第1题:
教科书是教学大纲的( )。
A.实验
B.依据
C.具体化
D.指导
第2题:
第3题:
1938年,苏联制定了根据儿童的年龄特征,将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件()
第4题:
在课程计划、教学大纲和教科书关系的论述上,下列哪一种论述是正确的()。
第5题:
教学大纲具体化的表现形式是( )。
第6题:
教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的。
第7题:
()是针对某一培养目标指定的规范性教学文件
第8题:
对
错
第9题:
教学计划
课程目标
教学目标
教科书
第10题:
教学大纲
目标
教材
教学内容
第11题:
培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
第12题:
每一门学科都有自己的教学大纲
教学大纲规定了学科的授课时数
教学大纲又称为课程方案
教学大纲规定学科开设的顺序
第13题:
教学大纲具体化的表现形式是( )。A.教学计划B.课程目标C.教学目标D.教科书
第14题:
培训课程教学大纲与培训项目实施计划的关系包括()。
第15题:
1956年《初级中学汉语教学大纲》和初、高中《文学教学大纲》是我国建国后第一套较为规范、完备的()语文教学大纲。
第16题:
指标项是()的具体化、行为化和操作化
第17题:
关于教学大纲,以下说法正确的是()。
第18题:
教科书是教学大纲的()。
第19题:
教科书是教学大纲的具体化。
第20题:
实验
依据
具体化
指导
第21题:
培训项目实施计划是培训课程教学大纲的原始依据。
培训课程教学大纲是培训项目实施制定的前提
培训课程教学大纲能促进培训项目实施计划落到实处
培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件
培训课程教学大纲能够丰富和完善培训项目实施计划
第22题:
培训课程教学大纲
培训教学大纲
课程教学大纲
教学大纲
第23题:
《幼儿园规则》
《幼儿园教养员工作指南》
《幼儿园规程》
《幼儿园教学大纲》