第1题:
第2题:
第3题:
在学校组织环境中,对学校教育教学工作影响最明显,最直接,最具体的因素是()
A校风,学风
B校风,班会
C校风,教风
D教风,学风
第4题:
四川大学校风是()。
第5题:
河南大学校风有?()
第6题:
学校特色,主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。
第7题:
学校中的“三风”是指校风、教风和学风,是学校文化的重要构成,就其课程类型而言,它主要属于()。
第8题:
以下不属于学校文化中的观念文化的是()
第9题:
在学校因素中,()的影响最大。
第10题:
校风,学风
校风,班会
校风,教风
教风,学风
第11题:
学科课程
活动课程
显性课程
隐性课程
第12题:
校训、校风
校歌、校旗
办学宗旨
国家课程
第13题:
第14题:
第15题:
简述学校风气的概念?
学校风气,简称校风,是一所学校经过长期积聚而形成的师生共同具有的行为习惯和精神风尚。校风包含两个层面,一是行为的层面,二是精神的层面。
略
第16题:
校风是学校风气的简称,是学校成员的精神面貌的集中体现,是学校内部的()。
第17题:
中国矿业大学校风是()、()、()、().
第18题:
以下哪项直接体现了学校的组织气候?()
第19题:
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()
第20题:
组织文化大致可分为三个层次,下列()属于组织文化物质层。
第21题:
学校的校训
学校的校舍整洁、美观
学校有良好的校风、班风
学校具有悠久的历史
第22题:
环境氛围
精神作风
教学风格
意识形态
第23题: