第1题:
教师至少要在某一方面具有特长和兴趣爱好,这是指导教师的地位能否在学生心目中真正确立的保证。( )
第2题:
相对于教师来说,学生具有__________和__________,教师在学生心目中具有天然的__________。
第3题:
教师威信就是指教师具有的那种使学生感到尊严而信服的精神感召力量,即指教师在学生心目中的威信和信誉。()
第4题:
A、在学生头脑中形成先入为主的印象
B、在学生头脑中产生不同的印象和不同的理解
C、不能在学生头脑中形成具有条理性的知识框架
第5题:
第6题:
关于教师的威信,说法正确的有()
第7题:
在学生心目中,教师是道德的典范,行为的楷模,是他们最爱模仿的对象。这主要体现的是教师职业道德的()。
第8题:
教师在学生心目中具有天然的( )。
第9题:
在学生伤害事故中,如果学校和教师具有过错,就要根据过错的大小承担相应的()。
第10题:
第11题:
教师威信即指教师在学生心目中的地位
教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用
教师威信一旦形成,并不是一成不变的
教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果
第12题:
教师要以家长的代理者形象出现在学生的心目中
教师要以社会的代理者形象出现在学生的心目中
教师要以学校的代理者形象出现在学生的心目中
教师要以校长的代理者形象出现在学生的心目中
第13题:
教师在学生心目中具有天然的_________,它是教师进行教育的重要条件。
第14题:
___________是指教师在学生心目中的威望和信誉。
第15题:
A、教师威信即指教师在学生心目中的地位
B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用
C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的
D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果
第16题:
教师在学生心目中具有天然的( )。A.可爱性B.可敬性C.权威性D.厌恶性
第17题:
青少年师生关系的出现的新特点有()
第18题:
教师在学生中应强调权威作用。
第19题:
你认为应该怎样在学生心目中树立美术教师的良好形象?
第20题:
教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
第21题:
最能使教学的针对性强、有效性高的是哪一项()
第22题:
第23题:
师生交往中要求更多的独立与尊重
教师在学生心目中的地位发生了改变,变得更注重其理智作用否认其准监护者角色
青少年与其教师在情感上的亲密联系开始具有选择性
青少年对教师的要求和期望更高、更全面、更深刻