在德育实践中应该如何运用陶冶法？

题目
在德育实践中应该如何运用陶冶法？

相似考题

1.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（ ）A．陶冶教育法B．榜样示范法C．实际锻炼法D．品德评价法

2.德育方法中的“陶冶法”，包括( )A.个性感化、环境陶冶、艺术陶冶B.人格陶冶、环境陶冶、艺术陶冶C.人格陶冶、自然陶冶、艺术陶冶D.人格感化、环境陶冶、艺术陶冶请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

3.教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（ ）A．说服法B．榜样法C．锻炼法D．陶冶法

4.什么是陶冶？运用陶冶进行德育有何要求

更多“在德育实践中应该如何运用陶冶法？”相关问题

  • 第1题：

    上述材料中运用了哪些德育方法?（ ）[不定项选择题]

    A．说服法

    B．树立榜样法

    C．奖励法

    D．陶冶法


    正确答案：AD

  • 第2题：

    德育工作中运用最为广泛，也是最基本的一种方法是()。

    A.情感陶冶法

    B.榜样示范法

    C.实际锻炼法

    D.说服教育法


    正确答案：D
    德育方法包括说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实际锻炼法等。其中最基本的德育方法是说服教育法。

  • 第3题：

    “让学校的一草一木、一砖一瓦都开口说话”运用的德育方式是( )。

    A.陶冶教育法

    B.榜样示范法

    C.实际锻炼法

    D.品德评价法


    正确答案：A
    陶冶教育法是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到教育的方法：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。实际锻炼法是让学生参加各种实际活动，在活动中锻炼思想、增长才干、培养优良思想和行为习惯。品德评价法是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制。促使其品德健康形成和发展的德育方法，包括奖励、惩罚、评比和操行评定等。据此可知，“让学校的一草一木，一砖一瓦都开V1说话”运用的是陶冶教育法。

  • 第4题：

    充分利用本地资源开展德育教育活动,组织学生参观广西民族博物馆,观看《花山壁画》等视频,担任义务讲解员。这些活动运用的德育方法有()


    A.榜样示范法

    B.实际锻炼法

    C.情感陶冶法

    D.理想激励法

    答案：B,C
    解析：

  • 第5题：

    在中小学德育中如何运用说服教育法？


    答案：
    解析：
    （1)说服教育法是通过摆事实、讲道 理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说 服教育法是德育工作的基本方法。 (2) 说服教育法的具体方式包括讲解、谈话、 报告、讨论、参观等。 (3) 运用说服教育法的基本要求:①明确目 的性;②富有知识性、趣味性;③注意时机;④以 诚待人。

  • 第6题：

    德育的基本方法有（）。

    • A、心理咨询法
    • B、说理的方法
    • C、陶冶教育法

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    小学德育常用的方法有（）。

    • A、说服法
    • B、榜样法
    • C、锻炼法
    • D、陶冶法
    • E、品德评价法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆，对他们进行爱国主义教育，这位老师运用的德育方法是（）

    • A、说服法
    • B、陶冶法
    • C、榜样法
    • D、锻炼法

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    运用先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育的（）。
    A

    说理教育法

    B

    榜样示范法

    C

    陶冶教育法

    D

    品德修养指导法


    正确答案： D
    解析： 榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。

  • 第10题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（　　）。
    A

    榜样示范法

    B

    陶冶教育法

    C

    实际锻炼法

    D

    品德评价法


    正确答案： A
    解析：
    陶冶教育法是教育者利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法，它是用以景染情的原理对受教育者产生影响，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。“让学校的每一面墙壁都开口说话”正是体现了这一方法。

  • 第11题：

    单选题
    南昌市某小学老师带领学生参观井冈山革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（）。
    A

    锻炼法

    B

    陶冶法

    C

    榜样法

    D

    说服法


    正确答案： A
    解析： 说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。题干中是通过参观，摆事实对学生进行德育，因此是说服法。

  • 第12题：

    单选题
    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的(    )法。
    A

    陶冶教育

    B

    榜样示范

    C

    实际锻炼

    D

    品德评价


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    教师通过加强班风和学风建设，实施德育，运用的是( )。

    A.榜样示范法

    B.陶冶教育法

    C.指导实践法

    D.品德评价法


    正确答案：B
    陶冶教育法是教育者自觉创设良好的教育情境，使教育者在道德和思想情操方面受到潜移默化的感染和熏陶的方法;陶冶包括：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶。教师通过加强班风和学风建设，实施德育，就属于环境陶冶。

  • 第14题：

    上述材料中这位少先队中队长运用了哪些德育方法?（ ）[不定项选择题]A．说服法B．树立榜样法C．奖励法D．陶冶法


    正确答案：AD

  • 第15题：

    “让学校的每一面墙壁都开口说话。”这是运用了德育方法中的()法。

    A.陶冶教育

    B.榜样教育

    C.实际锻炼

    D.品德评价


    【答案】A

  • 第16题：

    学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是( )。

    A.说服法
    B.榜样法
    C.陶冶法
    D.锻炼法

    答案：D
    解析：
    锻炼法也称实际锻炼法，是让学生参加各种实践活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的方法。锻炼的方式主要有学习活动，社会活动，生产劳动和课外文体、科技活动。学校组织学生参加课外活动运用的方法是锻炼法。

  • 第17题：

    职业学校德育实践中主要的心理辅导策略有（）。

    • A、暗示法
    • B、疏导法
    • C、情感陶冶法
    • D、行为矫正法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    在管理实践中如何有效地运用工作激励法？


    正确答案:为了通过工作自身的特点达到有效的工作激励，在管理实践中可以采用有以下方法：
    （1）、工作轮换。
    （2）、工作扩大化。
    （3）、工作丰富化。
    （4）、压缩工作周。
    （5）、工作分享。
    （6）、弹性工作时间。
    （7）、在家办公。

  • 第19题：

    南昌市某小学老师带领学生参观井冈山革命纪念馆，这位老师运用的德育方法主要是（）。

    • A、锻炼法
    • B、陶冶法
    • C、榜样法
    • D、说服法

    正确答案:D

  • 第20题：

    运用先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育的（）。

    • A、说理教育法
    • B、榜样示范法
    • C、陶冶教育法
    • D、品德修养指导法

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    职业学校德育实践中主要的心理辅导策略有（）。
    A

    暗示法

    B

    疏导法

    C

    情感陶冶法

    D

    行为矫正法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    德育老师带领学生参观南昌八一起义纪念馆，对他们进行爱国主义教育，这位老师运用的德育方法是（）
    A

    说服法

    B

    陶冶法

    C

    榜样法

    D

    锻炼法


    正确答案： B
    解析： 说服法这一方法要掌握的知识点是了解事实说服，即参观、访问、调查。这一说服法的目的是通过接触事实来提高学生的思想认识。

  • 第23题：

    问答题
    在管理实践中如何有效地运用工作激励法？

    正确答案： 为了通过工作自身的特点达到有效的工作激励，在管理实践中可以采用有以下方法：
    （1）、工作轮换。
    （2）、工作扩大化。
    （3）、工作丰富化。
    （4）、压缩工作周。
    （5）、工作分享。
    （6）、弹性工作时间。
    （7）、在家办公。
    解析： 暂无解析

相关内容