人称之为“无系统教育时期”。
2.废除八股文，另立取士标准
1901年，清政府宣布废除八股文，改以《四书》、《五经》及改论中国历史、政治和西方政治及学术的文章作为取士的标准，这就促使新式学堂迅速发展。与此同时，还给予学堂毕业生以文官候选人的待遇；吸引了大批学生入学。
3.颁布《钦定学堂章程》
1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，学堂教育开始步入系统化。《章程》规定：学堂正规教育分初、中、高三级。分别采用升级制，最高可升入通儒院。通儒院和和分科大学堂的毕业生授予进士，高等学堂毕业生授予举人，中学堂和高等小学堂毕业生授予生员功名，都可取得入仕资格。为加强对学堂的管理，1905年12月中央建立了学部，作为全国教育行政管理机构。
1905年，清政府宣布废除科举，学堂毕业生直接取得功名，学堂教育成为选拔官吏的重要途径，促进了教育的制度化、正规化。
新的学堂教育在一定程度上促进了文教事业的发展。但它毕竟是在封建专制统治旧体制之下建立的。因此，它又必然保留着旧制度的许多基本特点。 -
第6题：
现代教育制度的发展趋势？
正确答案: 1加强学前教育并重视与小学教育的衔接
2强化普及义务教育，延长义务教育年限
3中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
4教育的国际交流加强
5高等教育的类型日益多样化 -
第7题：
问答题试述现代学校教育制度的发展趋势。正确答案： 第一，加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
第二，强化普及义务教育，延长了义务教育的年限。
第三，普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
第四，高等教育的类型日益多样化。
第五，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
第六，教育制度有利于国际交流。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述现代学校教育制度的发展趋势？正确答案： ①加强学前教育并重视与小学教育的衔接②强化普及义务教育，延长义务教育年限③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展④高等教育的类型日益多样化⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化⑥教育制度有利于国际交流解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题现代教育制度的发展趋势？正确答案： 1加强学前教育并重视与小学教育的衔接
2强化普及义务教育，延长义务教育年限
3中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
4教育的国际交流加强
5高等教育的类型日益多样化解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述幼儿师范教育制度的发展趋势。正确答案： （1）定向型与非定向型相互渗透。非定向性模式，即师范院校综合大学化，或综合大学办师范教育。
（2）幼教师培养三个阶段趋向整体化。教师培养的“职前教育”、“实习试用期教育”、“职后教育”三阶段紧密联系。
（3）教师专业化运动的发展。培养具有较高学术水平和较强教育能力的师资。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述现代教育制度的发展趋势。正确答案： （1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；
（2）强化普及义务教育，延长义务教育年限；
（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；
（4）高等教育的大众化；
（5）终身教育体系的建构。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述现代西方政治学的发展趋势。正确答案：
(1)现代西方政治学的发展趋势有三大特点:
①理论和体系的多样性;
②研究重点从传统的国家、主权、制度、政治观念、政体、法规等转移到政治社会因素方面、过程方面,如政治行为、政治文化、政治环境、政策等;原因分析;
③研究方法微观化、动态化和纯科学化。
(2)虽然西方政治研究取得了一定的进展和成就,但总的来讲,现代西方政治研究还没有突破性的进步,主要表现在:
①现代西方政治研究缺乏开阔的远景、透彻的大思路和重大的理论成果;
②现代西方政治研究带有浓厚的保守色彩。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述现代学校教育制度的发展趋势。答案：解析：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；(2)强化普及义务教育，延长义务教育年限；(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；(4)高等教育的大众化；(5)终身教育体系的建构；(6)教育社会化与社会教育化；(7)教育的国际交流加强；(8)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 -
