第1题:
谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和_______的能力。
第2题:
谈话法特别有助于激发学生的__________,调动学生学习的积极性,培养他们和的能力。
第3题:
A.指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,发展认知能力。
B.作为学习的主导者,与学生分享自己的感情和想法,和学生一起寻找真理。
C.创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。
D.帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
特别有助于激发学生的思维,调动学生的积极性的方法是()。
第8题:
课程特别强调要关注个别学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
第9题:
谈话法特别有助于激发学生的思维,培养他们独立思考和语言表述的能力,谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。( )
第14题:
计算机辅助教育可以扮演学生学习伙伴的角色,对学生的学习起到如下作用:鼓励和调动学生的学习积极性,____。
A、启发学生发现规律
B、帮助培养学生解决问题能力
C、促进学生学习
D、培养协作能力
第15题:
特别有助于激发学生思维的教学方法是().
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
第16题:
第17题:
第18题:
教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
第19题:
综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()
第20题:
课程特别强调要关注()的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神。
第21题:
演示教学方法有助于培养学员的观察能力和(),激发学员学习的兴趣,调动学员学习的主动性和积极性。
第22题:
讲授法
谈话法
讨论法
实验法
第23题:
强调学生对知识的理解和掌握
激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯
发展学生创新精神和实践能力
提高学生学习的积极性
第24题:
每一个学生
全体学生