夸美纽斯曾说过,教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面,教 师会对学生产生潜移默化的影响,指的是教师的( )角色。 A.传道者 B.朋友 C.榜样 D.管理者 E.授业、解惑者

题目
夸美纽斯曾说过,教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面,教 师会对学生产生潜移默化的影响,指的是教师的( )角色。
A.传道者 B.朋友
C.榜样 D.管理者
E.授业、解惑者


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  • 第1题:

    学生具有向师性的特点,教师的言行是学生学习和模仿的榜样,其言论、行为、为人处事的态度,对学生具有潜移默化的影响,这体现了教师职业的()。

    A.示范者角色
    B.研究者角色
    C.管理者角色
    D.授业解惑者角色

    答案:A
    解析:
    教师的言行是学生模仿和学习的榜样,教师活动带有强烈的示范性。学生具有向师性特点,教师的言论行为、为人处事的态度等都会对学生产生潜移默化的作用。

  • 第2题:

    夸美纽斯说,“教师的职务是用自己的榜样教育学生”,这表明教师具有( )的角色。

    A.传道者
    B.管理者
    C.示范者
    D.社会服务者

    答案:C
    解析:
    教师的职业角色非常丰富,有传道者角色、管理者角色、示范者角色以及社会服务者角色等等,“教师的职务是用自己的榜样教育学生”意思是教师要成为学生的榜样,用榜样示范去教育学生,这说明教师具有示范者的角色。因此,答案为C。

  • 第3题:

    教师的言论、行为、为人处世的态度,会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作 用,这是因为学生具有_( )的特点。


    答案:向师性,
    解析:

  • 第4题:

    捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”,这体现了教师的道德行为具有( )。

    A.示范性
    B.先导性
    C.复杂性
    D.长期性

    答案:A
    解析:
    “教师的义务是用自己的榜样来教导学生”反映了教师以身作则和为人师表,这是教师职业道德示范性的体现。

  • 第5题:

    教师有多种职业角色.其中.教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。()


    答案:错
    解析:
    教师的管理者角色表现为教师是学校教育教学活动的组织者和管理者,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。题干所描述的是教师的示范者角色。

  • 第6题:

    在教学中,教师通过对话、诘问,让学生陷入矛盾的困境,然后引导学生经过自己的思考去获得真知。这种帮助学生获取知识的方法称为“产婆术”,“产婆术”是()提出来的

    • A、孔子
    • B、苏格拉底
    • C、昆体良
    • D、夸美纽斯

    正确答案:B

  • 第7题:

    曾揭示教师示范角色的特点,并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是()。

    • A、乌申斯基
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、杜威

    正确答案:B

  • 第8题:

    ()曾揭示教师示范者角色的特点,并指出教师的职务是以自己为榜样教育学生。

    • A、乌申斯基
    • B、夸美纽斯
    • C、赫尔巴特
    • D、卢梭

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是()。
    A

    赫尔巴特

    B

    杜威

    C

    夸美纽斯

    D

    斯宾塞


    正确答案: A
    解析: 赫尔巴特强调教师的权威作用和中心地位,主张教学应以教师为中心开展。

  • 第10题:

    单选题
    教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师的()。
    A

    示范者角色

    B

    授业解惑者角色

    C

    传道者角色

    D

    研究者角色


    正确答案: D
    解析: 教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师的示范者角色。

  • 第11题:

    单选题
    曾揭示教师示范角色的特点,并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是()。
    A

    乌申斯基

    B

    夸美纽斯

    C

    赫尔巴特

    D

    杜威


    正确答案: B
    解析: 教育家夸美纽斯提出,教师的职业是用自己的榜样教育学生。这揭示了教师示范角色的特点。

  • 第12题:

    单选题
    ()曾揭示教师示范者角色的特点,并指出教师的职务是以自己为榜样教育学生。
    A

    乌申斯基

    B

    夸美纽斯

    C

    赫尔巴特

    D

    卢梭


    正确答案: A
    解析: 夸美纽斯曾说过,教师的职务是用自己的榜样教育学生。这体现了教师角色的示范性。

  • 第13题:

    认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心”观点的教育家是(  )

    A.赫尔巴特
    B.杜威
    C.夸美纽斯
    D.斯宾塞

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    学生具有( )的特点,教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。


    答案:向师性,
    解析:
    @niutk

  • 第15题:

    认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教师中心论”观点的教育家是()。

    A.赫尔巴特
    B.杜威
    C.夸美纽斯
    D.斯宾塞

    答案:A
    解析:
    “教师中心论”以赫尔巴特等人为代表。他十分重视教师的权威,强调发挥教师在教学过程中的绝对支配作用。教师中心论者重视环境和教育对学生发展的决定性影响,把教师看作教学的绝对支配者,并单纯强调学生是教育的对象而无视其主体地位。

  • 第16题:

    曾揭示教师示范角色的特点,并指出“教师的职业是用自己的榜样教育学生”的人是()。

    A.乌申斯基

    B.夸美纽斯

    C.赫尔巴特

    D.杜威


    答案:B
    解析:
    教育家夸美纽斯提出,教师的职业是用自己的榜样教育学生。这揭示了教师示范角色的特点。

  • 第17题:

    夸美纽斯说,教师的职业是()。


    正确答案:用自己的榜样教育学生

  • 第18题:

    教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师的()。

    • A、示范者角色
    • B、授业解惑者角色
    • C、传道者角色
    • D、研究者角色

    正确答案:A

  • 第19题:

    倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是()

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、瓦•根舍因

    正确答案:C

  • 第20题:

    认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”,提出“教育中心”观点的教育家是()。

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、夸美纽斯
    • D、斯宾塞

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    学生具有向师性的特点,教师的言行是学生学习和模仿的榜样,其言论、行为、为人处事的态度,对学生具有潜移默化的影响。这体现了教师职业的(    )
    A

    示范者角色

    B

    研究者角色

    C

    管理者角色

    D

    授业、解惑者角色


    正确答案: A
    解析:

  • 第22题:

    填空题
    夸美纽斯说,教师的职业是()。

    正确答案: 用自己的榜样教育学生
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是()
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    瓦•根舍因


    正确答案: C
    解析: 暂无解析