第14题：
简述幼儿师范教育制度的发展趋势。
（1）定向型与非定向型相互渗透。非定向性模式，即师范院校综合大学化，或综合大学办师范教育。
（2）幼教师培养三个阶段趋向整体化。教师培养的“职前教育”、“实习试用期教育”、“职后教育”三阶段紧密联系。
（3）教师专业化运动的发展。培养具有较高学术水平和较强教育能力的师资。
略 -
第15题：
现代教育制度发展趋势是什么？
正确答案: （1）加强学前教育并重视与小学的衔接。
二战前，学前教育很少被纳入国家教育系统，二战以后各国政府普遍加强了对学前教育的重视，很多国家将学前教育纳入了国家教育界系统，并重视与小学教育的衔接工作。
（2）强化普及义务教育，处长义务教育年限。义务教育是国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育。自19世纪中叶，一些欧美国家颁布了衽教育的义务教育法以后，义务教育逐步成为国际潮流，被视为徇一个国家是否文明的樗之一。现在世界上有近1/3的国家提出了年限不等的普及义务教育目标。
（3）中等教育阶段普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。在中等教育中，普通教育是以升学为主要目标、以基础知识为主要教学内容的教育。职业教育是以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育。第二次世界大战前双轨制教育制度使两种教育相互隔离，学生缺乏重新选择的机会，普通中学中不能升入高一年级的学生往往缺乏适应社会生活的能力。第二次世界大战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
（4）高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以“学术性”为标准的单一大学，逐渐发生变化。在形式上，不同学制、不同办学形式的学校纷纷出现；在内容上基础性的、应用性的、工艺性的学校各显特色；入学目的、考试评价的方法也多种多样。
（5）教育的国际交流加强。
在经济全球化和新技术的影响下，国际性的教育交流与合作进一步加强。具体表现为人才的全球性流动、竞争与合作、教育机构的跨国设立、国际化网络教育的兴起以及国际学分、学位的互认等等。一个世界性的各国教育相互渗透、高度融合的大趋势正在出现。 -
第16题：
试述现代美国宪政制度的发展趋势。
正确答案: 一、公民权利的扩大：1.选举权的扩大；2.黑人权利得到保障。
二、二战后曾经颁布过一些限制人民民主权利的法律。
三、总统权力的扩大1.行政机构的膨胀2.委托立法方式，使总统的立法权和外交权的扩大。
四、联邦的权力的扩大与州权的消减：1.联邦有权征收所得税，得以巨大的财源来加强对各州的影响、蚕食各州的权力；2.联邦最高法院所确立的“默示权力”成为联邦扩大权力的重要依据。
五、总统制的完善。 -
第17题：
试述现代学校教育制度的发展趋势。
正确答案:第一，加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
第二，强化普及义务教育，延长了义务教育的年限。
第三，普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
第四，高等教育的类型日益多样化。
第五，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
第六，教育制度有利于国际交流。 -
第18题：
试述现代培训管理体系的发展趋势。
正确答案:（1）在培训内容上，已从狭隘单一的职业培训逐渐转向丰富多彩的全方位培训，不仅让员工了解掌握本职工作，而且了解公司、了解公司的战略意图、价值观及发展目标；不仅能胜任现在的工作，而且能够适应企业未来发展的要求。
（2）采用科学、多样的培训方法，既有讲授，又有游戏，角色扮演等方式，充分提高了员工培训的积极性和主动性。
（3）培训模式也从单一模式向立体化、专业化发展，培训组织不再仅限于企业内部机构，而是把企业、大学产学合作及培训外包等多种模式进行结合，尤其培训外包模式正成为现代员工培训的一种流行趋势，专业培训机构不仅有足够的师资队伍、成分的信息、专业的培训技巧，而且还可以提供更广泛的交流机会，从而提高培训效率。
（4）在培训人员的要求上，企业培训师角色发生了新的变化，专业培训师不仅是知道教师或辅助者或行政管理角色，同时必须兼具分析评估角色、开发角色、战略角色。因此，加强企业培训师队伍建设也是培训发展的重要趋势。 -
第19题：
单选题在现代教育制度发展趋势的多种特征中，（）是各国最重要的特征。A发展成人教育
B缩短义务教育年限
C强化普及义务教育
D发展远程教育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述现代教育制度的发展趋势。正确答案： (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接；
