根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。 A.新授课 B.实验课 C.巩固课 D.练习课 E.演示课

题目
根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。
A.新授课
B.实验课
C.巩固课
D.练习课
E.演示课

相似考题

1.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（ ）。A．新授课B．实验课C．巩固课D．练习课E．演示课

2.根据教学任务划分课的各类，其中一种是将课分为新授课_____、技能课和_____。

3.划分课的类型的依据是（　　） A.教学目的 B.教学任务 C.教学方法 D.教学内容

4.根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、__________、技能课和__________。

参考答案和解析
答案：B,D,E
解析：
课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是教学任务。
更多“根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    课的类型是指根据（ ）划分课的种类。

    A.教学规律 B.教学内容
    C.教学原则 D.教学任务


    答案：D
    解析：
    教学任务不同，课的类型就不同。

  • 第2题：

    课的类型是指根据教学任务划分课的（ ）。


    答案：种类,
    解析：

  • 第3题：

    教学中教师要尽量根据自己优势选择教学方法，对于不适合自己风格的教学方法要尽量避免使用。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    以（）为依据，教学方法可分为：以语言讲授为主的教学方法；以观察为主的教学方法；以训练为主的教学方法；以陶冶为主的教学方法。

    • A、教学活动的手段
    • B、教学活动的侧重
    • C、教学活动的主要途径

    正确答案:C

  • 第5题：

    根据讨论的组织形式，大学课堂教学的讨论可分为三种类型，其一是辩论。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    根据与案件主要事实的不同关系，证据可分为哪些种类；使用上述类型的证据时，需要注意什么？


    正确答案:根据证据与案件主要事实的不同关系，可分为直接证据和间接证据。
    直接证据的证明力强，使用直接证据要特别注意它的真实性，需要与其他证据相印证。间接证据在运用时，应遵守下列原则：
    ①间接证据必须查证属实，对每一个间接证据都应认真审查，分清真伪；
    ②间接证据必须与案件事实之间存在客观的联系；
    ③间接证据必须形成一个完整的证明体系。
    ④间接证据之间以及与案件事实之间必须协调一致，没有矛盾。

  • 第7题：

    课的类型是指根据（　）划分课的种类。

    • A、教学规律
    • B、教学内容
    • C、教学原则
    • D、教学任务

    正确答案:D

  • 第8题：

    根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（　）

    • A、新授课
    • B、实验课
    • C、巩固课
    • D、练习课

    正确答案:B,D

  • 第9题：

    多选题
    根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）．
    A

    新授课

    B

    实验课

    C

    巩固课

    D

    练习课

    E

    演示课


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（　）
    A

    新授课

    B

    实验课

    C

    巩固课

    D

    练习课


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    根据主要教学方法、课的类型可分为：讲授课、演示课、练习课、实验课、____。

    正确答案： 复习课
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课的类型是指根据（　）划分课的种类。
    A

    教学规律

    B

    教学内容

    C

    教学原则

    D

    教学任务


    正确答案： B
    解析： 教学任务不同，课的类型就不同。

  • 第13题：

    根据教学任务划分课的其中一种方法是将课分为新授课、（ ）、（ ）、技能课。


    答案：巩固课,检查课,
    解析：

  • 第14题：

    下列选项中，不属于美术课堂教学设计要素的是( )
    A．明确课堂教学目标
    B．区分课堂教学难点
    C．美术教科书的缩写
    D．设计及优化教学过程


    答案：C
    解析：
    教学设计的基本要素主要包括教学对象、教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价等。C项语意不明，故答案为C。

  • 第15题：

    园林植物种质资源的种类繁多、来源广泛，为了便于研究和利用，根据其来源可分为（）、（）、（）、（）。其保存方法主要有（）、（）、（）。


    正确答案:本地品种资源；外地种质资源；野生种质资源；人工创造的种质资源；离体保存；就地保存；迁地保存

  • 第16题：

    前国内使用的陶瓷燃烧器种类多，按燃烧方法可分为（）、（）、（）。


    正确答案:有焰燃烧器；无焰燃烧器；半焰燃烧器

  • 第17题：

    钢的热处理种类可根据加热和冷却方法不同，大致可分为几种？


    正确答案: ⑴钢的退火：退火是将钢加热到规定的温度，保温一定的时间，使钢的组织转变完全，然后缓慢冷却，以获得近似铁碳状态图室温组织的热处理方法。退火方法有：完全退火、球化退火、等温退火、扩散退火、去应力退火、再结晶退火。
    ⑵钢的正火：正火就是将钢加热到Ac3或Accm以上30~50℃，保温一定时间后出炉空冷，这种热处理方法，称为正火。
    ⑶钢的淬火：将钢加热到Ac3或Ac1以上30~50℃，保温一定时间，然后快速冷却的一种热处理方法，称为淬火。常用的几种淬火方法如下：单液淬火法、双液淬火、分级淬火法、等温淬火法。
    ⑷钢的回火：将淬火后的工件加热到低于A1的某一温度，保持一定的时间，然后进行空冷或油冷的一种热处理方法，称为回火。

  • 第18题：

    课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据（）划分。

    • A、学生的活动
    • B、传统的方法
    • C、教学任务
    • D、使用的教学方法

    正确答案:C,D

  • 第19题：

    民间美术根据工具材料、加工方法和社会功能的不同，可分为多种类别，主要有（）、剪纸、玩具、雕塑、（）、木偶、刺绣、（）、染织、编结等。


    正确答案:年画；皮影；陶瓷

  • 第20题：

    滑轮按使用方法可分为多少种类？


    正确答案: 按使用方法分有：
    （1）定滑轮；（2）动滑轮；（3）滑轮组；（4）导向滑轮；（5）平衡滑轮。

  • 第21题：

    单选题
    以（）为依据，教学方法可分为：以语言讲授为主的教学方法；以观察为主的教学方法；以训练为主的教学方法；以陶冶为主的教学方法。
    A

    教学活动的手段

    B

    教学活动的侧重

    C

    教学活动的主要途径


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    课的类型分类的根据，一直以来主要有两种基本形式，即根据（）划分。
    A

    学生的活动

    B

    传统的方法

    C

    教学任务

    D

    使用的教学方法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    根据与案件主要事实的不同关系，证据可分为哪些种类；使用上述类型的证据时，需要注意什么？

    正确答案： 根据证据与案件主要事实的不同关系，可分为直接证据和间接证据。
    直接证据的证明力强，使用直接证据要特别注意它的真实性，需要与其他证据相印证。间接证据在运用时，应遵守下列原则：
    ①间接证据必须查证属实，对每一个间接证据都应认真审查，分清真伪；
    ②间接证据必须与案件事实之间存在客观的联系；
    ③间接证据必须形成一个完整的证明体系。
    ④间接证据之间以及与案件事实之间必须协调一致，没有矛盾。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    根据教学任务划分课的各类，其中一种是将课分为新授课、________、技能课和________。

    正确答案： 巩固课,检查课
    解析： 暂无解析

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