我国常用的教学原则有哪些?
题目
我国常用的教学原则有哪些?
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
我国常用的教学原则有：
(1)直观性原则：在教学中要通过使学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
(2)启发性原则：在教学中教师要承认学生是学习的主体，应注意调动学生学习的主动性，引导他们进行独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
(3)巩固性原则：指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，使其长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。
(4)循序渐进性原则：指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
(5)理论联系实际原则：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。
(6)因材施教原则：教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
(1)直观性原则：在教学中要通过使学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
(2)启发性原则：在教学中教师要承认学生是学习的主体，应注意调动学生学习的主动性，引导他们进行独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
(3)巩固性原则：指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，使其长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。
(4)循序渐进性原则：指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
(5)理论联系实际原则：教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。
(6)因材施教原则：教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
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第1题：
论述题试述我国小学常用的教学原则有哪些？
正确答案：
(1)直观性原则。直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成关于所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
(2)启发性原则。启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
(3)巩固性原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能并长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。
(4)循序渐进原则。循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
(5)因材施教原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
(6)理论联系实际原则。理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。 -
第2题：
我国常用的教学模式有哪些？答案：解析：教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。教学模式既是教学理论的具体化，又是教学经验的一种系统概括。 我国常用的教学模式有： (1)传递一接受模式：我国中小学在教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式。教学基本程序：引起求知欲一感知教材一理解教材一巩同运用一检查评价。 (2)自学一辅导模式：在教师指导下学生自己独立进行学习的模式。这种教学模式是我国教育界根据培养学生独立思考能力，教会学生学习的教学指导思想，是在实践、实验的基础上形成的。 (3)情境陶冶模式：指在教学活动中，创设一种情感和认知相互促进的教学环境，让学生在轻松愉快的教学气氛中有效地获得知识，同时陶冶情感的一种教学模式。在该模式中，教师是学生情感的激发者和维持者。 (4)示范模仿模式：是通过教师讲解、示范，学生进行参与性的练习而获得知识技能的一种教学模式。教师应该注重行为技能的原理、程序及关键环节的说明和演示。由于教师无法对每一位学生、每一次动作和技能的练习都作出评价，因此，应当注意学生之间的相互交流和相互观摩。该模式尤其适用于以行为技能的掌握为目标的教学内容。 (5)尝试教学模式：是教授新课时，先让学生进行尝试练习，然后教师再讲解，即“先练后讲”，又称“五步教学法”，由我国数学教师邱学华创造。基本教学程序：①出示尝试题；②自学课本；③尝试练习；④学生讨论；⑤教师讲解。 (6)目标教学模式：是指以明确的教学目标为导向，以教学评价为动力，以矫正、强化为活动中心，让绝大多数学生掌握教学内容的一种教学模式：其理论根据是布卢姆的掌握学习理论、教育目标分类学、形成性评价理论以及控制论原理。在这一模式中，教师是目标的提供者和学生达标的组织者。 (7)引导发现模式：是以解决问题为中心，注重学生的独立活动，着眼于思维力和意志力培养的教学模式。它是依据杜威、布鲁纳等人所提倡的“问题一假设一推论一验证”程序，并结合我国的一些教育工作者的教学成果归纳而成的一种教学模式。 (8)概念获得模式：该模式的目标是使学习者通过体验所学概念原理的形成来发展学生的归纳、推理等思维能力，掌握探究思维的方法。这种模式主要反映了认知心理学派的观点，即强调学习是认知结构的组织与重新组织 -
第3题：
认知教学理论的教学原则有哪些？
正确答案:（1）动机原则（2）结构原则（3）序列原则（4）强化原则 -
第4题：
我国中小学常用的教学原则有哪些？
正确答案:（1）思想性和科学性相统一原则。
（2）直观性原则。
（3）启发性原则。
（4）巩固性原则。
（5）循序渐进（系统性）原则。
（6）因材施教育原则。
（7）可接受性（量力性）原则。
（8）理论联系实际原则。 -
第5题：
孔子提出的教学原则有哪些？
正确答案: （一）学思结合。孔子认为，学习和思考是缺一不可的。
（二）诱导启发。孔子是古代教育史上首创启发式教学法的教育家。
（三）因材施教。孔子认为学生在个性、性格、智力、能力等方面存在差异，教育学生要各因其材。
（四）学以致用。由知到行，学以致用，是孔子教学思想的显著特点之一。孔子认为并不是为读书而读书，乃是为作事而读书 -
第6题：
我国中小学常用的基本教学原则主要有哪些？
