学习的熟练程度达到（）时，记忆的效果最好。 A.100％ B.150％ C.120％ D.200％

题目
学习的熟练程度达到（）时，记忆的效果最好。
A.100％
B.150％
C.120％
D.200％

相似考题

1.要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）A．120%B．150%C．200%D．250%

2.学习的熟练程度达到___________时，记忆效果最好。

3.研究表明，学习的熟练程度达到___________%时，记忆效果最好。

4.研究表明，学习的熟练程度达到（ ）%，记忆效果最好。A．100B．150C．200D．50

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  • 第1题：

    研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）

    A、50％

    B、100％

    C、150％

    D、200％


    正确答案：C

  • 第2题：

    研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（ ）。

    A．10%

    B．150%

    C．200%

    D．300%


    正确答案：B

  • 第3题：

    学习的熟练程度达 到_（ ）时，记忆效果最好。


    答案：150%,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    研究表明，学习的熟练程度达到（）%时，记忆效果最好。
    A.100
    B.150
    C.200
    D.50


    答案：B
    解析：
    学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。

  • 第5题：

    有关研究表明，学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为（）

    • A、强化学习
    • B、过度学习
    • C、附加学习
    • D、附属学习

    正确答案:B

  • 第6题：

    根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。

    • A、100%
    • B、120%
    • C、150%
    • D、200%

    正确答案:C

  • 第7题：

    要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）

    • A、120%
    • B、150%
    • C、200%
    • D、250%

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    有研究表明，学习熟练程度达到（　　）左右时，记忆效果最好。
    A

    100%

    B

    120%

    C

    150%

    D

    200%


    正确答案： D
    解析：
    过度学习，又称为“过度识记”，是指在学习达到刚好程度以后的附加学习。研究表明，学习熟练程度达到150%左右时，记忆效果最好。超过150%，会因学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习的效果会逐渐下降，出现注意分散、厌倦、疲劳等消极效应。

  • 第9题：

    单选题
    有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。
    A

    80%

    B

    100%

    C

    120%

    D

    150%

    E

    180%


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    研究表明，要使记忆的效果最好，学习的熟练程度应达到（　　）。
    A

    10％

    B

    150％

    C

    200％

    D

    300％


    正确答案： C
    解析：
    研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过150％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。

  • 第11题：

    单选题
    要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）
    A

    120%

    B

    150%

    C

    200%

    D

    250%


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    学习的熟练程度达到（ ）时，记忆的效果最好。

    A．100%

    B．150%

    C．120%

    D．200%


    正确答案：B
    所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。在日常教学中，对本门学科的一些基本概念、基本原理的学习，仅仅达到刚刚能回忆的程度是不够的，必须在全面理解的基础上达到牢固熟记的程度。心理学中很多实验证实了这一点。学习程度在150％左右时，保持效果较好，虽然学习程度更高时保持效果会随之有所提高，但其增加幅度不大。

  • 第13题：

    过度学习是必要的。有研究表明，学习熟练程度达到（ ）时，记忆效果最好。

    A、100%

    B、120%

    C、130%

    D、140%

    E、150%


    正确答案：E

  • 第14题：

    有研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是（ ）。

    A.80%
    B.150%
    C.120%
    D.100%

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    研究表明，过度学习达到以下熟练程度时，记忆效果最好（ ）。

    A.50%
    B.100%
    C.150%
    D.200%

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    有研究表明，学习熟练程度达到（）左右时，记忆效果最好。

    • A、80%
    • B、100%
    • C、120%
    • D、150%
    • E、180%

    正确答案:D

  • 第17题：

    研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。

    • A、100
    • B、150
    • C、200
    • D、50

    正确答案:B

  • 第18题：

    研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    填空题
    研究表明，学习的熟练程度达到____%时，记忆效果最好。

    正确答案： 150
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 正确。实验证明．过度学习达到50％，即学习的熟练程度达到150％时，学习的效果最好；超过150％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳而成为无效劳动。

  • 第21题：

    单选题
    研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。
    A

    100

    B

    150

    C

    200

    D

    50


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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