针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（ ）A、 从做中学 B、 儿童“静听”的学习方式 C、 教育应当脱离儿童的经验和生活 D、 教育即生活 E、 学校即社会

题目
针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（ ）

A、 从做中学
B、 儿童“静听”的学习方式
C、 教育应当脱离儿童的经验和生活
D、 教育即生活
E、 学校即社会
相似考题

1.杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。（ ）

2.“传统教育”一词是()于1899年在《学校与社会》一书中首先提出来的。A、赫尔巴特B、卢梭C、杜威D、霍尔

3.请用300-400字的篇幅，针对资料所反映的问题，提出解决问题的对策建议。(25分)要求：观点明确、思路清晰、有针对性与可行性。

4.请针对该公司绩效管理存在的诸多问题，提出具体对策。

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  • 第1题：

    请你针对目前我国户籍制度存在的问题，提出一个切实可行的改革方案。要求：观点鲜明，切实行可，500字以内。


    正确答案：
    第一，严格户口登记，强化户籍管理基础性工作。严格按照户籍管理各项法律规定，以居住地登记户口、人户一致为原则，在城乡全面建立健全常住、暂住、出生、死亡、迁出、迁入、变更更正七项户口登记制度，坚决纠正一些地方和部门对公民依法申报登记户口设置各种限制条件的错误做法。
    第二，建立城乡统一的户口登记制度。适应国民经济和社会发展的客观需要，力争打破城乡分割的农业、非农业二元户口管理结构，废除由二元户口管理结构衍生的户口“农转非”计划管理政策及蓝印户口、自理口粮户口、地方城镇户口、农场商品粮户口等多种户口形式，建立城乡统一的户口登记制度。
    第三，积极调整户口迁移政策。逐步放宽户口迁移限制，引导人口的合理有序流动，全面推进小城镇户籍管理制度改革，为整个户籍管理制度改革积累经验。同时，以具有合法固定住所、稳定职业或生活来源为基本落户条件，由各地人民政府根据当地经济和社会发展的实际需要及综合承受能力制定城市发展总体规划和人口发展规划，以落户条件取代计划指标。

  • 第2题：

    在教育发展过程中，针对传统教育中学校教育与儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出的观点有( )

    A.从做中学
    B.回归教育
    C.教育即生活
    D.社会即学校

    答案：A,C
    解析：
    杜威认为，教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造。此外，杜威还提出“学校即社会”，这是对“教育即生活”的进一步引申。在经验论的基础上，杜威提出“从做中学”。

  • 第3题：

    关于杜威教育理论的观点有哪些


    答案：
    解析：
    他对教育的本质看法是:教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断改造。提出了"从做中学”的教方法和"儿童中心论”的教育原则。他认为应重视儿童的本能,中最重要的是制作的本能。他还认为儿童具有自我生长的能力;儿童与成人在心理上存在着很大的差别。

  • 第4题：

    “教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。

    • A、赫尔巴特
    • B、斯宾塞
    • C、杜威
    • D、卢梭

    正确答案:C

  • 第5题：

    作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、卢梭
    • C、赫尔巴特
    • D、夸美纽斯

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是指信息中所反映的问题或提出的观点有新意。

    • A、及时性
    • B、新颖性
    • C、相关性
    • D、针对性

    正确答案:B

  • 第7题：

    针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（）

    • A、从做中学
    • B、儿童“静听”的学习方式
    • C、教育应当脱离儿童的经验和生活
    • D、教育即生活
    • E、学校即社会

    正确答案:A,D,E

  • 第8题：

    单选题
    与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    奥苏贝尔

    D

    华生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    针对传统教育存在的问题，杜威提出的观点有（）
    A

    从做中学

    B

    儿童“静听”的学习方式

    C

    教育应当脱离儿童的经验和生活

    D

    教育即生活

    E

    学校即社会


    正确答案： C,D
    解析： 针对传统教育使学校教育同儿童现实生活经验相割裂的问题，杜威提出“教育即生活”，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的准备。
    针对学校与生活隔离的问题，杜威提出“学校即社会”，强调学校应成为一个小型的社会，使校内学习与校外学习相互连接、相互影响。
    针对传统教育惯用的儿童“静听”的学习方式，杜威提出“从做中学”，主张教学从儿童的经验和生活出发，让儿童主动地从自身的活动中进行学习。

  • 第10题：

    单选题
    提出儿童具有“有吸收性的心智”观点的教育家是（）
    A

    福禄贝尔

    B

    蒙台梭利

    C

    皮亚杰

    D

    杜威


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    （）是指信息中所反映的问题或提出的观点有新意。
    A

    及时性

    B

    新颖性

    C

    相关性

    D

    针对性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。
    A

    杜威

    B

    卢梭

    C

    赫尔巴特

    D

    夸美纽斯


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结合给定资料，针对当前我国公共文化服务存在的问题，请你提出解决这些问题的具体措施。（15分）

    要求：措施得当，有针对性。分条作答，不超过300字。


    正确答案：
    【参考答案】
    首先，要着力推进公共文化服务体系的“软件”建设，建立满足社会文化需求、覆盖城乡、运行高效的公共文化服务体系。
    其次，要针对当前我国公共文化服务体系建设存在的缺陷，开展制度设计研究，提出符合各地实际的不同模式的、操作性较强的解决方案，为公共文化服务体系建设提供强有力的智力支撑和创新动力。
    再次，吸纳一流专家，建立一支政府公共文化机构、专家学者组成的公共文化服务体系政策理论研究队伍，为政府决策提供参考咨询。
    最后，形成一系列公共文化服务体系的工作机制，同时注重吸引社会各界的普遍关注，扩大公共文化服务体系的影响。

