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  • 第1题:

    教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、{pz_填空}和时间的分配。


    答案:教学方法的具体运用|
    解析:

  • 第2题:

    根据一节课所完成任务的类型数,课可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。


    答案:单一课|综合课|
    解析:

  • 第3题:

    {pz_填空}是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。


    答案:备课|
    解析:

  • 第4题:

    心理教育课的教学模式包括:诱导式、自我分析模式、{pz_填空}。


    答案:主体参与模式|
    解析:

  • 第5题:

    依据反映活动的形式知识可以分为{pz_填空}和{pz_填空}。


    答案:陈述性知识|程序性知识|
    解析:

  • 第6题:

    根据教学的任务,课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。


    答案:新授课|巩固课|技能课|检查课|
    解析:

  • 第7题:

    具有一定的适应性和参与性,通常以选修课或特色课的形式出现的课程是()

    • A、国家课程
    • B、学校课程
    • C、地方课程
    • D、拓展课程

    正确答案:B

  • 第8题:

    学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是( )

    • A、归纳结课
    • B、拓展延伸结课
    • C、比较结课
    • D、活动结课

    正确答案:D

  • 第10题:

    判断题
    学校课程通常以选修课或特色课的形式出现。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学校课程通常以选修课或( )的形式出现。
    A

    特色课

    B

    必修课

    C

    主修课

    D

    辅修课


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    拓展型课程常常以选修的形式出现,比起基础型课程来有较大的灵活性。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据教学任务,可以把课的类型大致分为两种:单一课和{pz_填空}。


    答案:综合课|
    解析:

  • 第14题:

    课的结构是指课的{pz_填空}及各部分进行的顺序、时限和相互关系。


    答案:基本组成部分|
    解析:

  • 第15题:

    个体心理活动的最高形式是{pz_填空}。


    答案:意识|
    解析:

  • 第16题:

    根据一节课所要完成任务的多少,我们把课分为{pz_填空}课和综合课。


    答案:单一|
    解析:

  • 第17题:

    课的类型大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}两大类。


    答案:单一课|综合课|
    解析:

  • 第18题:

    二战后,综合中学的比例逐渐增加,出现了{pz_填空}、{pz_填空}的趋势。


    答案:普通教育职业化|职业中学普及化|
    解析:

  • 第19题:

    拓展型课程常常以选修的形式出现,比起基础型课程来有较大的灵活性。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    学校课程通常以选修课或( )的形式出现。

    • A、特色课
    • B、必修课
    • C、主修课
    • D、辅修课

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    具有一定的适应性和参与性,通常以选修课或特色课的形式出现的课程是(  )。
    A

    国家课程      

    B

    学校课程

    C

    地方课程      

    D

    拓展课程


    正确答案: B
    解析:
    学校课程是指学生在校期间所学内容的总和及其进程安排。它具有一定的适应性而且师生可以积极参与,能够满足学生的兴趣、爱好,培养和发展学生的良好个性。

  • 第22题:

    填空题
    拓展课常常以____的形式出现。

    正确答案: 选修课
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    学校课程通常以选修课或____的形式出现。

    正确答案: 特色课
    解析: 暂无解析