学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（ ） A.组织策略 B.精细加工策略 C.复述策略 D.元认知策略

题目
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（ ）

A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
相似考题

1.学习中，学习者利用一定的记忆术掌握知识，这种学习策略属于（ ）A. 精加工策略B. 组织策略C. 复述策略D. 元认知策略

2.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于__________策略。

3.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．元认知策略

4.学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略

更多“学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    常用的记忆术不包括（ ）。

    A．位置记忆法

    B．死记硬背

    C．缩简和编歌诀

    D．语义联想法


    正确答案：B
    就记忆术而言，大体包括以下几种：位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、视觉想象和语义联想法。

  • 第2题：

    在学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识,这种学习策略属于(。)。

    A.精细加工策略
    B.组织策略
    C.复述策略
    D.元认知策略

    答案：A
    解析：
    所谓精细加工策略，是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。记忆术属于精加工策略。

  • 第3题：

    在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（　）。

    • A、复述策略
    • B、组织策略
    • C、精细加工策略
    • D、时间管理策略

    正确答案:C

  • 第4题：

    学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）

    • A、元认知策略
    • B、组织策略
    • C、精细加工策略
    • D、复述策略

    正确答案:C

  • 第5题：

    将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略[记忆术，位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想，做笔记，提问生成性学习，利用背景知识联系实际]称为（）

    • A、组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、努力管理策略
    • D、调节策略

    正确答案:B

  • 第6题：

    学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（　）。

    • A、精细加工策略
    • B、组织策略
    • C、复述策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第7题：

    在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。

    • A、复述策略
    • B、组织策略
    • C、精细加工策略
    • D、时间管理策略

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于(  )。
    A

    组织策略

    B

    精细加工策略

    C

    复述策略

    D

    元认知策略


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（　）。
    A

    组织策略

    B

    精细加工策略

    C

    复述策略

    D

    元认知策略


    正确答案： B
    解析： 这是记忆术的一种方式，属于精细加工策略。

  • 第10题：

    判断题
    在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（　　）。
    A

    精细加工策略

    B

    元认知策略

    C

    复述策略

    D

    组织策略


    正确答案： C
    解析：
    利用表格是为了理清关系，形成新的知识结构，因此，是一种组织策略。

  • 第12题：

    单选题
    在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。
    A

    复述策略

    B

    组织策略

    C

    精细加工策略

    D

    时间管理策略


    正确答案： A
    解析： 学习策略分为三类，即认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中认知策略又具体分为复述策略、精细加工策略和组织策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，精细加工策略是为了将新信息与头脑中已有的信息挂钓，组织策略是为了将新旧知识整合，形成认知结构。通过题干我们可知，教师所使用的方法是将新知识精简，并与学生头脑中已经形成的“歌诀”挂钩，所以是精细加工策略。

  • 第13题：

    有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A．精细加工策略B．元认知策略C．复述策略D．组织策略


    正确答案：D

    利用表格是为了理清关系，形成新的知识结构，因此，是一种组织策略。

  • 第14题：

    把圆周率“3．1415926535……”编成顺口溜“山巅—寺—壶酒，尔乐苦煞吾……”，这运用的是记忆术中的（ ）


    A.位置记忆法

    B.缩简和编歌诀

    C.谐音联想法

    D.视觉联想法

    答案：C
    解析：
    谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。

  • 第15题：

    在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的办法来帮助学生记忆，这属于（）。

    • A、复述策略
    • B、理解一控制策略
    • C、精加工策略
    • D、联想策略

    正确答案:D

  • 第16题：

    在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。

    • A、组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、复述策略
    • D、元认知策略

    正确答案:B

  • 第18题：

    学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    将“飞机一箱子”想象为“飞机穿过箱子”运用的是记忆术中的(    )
    A

    位置记忆法

    B

    缩简和编歌诀

    C

    谐音联想法

    D

    视觉联想


    正确答案： B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    学习时，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。
    A

    复述策略

    B

    精加工策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案： D
    解析： 利用记忆术的策略为精细加工策略。

  • 第21题：

    单选题
    将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略[记忆术，位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想，做笔记，提问生成性学习，利用背景知识联系实际]称为（）
    A

    组织策略

    B

    精细加工策略

    C

    努力管理策略

    D

    调节策略


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（　　）。
    A

    复述策略

    B

    组织策略

    C

    精细加工策略

    D

    时间管理策略


    正确答案： C
    解析：
    精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用的精细加工策略有记忆术、做笔记、提问、生成性学习和利用背景知识，联系实际。缩减和编歌诀是记忆术的常用方法之一，属于精细加工策略。

  • 第23题：

    单选题
    学习者运用缩简和歌诀法帮助掌握知识的策略属于( ).
    A

    组织策略

    B

    精细加工策略

    C

    复述策略

    D

    元认知策略


    正确答案： B
    解析：

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