下列有关学校课程表述正确的是（ ）。 A. 学校课程是一级课程 B. 学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量 C. 学校课程通常以选修课或特色课的形式出现 D. 学校课程采用研制-开发-推广的开发模式

题目
下列有关学校课程表述正确的是（ ）。

A. 学校课程是一级课程
B. 学校课程是为了保证全国统一、共同的教育教学质量
C. 学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
D. 学校课程采用研制-开发-推广的开发模式
相似考题

1.教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是A、课程标准B、课程方案C、课程目标D、教科书

2.有关教师资格考试:教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是A、课程标准B、课程方案C、课程目标D、教科书

3.关于学校健康促进的表述，不正确的是A、学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与B、设置正式和非正式的健康教育课程C、创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务D、共同促进学生健康E、以上各项均正确

4.教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是()．A．课程标准B．课程方案C．课程目标D．教科书

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  • 第1题：

    国内外对课程资源有各种各样的定义,有的从课程资源的内涵、有的从课程资源的外延进行表述,代表性的表述有:()。

    A.课程资源是形成课程因素来源必要而直接的实施条件

    B.指可能进入课程活动，直接成为课程活动内容或支持课程活动进行的物质和非物质的一切课程资源

    C.课程资源是课程设计

    D.课程资源是富有教育价值的、能够转化为学校课程或服务于学校课程的各种条件的总和


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    下列有关国家课程的表述中不正确的是()。

    A.国家课程是一级课程
    B.国家课程是为了确保全国统- -、共同的教育教学质量
    C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整
    D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    下列有关国家的课程表述中不正确的是（ ）。

    A.国家课程是一级课程
    B.国家课程采用研发—开发—推广的开发模式
    C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整
    D.国家课程是为了确保全国统一，共同的教育教学质量

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是()。

    A.学校是课程开发的主体
    B.学校文化是课程开发的主要内容
    C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准
    D.开发活动是为本校学生服务

    答案：C
    解析：
    校本课程开发是指学校为达到教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。学校是课程开发的主体，课程开发的主要内容是学校文化，开发活动要为本校学生服务。校本课程开发要以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，讲究学校特色，不得违反国家课程标准。

  • 第5题：

    为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。

    • A、课程即学科
    • B、课程即经验
    • C、课程即活动
    • D、课程即教材

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下列属于一级课程的是（）。

    • A、国家课程
    • B、地方课程
    • C、学校课程
    • D、基础型课程

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是（）。

    • A、维护课程，必君子监之，乃依法制
    • B、宽著期限，紧著课程
    • C、一切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来
    • D、课程是学习者再学校指导下的一切经验

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    下列表述与现代意义上“课程”涵义最不接近的是（）。
    A

    维护课程，必君子监之，乃依法制

    B

    宽著期限，紧著课程

    C

    一切的课程内容应当从学术（学问）中引申出来

    D

    课程是学习者再学校指导下的一切经验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在培训课程与培训项目的关系上，下列表述不正确的是（）。
    A

    培训项目决定课程开发

    B

    培训项目支配课程开发

    C

    培训项目丰富课程开发

    D

    培训项目引领课程开发


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列关于课程资源的说法正确的是（）。
    A

    教师和学生不是课程资源

    B

    学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程

    C

    凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源

    D

    对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书


    正确答案： C
    解析： 课程资源是课程设计、编制、实施过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。从课程资源的定义可以看出学生和教师也是课程资源的一部分，对教师而言，课程资源不仅仅限于课程标准和教科书，只要有利于实现课程目标的一切因素，包括生态环境、人文景观、国际互联网络、教师的知识等都可以作为课程资源。所以排除A、D两项，选择C项。B选项中学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发的是校本课程，而不是地方课程。地方课程是省级等地方教育主管部门开发、编制与实施的课程。

  • 第11题：

    单选题
    有关学校课程的组成部分下列可以排除的是：（）
    A

    指导性的课程计划

    B

    实施性的课程计划

    C

    学科的课程标准（教学大纲）

    D

    教科书

    E

    课内与课外的比例与关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列属于制约学校课程的三大因素是(    )
    A

    课程目标、课程内容、课程结构

    B

    社会、知识、儿童

    C

    课程、学校、学生

    D

    兴趣、需要、爱好


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    下列有关学校课程的表述中正确的是( )。

    A.学校课程是一-级课程
    B.学校课程采用“研制一开发一推广”开发模式
    C.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现
    D.学校课程是为了保证全国统一共同的教育教学质量

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    下列有关学校课程的表述中，不正确的是（ ）。

    A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式
    B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等
    C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程
    D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    下列有关国家课程表述中正确的是（ ）

    A.国家课程是二级课程
    B.国家课程采用“研制---开发---推广”的开发模式
    C.省、自治区、直辖市不可以对国家课程进行调整
    D.国家课程大多是选修课

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是( )。

    A.维护课程。必君子监之，乃得依法制
    B.宽着期限．紧着课程
    C.一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来
    D.课程是学习者在学校指导下的一切经验

    答案：A
    解析：
    “课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经?小雅?小弁》中“奕奕寝庙，君子作之”句作疏：“维护课程，必君子监之，乃依法制。”但这里课程的含义是“伟大事业”，与我们今天所用之意相去甚远。宋代朱熹在《朱子全书?论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”“小立课程，大作工夫”等。虽然他对这里的“课程”没有明确界定，但含义是很清楚的，指功课及其进程。

  • 第17题：

    有关学校课程的组成部分下列可以排除的是：（）

    • A、指导性的课程计划
    • B、实施性的课程计划
    • C、学科的课程标准（教学大纲）
    • D、教科书
    • E、课内与课外的比例与关系

    正确答案:E

  • 第18题：

    下列关于课程资源的说法正确的是（）。

    • A、教师和学生不是课程资源
    • B、学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
    • C、凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
    • D、对教师而言课程资源指的是课程标准和教科书

    正确答案:C

  • 第19题：

    关于校本课程不正确的是（）。

    • A、学校和教师对国家课程和地方课程进行的再加工课程
    • B、以学校和教师为主体，开发符合学生需要的课程
    • C、校本课程的开发是学校和老师说了算
    • D、校本课程具有时代性、自主性、个别性、开放性

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    关于学校健康促进的表述，不正确的是（）
    A

    学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与

    B

    设置正式和非正式的健康教育课程

    C

    创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务

    D

    共同促进学生健康

    E

    以上各项均正确


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列属于一级课程的是（）。
    A

    国家课程

    B

    地方课程

    C

    学校课程

    D

    基础型课程


    正确答案： B
    解析： 国家实行三级课程管理制度，一级课程对应国家课程，二级课程对应地方课程，三级课程对应学校课程（校本课程）。

  • 第22题：

    多选题
    为正确理解课程的概念，下列表述正确的是（）。
    A

    课程即学科

    B

    课程即经验

    C

    课程即活动

    D

    课程即教材


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（　　）。
    A

    课程标准        

    B

    课程方案

    C

    课程目标        

    D

    教科书


    正确答案： C
    解析：
    课程方案又称教学计划，是课程设置的整体规划。它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

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