第1题:
严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。( )
第2题:
学校产生的重要标志是( )。
A.生产力的发展和奴隶制国家的形成
B.体脑分工和专职教师的出现
C.文字的产生和应用
D.学校教育系统的形成
第3题:
第4题:
第5题:
严格意义上的学校教育系统的基本形成是在( )。
第6题:
_______是学校教育中最基本的活动,它在学校整个教育系统中居于中心地位。
第7题:
教学在学校整个教育系统中居于()地位,是进行全面发展教育的基本途径。
第8题:
非制度化教育所推崇的理想是( )
第9题:
17世纪下半期
18世纪下半期
19世纪下半期
20世纪初
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
教育不应再限于学校的围墙之内
学校教育系统的形成
形成系统的各级各类学校
形成实体化的教育
第13题:
严格意义上的学校系统在_______世纪下半期已基本形成。
第14题:
A.地理教育系统的形成、发展
B.地理教育系统形成与发展的宏观社会环境
C.学校地理教育的地位和功能
D.地理教育过程的内涵与外延
E.学校地理课程、教材、教学方法
第15题:
第16题:
各国的学校教育系统基本形成于()
第17题:
各国的学校教育系统基本形成于:()。
第18题:
制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代的( )
第19题:
18一19世纪的西欧,在社会政治.经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指()
第20题:
对
错
第21题:
公立学校系统与私立学校系统
职业学校系统与普通学校系统
大学一中学系统与小学一初等职业学校系统
义务教育系统与非义务教育系统
第22题:
第23题:
第24题:
特殊教育系统
职业教育系统
学校教育系统
社会教育系统