正确答案:（1）直观性。多种直观手段，多种感官感知，感性认识，获得生动表象，全面深刻理解概念原理。
（2）启发性。突出重点，深入讲解，调动主动积极性，引导独立思考，融会贯通，发现能力；教学统一的反映，我国教育目的决定。
（3）巩固性原则。牢固，熟练掌握知识技能，需要时准确无误展现。
（4）循序渐进。按照内在逻辑体系和认知能力顺序教学，使系统掌握知识，能力充分发展。
（5）因材施教。个别差异出发，有的放矢教学。
（6）理论联系实际。联系实际掌握知识，引导用理论知识解决实际问题。 -
第7题：
我国目前小学教学中常用的教学原则有（）。
- A、直观性原则
- B、启发性原则
- C、巩固性原则
- D、循序渐进原则
- E、理论
正确答案:A -
第8题：
问答题我国中小学常用的教学原则有哪些？正确答案： （1）思想性和科学性相统一原则。
（2）直观性原则。
（3）启发性原则。
（4）巩固性原则。
（5）循序渐进（系统性）原则。
（6）因材施教育原则。
（7）可接受性（量力性）原则。
（8）理论联系实际原则。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题我国中学常用的教学方法有哪些？正确答案： 我国中学常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、双增双节法、练习法、实验法和实习法。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题我国的教学原则有____、____、____、____、____。正确答案： 直观性原则,启发性原则,巩固性原则,循序渐进原则,因材施教原则解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题范例教学模式的教学论原则有哪些？正确答案： 教学与训育统一的原则、问题解决与系统学习统一的原则、形式训练与实质训练统一的原则、主体与客体统一的原则。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题中小学常用的教学原则有正确答案： 1.科学性和思想性相结合的原则，在教学中要以马克思主义为指导，引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行思想教育
2.理论联系实际原则，在教学过程中，既重视理论知识的传授，又要注意和生活实际相联系
3.直观性原则，在教学过程中通过直观性形象的方式，引导学生形成清晰的表象，发展学生的理性思维
4.巩固性原则，教学应帮助学生牢固地掌握所学的基本知识与技能，并在需要时准确地再现出来，加以运用
5.启发诱导原则，在教学中，善于启发诱导学生。调动学生学习的积极性和主动性，提高他们分析问题和解决问题的能力
6.循序渐进原则，教学要按照一定的逻辑系统，使学生掌握系统的知识技能，培养学生严密的逻辑思维能力
7.因材施教原则，从学生情况出发，有针对性的进行教学吗，是每个学生都能获得发展解析： 暂无解析 -
第13题：
我国小学目前的教学原则有哪些?答案：解析：我国小学目前的教学原则有：（1）直观性原则。
（2）启发性原则。
（3）巩固性原则。
（4）循序渐进性原则。
（5）因材施教原则。
（6）理论联系实际原则。 -
第14题：
范例教学模式的教学论原则有哪些？
教学与训育统一的原则、问题解决与系统学习统一的原则、形式训练与实质训练统一的原则、主体与客体统一的原则。
略 -
第15题：
常用的教学原则有哪些？
正确答案: 1、科学性和思想性统一原则；
2、传授知识与发展智力统一原则；
3、理论联系实际原则；
4、教师主导作用与学生主动性原则；
5、直观性原则；
6、循序渐进原则；
7、巩固性原则；
8、统一要求与因材施教结合原则。 -
第16题：
教学导入的原则有哪些？
正确答案:合情入理；
因课制宜；
简洁明快；
灵活多变。 -
第17题：
我国原《涉外经济合同法》和《合同法》中“有约必守”原则有哪些
正确答案:1.强调合同的法律约束力：合同依法成立即具有法律约束力，当事人应当履行合同约定的义务任何一方不得擅自变更或解除合同
2.强调违约的法律责任：当事人一方不履行或不适当履行合同义务，另一方有权要求赔偿损失或采取其他合理的补救措施
3.强调瑕疵合同中的合法条款仍有法律约束力：合同中某条款违反中国法律或社会公益的经当事人协商同意予以取消或改正后不影响合同的效力
4.强调三类合同具有特强的法律约束力：中外合资经营企业合同，中外合作经营企业合同，中外合作勘探开发自然资源合同，在法律有新规定时可以仍然按照合同的规定执行。 -
第18题：
我国中学常用的教学方法有哪些？
正确答案: 我国中学常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、双增双节法、练习法、实验法和实习法。 -
第19题：
中小学常用的教学原则有
正确答案:1.科学性和思想性相结合的原则，在教学中要以马克思主义为指导，引导学生掌握正确的知识，同时结合知识对学生进行思想教育
2.理论联系实际原则，在教学过程中，既重视理论知识的传授，又要注意和生活实际相联系
3.直观性原则，在教学过程中通过直观性形象的方式，引导学生形成清晰的表象，发展学生的理性思维
4.巩固性原则，教学应帮助学生牢固地掌握所学的基本知识与技能，并在需要时准确地再现出来，加以运用
5.启发诱导原则，在教学中，善于启发诱导学生。调动学生学习的积极性和主动性，提高他们分析问题和解决问题的能力
6.循序渐进原则，教学要按照一定的逻辑系统，使学生掌握系统的知识技能，培养学生严密的逻辑思维能力
7.因材施教原则，从学生情况出发，有针对性的进行教学吗，是每个学生都能获得发展 -
第20题：
问答题常用的教学原则有哪些？正确答案： 1、科学性和思想性统一原则；
2、传授知识与发展智力统一原则；
3、理论联系实际原则；
4、教师主导作用与学生主动性原则；
5、直观性原则；
6、循序渐进原则；
7、巩固性原则；
8、统一要求与因材施教结合原则。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题我国中小学常用的教学方法有哪些？正确答案： （1）语言传递为主。这类方法指以教师和学生的口头语言活动以及学生的书面于都为主的教学方法，包括讲授法，谈话法，讨论法和自学指导法等。
（2）直观感知为主。通过实物或直观教具演示，组织实地考察等，包括演示法，参观发等。
（3）实际训练为主。通过实际活动，包括练习法，实验法，实习作业法等。
（4）探究为主。学生以自己独特的方式认识事物，理解教材或探索应得出的结论或规律性知识的方法。
（5）感情陶冶为主。欣赏教学法和情境教学法。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题我国中学常用的教学原则有哪些?正确答案： 直观性原则：启发性原则；巩固性原则；循序渐进原则因材施教原则：理论联系实际原则。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题我国目前小学教学中常用的教学原则有（）。A直观性原则
B启发性原则
C巩固性原则
D循序渐进原则
E理论
正确答案： D解析： 暂无解析