(2)强制普及义务教育，延长义务教育年限；
(3)普通教育与职业教育朝看互相渗透的方向发展。
(4)高等教育的类型日益多样化；
(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；
(6)教育制度有利于国际交流。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题现代教育制度发展趋势是什么？正确答案： （1）加强学前教育并重视与小学的衔接。
二战前，学前教育很少被纳入国家教育系统，二战以后各国政府普遍加强了对学前教育的重视，很多国家将学前教育纳入了国家教育界系统，并重视与小学教育的衔接工作。
（2）强化普及义务教育，处长义务教育年限。义务教育是国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育。自19世纪中叶，一些欧美国家颁布了衽教育的义务教育法以后，义务教育逐步成为国际潮流，被视为徇一个国家是否文明的樗之一。现在世界上有近1/3的国家提出了年限不等的普及义务教育目标。
（3）中等教育阶段普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。在中等教育中，普通教育是以升学为主要目标、以基础知识为主要教学内容的教育。职业教育是以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育。第二次世界大战前双轨制教育制度使两种教育相互隔离，学生缺乏重新选择的机会，普通中学中不能升入高一年级的学生往往缺乏适应社会生活的能力。第二次世界大战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。
（4）高等教育的类型日益多样化。随着社会生活的丰富多样化和高等教育的大众化，传统的以“学术性”为标准的单一大学，逐渐发生变化。在形式上，不同学制、不同办学形式的学校纷纷出现；在内容上基础性的、应用性的、工艺性的学校各显特色；入学目的、考试评价的方法也多种多样。
（5）教育的国际交流加强。
在经济全球化和新技术的影响下，国际性的教育交流与合作进一步加强。具体表现为人才的全球性流动、竞争与合作、教育机构的跨国设立、国际化网络教育的兴起以及国际学分、学位的互认等等。一个世界性的各国教育相互渗透、高度融合的大趋势正在出现。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题试述现代畜牧生产的发展趋势与动物福利的关系。正确答案： 家畜福利与畜牧生产：
（1）实施家畜福利有助于提高家畜生产性能，善待饲养的家畜，为其提供舒适的环境，可以降低家畜适应环境所消耗的营养，提高家畜生产性能。家畜应急，生产性能下降，运输的时间和条件不适当，会影响家畜屠宰后的品质。
（2）实施家畜福利是生产安全性动物食品的需要，畜产品安全的实质是饲料安全和饲养管理条件的安全。按照家畜的营养需要投喂饲料，避免有毒有害物质残留体内，为家畜提供良好的饲养管理条件，保证家畜健康，避免家畜因生病使用药物而产生残留。
（3）实施家畜福利有助于培养爱心，实施家畜福利能够培养和发扬人的爱心，提倡爱心，关爱他人，关爱动物，有利于构建和谐社会。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述现代医学发展趋势如何？正确答案： 一，技术化趋势
1、科技队伍空前壮大。
2、发明与应用的周期显著缩短。
3、科技资料与日俱增。
4、未来学研究的兴起。现代医学的一个显著特点是新尖技术广泛应用，新尖技术的应用方向主要是微细、快速、精细、高效和轻便。
二，交汇化趋势
现代医学由于融入了许多其他学科的内容，已成为一个包含庞大的知识体系的学科。医学科学所涉及的学科庞杂，体现出医学与自然科学、社会科学、人文科学与工程技术科学的复杂交叉性，另一方面，社会也需要医学既要纵向发展，也要与其他学科相互渗透。
三，社会化趋势由于现代医学已形成综合、完整的庞大科学体系，科学研究工作的社会程度空前提高。社会生产的发展是医学发展的根本动力，医学的发展虽然受生产力的制约，同时社会因素对其也有深刻的影响。然而，在肯定社会经济发展水平对医学发展的制约作用时，也不应忽视生产关系、社会制度、卫生政策等社会因素的重要影响。总之，医学进步不但需要科技水平的提高，医药卫生方针政策、卫生立法、卫生立法、卫生事业管理体制等，对于保障人类的健康长寿也至关重要。现代社会中，人类的健康谱、疾病谱、死亡谱、等都发生了明显变化。社会因素（营养、居住、生活方式、社会奉上等）在疾病的发生与传播中所起的作用日益明显，以上诸因素使医学的社会化趋势不断扩大。
四，国际化趋势当今社会，由于各种现代化交通工具的便利，世界各国之间的人员交往日益频繁。电子计算机与网络技术的飞跃发展，也为医学家们进行国际间交流提供了有利条件。同时，温室效应、臭氧空洞、生态破坏、环境污染等对人体健康的威胁，更是要靠全人类共同努力才能解决的难题。科学是全人类的共同哦毛概，医学座位融合自然学科和社会学科一体的庞大科学体系，具有更广泛的国际交流性。如果说过去的医学国际交流仅仅是个别现象，那么现代的医学国际化合作已成为一种趋势。解析： 暂无解析