在影响课程管理的因素中()对课程管理有直接的影响。 A.教师的领导风格 B.班级规模 C.班级性质 D.对教师的期望

题目
在影响课程管理的因素中()对课程管理有直接的影响。
A.教师的领导风格
B.班级规模
C.班级性质
D.对教师的期望


相似考题
参考答案和解析
答案:A
解析:
本题考查影响课堂管理的直接因素,选项A,教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。选项B,班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。选项C,班级性质是影响教师课堂管理的一个情境因素。所以,本题的正确答案为A。
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  • 第1题:

    以下有关课程管理的表述是的是()

    A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵

    B.课程管理最终关注的是课程价值的实现

    C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理

    D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系


    正确答案:ABCD

  • 第2题:

    影响课程实施的因素( )。

    A、课程改革本身

    B、学校管理者

    C、教师

    D、学校外部因素


    正确答案:ABCD

  • 第3题:

    影响课程实施的因素主要 有_、_、_。


    答案:课程计划本身的特点,教师的特征(点),学校的特点以及校外环境,
    解析:

  • 第4题:

    在影响课堂管理的因素中,()对课堂管理有直接的影响。
    A.教师的领导风格
    B.班级规模
    C.班级性质
    D.对教师的期望


    答案:A
    解析:
    本题考查影响课堂管理的直接因素,即选项A教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。所以,本题的正确答案为A。

  • 第5题:

    如何从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。
    (1)一项课程变革计划能否得到成功实施,取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
    (2)课程实施取得成功的基本条件是:
    ①四类因素缺一不可;
    ②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的,即是说四者之间具有内在的一致性,其动态作用能够产生合力。
    (3)纵观我国当前的课程变革现状,在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革,给课程变革创造一个良好的内外环境,以保证课程变革能够顺利实施。

  • 第6题:

    从影响课程实施的基本因素看我国当前课程变革中存在的问题。


    正确答案: (1)一项课程变革计划能否得到成功实施,取决于该课程变革计划本身的特征、学校的特征、学区的特征、外部环境的特征四类因素间交互作用的状态与水平。
    (2)课程实施取得成功的基本条件是:①四类因素缺一不可;②四类因素间交互作用的状态和水平是理想的,即是说四者之间具有内在的一致性,其动态作用能够产生合力。
    (3)纵观我国当前的课程变革现状,在这四类因素中都还存在一定的欠缺。故应该努力在这几个方面进行改革,给课程变革创造一个良好的内外环境,以保证课程变革能够顺利实施。

  • 第7题:

    影响课程的组织结构的因素主要包括()。

    • A、课程流派
    • B、课程功能
    • C、课程分类
    • D、课程开发所处的层次

    正确答案:A,B,D

  • 第8题:

    新课程改革过程中,需要关注的问题有()

    • A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提
    • B、教师是新课程有效实施的关键因素
    • C、学校管理是新课程有效实施的必要保障
    • D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素
    • E、学生素质直接影响新课程改革的进程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()。

    • A、科学课程
    • B、活动课程
    • C、隐性课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第10题:

    下列选项在高校课程管理中居于主导地位的是()。

    • A、对课程制定者的管理
    • B、对课程编制内容的管理
    • C、对课程编制活动的管理
    • D、对课程管理者本身的管理

    正确答案:A

  • 第11题:

    多选题
    新课程改革过程中,需要关注的问题有()
    A

    新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提

    B

    教师是新课程有效实施的关键因素

    C

    学校管理是新课程有效实施的必要保障

    D

    校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素

    E

    学生素质直接影响新课程改革的进程


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    影响校本课程开发的关键因素是()
    A

    教师

    B

    教育管理人员

    C

    环境因素

    D

    学生


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    影响课程管理的因素有哪些?


    正确答案:
    (1)教师的领导风格
    (2)班级规模
    (3)班级的性质
    (4)对教师的期望

  • 第14题:

    在各种课程编制模式中,( )对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。


    答案:C,D
    解析:
    在各种课程编制模式中博比特的目标模式和斯坦豪斯的过程模式,影响较大。

  • 第15题:

    请简要分析班级规模对课程管理的影响。


    答案:
    解析:
    [参考答案]班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先,班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大,情感纽带的力量就越弱。其次,班内的学生越多,学生间的个别差异就越大,课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次,班级的大小也会影响交往模式。班级越大,成员间互相交往的频率就越低,对课堂管理技能的要求也就越高。最后,班级越大,内部越容易形成各种非正式小群体,而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。

  • 第16题:

    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于(  )。


    A.学科课程

    B.活动课程

    C.隐性课程

    D.核心课程

    答案:C
    解析:
    隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校园文化、学风等。

  • 第17题:

    影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。

    A

    B



  • 第18题:

    影响校本课程开发的关键因素是()

    • A、教师
    • B、教育管理人员
    • C、环境因素
    • D、学生

    正确答案:A

  • 第19题:

    影响课程实施的课程变革的特征因素有哪些?


    正确答案: ①、课程变革的需要和适切性;
    ②、课程变革目标与意义的清晰性;
    ③、课程变革的复杂性;
    ④、课程变革计划的质量与实用性。

  • 第20题:

    在幼儿园课程实施中,对实施过程产生影响的主要因素有()。

    • A、教师
    • B、幼儿
    • C、课程方案
    • D、家长和幼儿园

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。

    • A、学科课程
    • B、活动课程
    • C、隐性课程
    • D、核心课程

    正确答案:C

  • 第22题:

    单选题
    校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。
    A

    学科课程

    B

    活动课程

    C

    隐性课程

    D

    核心课程


    正确答案: D
    解析: 隐性课程亦称潜在课程、自发课程,是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,如师生关系、校园文化、学风等。

  • 第23题:

    判断题
    影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析