  • 第14题：

    针对传统教育以“教师、书本和课堂为中心”，提出了以儿童为中心的“活动教学”，形成了“现代教育”思想和教学模式的思想家是（）。
    A.中国的陶行知
    B.美国的杜威
    C.英国的培根
    D.俄国的加里宁


    答案：B
    解析：
    【名师点评】美国著名哲学家、教育家、实用主义哲学的创始人之一杜威，针对传统教育的三中心提 出了以儿童为中心的教育思想。他的主要观点是教育即生活，教育即学生个体经验的增长，学校即社会， 从做中学，以儿童为中心。故正确答案为B。

  • 第15题：

    试概括几点格律恩在《从人的观点论歌德》中存在的比较明显的问题，如恩格斯有针对的提出了驳论，也史列几条。
    格律恩在《从人的观点论歌德》中的评论方式主要有以下两个问题：首先，他把歌德描述为抽象的人的代表者和这种抽象的人的利益和愿望的代言人，他从费尔巴哈的抽象的人本主义泛爱原则和德国思辨哲学和幻想出发，用脱离社会、历史和现实的人的观点来评论和改制歌德，恩格斯反对用抽象的‚人‛的观点来评价歌德和他的作品，并且通过对格律恩对歌德的抽象的人学评价的分析，阐明了如何用正确的人学观点来评论作为一定历史条件下的作家的作品所反映出来的现实生活的社会内容和思想倾向。其次，格律恩对歌德的评论问题不仅存在于历史观点方面，还有违犯了文学评论和评论对象的关系，文学评论家的自由意志和主题精神不应歪曲和篡改评论对象的本质和本来面貌，恩格斯用历史唯物主义的观点和方法阐明了历史结构和社会的思想结构同作家作品的思想结构的同构关系，并特别注重分析一定时代的国家和地域的历史结构往往带有复杂的双重性或两面性，这样那样不同程度地规定着艺术家的世界观和创作的矛盾；从美学观点来要求和衡量，评价作家作品，应当自觉注重和强调文艺的特殊规律和审美属性，这些都为正确、科学地评论作家作品提供了理论依据。
    略

  • 第16题：

    针对我国发展绿色物流存在的问题提出应对措施


    正确答案: 1、充分发挥政府的宏观调控作用2、加快公共基础建设，促进物流信息系统化和标准化3、加强宣传、教育和引导工作，转变思想观念4、大力开发绿色物流技术，加强企业间的合作与交流5、加强对绿色物流的专业人才培养

  • 第17题：

    提出环境决定儿童发展的观点的是华生，而提出“白板说”的人是（）

    • A、卢梭
    • B、杜威
    • C、洛克
    • D、皮亚杰

    正确答案:C

  • 第18题：

    与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、奥苏贝尔
    • D、华生

    正确答案:A

  • 第19题：

    杜威认为传统教育的主要问题在于没有提供经验的客观条件。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    “传统教育”一词是（）于1899年在《学校与社会》一书中首先提出来的。
    A

    赫尔巴特

    B

    卢梭

    C

    杜威

    D

    霍尔


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “教育即生活”这一观点是（）提出的著名观点。
    A

    赫尔巴特

    B

    斯宾塞

    C

    杜威

    D

    卢梭


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    在教师和学生问题上，杜威提出了____的观点。

    正确答案： “儿童中心论”
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    杜威认为传统教育的主要问题在于没有提供经验的客观条件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    试概括几点格律恩在《从人的观点论歌德》中存在的比较明显的问题，如恩格斯有针对的提出了驳论，也史列几条。

    正确答案： 格律恩在《从人的观点论歌德》中的评论方式主要有以下两个问题：首先，他把歌德描述为抽象的人的代表者和这种抽象的人的利益和愿望的代言人，他从费尔巴哈的抽象的人本主义泛爱原则和德国思辨哲学和幻想出发，用脱离社会、历史和现实的人的观点来评论和改制歌德，恩格斯反对用抽象的‚人‛的观点来评价歌德和他的作品，并且通过对格律恩对歌德的抽象的人学评价的分析，阐明了如何用正确的人学观点来评论作为一定历史条件下的作家的作品所反映出来的现实生活的社会内容和思想倾向。其次，格律恩对歌德的评论问题不仅存在于历史观点方面，还有违犯了文学评论和评论对象的关系，文学评论家的自由意志和主题精神不应歪曲和篡改评论对象的本质和本来面貌，恩格斯用历史唯物主义的观点和方法阐明了历史结构和社会的思想结构同作家作品的思想结构的同构关系，并特别注重分析一定时代的国家和地域的历史结构往往带有复杂的双重性或两面性，这样那样不同程度地规定着艺术家的世界观和创作的矛盾；从美学观点来要求和衡量，评价作家作品，应当自觉注重和强调文艺的特殊规律和审美属性，这些都为正确、科学地评论作家作品提供了理论依据。
    解析： 暂无解析

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