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第1题：
简述师生关系的本质及我国社会主义新型师生关系的特点。答案：解析：【答案要点】
师生关系的本质是一种人际关系。我国社会主义新型师生关系的特点是：
(1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业、关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。
(3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。 -
第2题：
问答题简述良好的师生关系的内涵。正确答案： 在教育内容上是授受关系；在人格上是平等关系；在道德上是相互促进关系。解析： 暂无解析 -
第3题：
问答题简述新课程理念下师生关系的特点。正确答案： 基础教育课程改革从“一切为了每一位学生的发展”出发，重视学生的主体性，对师生关系提出了新的要求。新课程理念下的师生关系具有以下特点：
(1)新课程理念下的师生关系应当是民主平等、互相尊重的关系。在新型的师生关系中，教师与学生的人格是完全平等的，师生是“同一个战壕里的战友”，教师必须树立民主平等的思想，并积极营造教育民主的氛围。教师不再是居高，临下地教导学生，而是以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。
(2)新课程理念下的师生关系应当是和谐融洽、充满浓郁感情色彩的关系。师生关系和谐融洽，能够使学生感受到自己的价值，充满自信，学生学习的主动性、学生的智慧潜能才能得到最大程度的发挥，教育教学工作才能收到事半功倍的效果。同时，良好的师生关系还可以减少学生心理疾患、减轻学生各种心理负担。由此可见，情感不但是师生关系的润滑剂，也是学生学习活动的助推剂，更是学生心灵世界的支撑点。
(3)新课程理念下的师生关系应当是互相学习、共同发展的关系。教师应该抱着谦虚的态度，做学生学习的合作者、促进者，要注重与学生的交流。教师可以凭借自己的传统经验引导学生，学生也可以凭借自己的敏锐和朝气影响教师；教学不再是教师生硬的灌输，而是师生之间智慧与智慧的启迪、思维与思维的碰撞，是师生之间共同探讨、共同成长、共同走过的一段美好历程。解析： 暂无解析 -
第4题：
简述高等学校师生关系的建立
正确答案: 良好的师生关系的构建应从学校、教师、学生三个方面入手。
学校方面：
（1）树立服务育人的教育理念
（2）为师生交流创造平台
（3）改革专业设置和教学方法
（4）完善扶贫帮困制度
教师方面：
（1）树立正确的师生观
（2）提高自我修养，提升人格魅力
（3）了解学生、关心学生、尊重学生
（4）建立良好的教与学的关系
学生方面：
（1）尊重教师
（2）以学为本
（3）培养和谐人际关系 -
第5题：
问答题简述建设良好师生关系的基本策略。正确答案：
理想的师生关系是教育功能实现的基石,是良好教育的内在要求。建设良好师生关系的基本策略包括:
(1)了解和研究学生
教师要与学生取得共同语言,使教育影响深入学生的内心世界,就必须了解和研究学生。了解和研究学生包括了解学生个体的思想意识、道德品质、兴趣、需要、知识水平、学习态度和方法、个性特点、身体状况和班集体的特点及其形成原因。了解和研究学生存在于教师教育生活的每一时空。
(2)树立正确的学生观
学生观就是教师对学生的基本看法,它影响教师对学生的认识及其态度与行为,进而影响学生的发展。正确的学生观包括:学生都有巨大的发展潜力;学生的不成熟性具有成长价值;学生具有主体性,特别是创造性等。
(3)热爱、尊重学生,公平对待学生
热爱学生包括热爱所有学生,对学生充满爱心,经常走到学生之中;尊重学生特别要尊重学生的人格,保护学生的自尊心,维护学生的合法权益,避免师生对立。教师处理问题必须公正无私,使学生心悦诚服。
(4)主动与学生沟通,善于与学生交往
师生关系一般要经历生疏、接触、亲近、依赖、协调、默契阶段。在师生交往的初期,往往出现不和谐因素,这就要求教师掌握沟通与交往的主动性,经常与学生保持接触、交心;同时,教师还要掌握与学生交往的策略和技巧。
(5)努力提高自我修养、健全人格
教师的素质是影响师生关系的核心因素。教师的师德修养、知识能力、教育态度、个性心理品质无不对学生发生深刻的影响。教师要使师生关系和谐,就必须通过自己崇高的理想、科学的世界观、人生观、渊博的知识、严谨的治学态度、活泼开朗的性格、多方面的爱好与兴趣等来吸引学生。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述罗杰斯的建立良好的师生关系的条件。正确答案： ①要对学生进行全面的了解，对学生关心备至；
②尊重学生的人格；
③应与学生建立良好的、真诚的人际关系；
④要从学生的角度出发来设计教学活动和教学内容；
⑤善于使学生陈述自己的价值观和态度；
⑥善于采取灵活多样的教学方法，对学生进行区别对待。解析： 暂无解析