参考答案和解析
答案:个体,环境,
解析:
更多“没有社会实践活动,没 有( )与( )的相互作用,也就没有个体的发展。”相关问题
  • 第1题:

    认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__________。


    正确答案:
    多因素相互作用论;

  • 第2题:

    个体的心理活动正是在客观现实中逐步发展起来的,尤其是当个体掌握了(),参与了社会实践活动,不断学习知识、积累经验,也就形成日益丰富和成熟的心理世界。


    A.工具
    B.语言
    C.思维
    D.学习


    答案:B
    解析:
    个体的心理活动正是在客观现实中逐步发展起来的,尤其是当个体掌握了语言,参与了社会实践活动,不断学习知识、积累经验,也就形成日益丰富和成熟的心理世界。

  • 第3题:

    ( )认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。


    答案:多因素相互作用论,
    解析:
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  • 第4题:

    作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动,是个体和客观现实之间 相互作用的反映,是通过个体的( )实现的。
    A.生理活动 B.心理活动
    C.社会实践活动 D.学习活动


    答案:C
    解析:
    没有社会实践活动,没有个体与客观现实之间的相互作用,就没有个体的发展。

  • 第5题:

    分摊是补偿的前提,补偿是分摊的目的;没有分摊就没无法补偿,没有补偿也就不需要分摊。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    没有科学方法的更新,也就没有现代科学的发展。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    没有活动,没有个体与环境的相互作用,,也就没有个体的发展。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    没有幼儿个体与环境的相互作用,就没有幼儿身心的发展


    正确答案:正确

  • 第9题:

    判断题
    人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的()。
    A

    内发论

    B

    外铄论

    C

    多因素相互作用论

    D

    活动论


    正确答案: C
    解析: 这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。

  • 第11题:

    判断题
    分摊是补偿的前提,补偿是分摊的目的;没有分摊就没无法补偿,没有补偿也就不需要分摊。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    没有幼儿个体与环境的相互作用,就没有幼儿身心的发展
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    没有活动,没有个体与__________的相互作用,也就没有个体的发展。


    正确答案:
    环境

  • 第14题:

    没有活动,没有个体 与___( )的相互作用,就没有个体的发展。


    答案:环境,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题:

    认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果的是__( )o


    答案:多因素相互作用论,
    解析:

  • 第16题:

    “人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的(  )。

    A.内发论
    B.外铄论
    C.多因素相互作用论
    D.活动论

    答案:C
    解析:
    这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。

  • 第17题:

    Java与C/C++比较说法错误的是()。

    • A、Java不提供goto语句,所以也就没指定goto作为关键字
    • B、Java没有指针
    • C、Java没有联合和结构
    • D、Java只有单继承没有多重继承

    正确答案:A

  • 第18题:

    怎样组织社会实践活动才能有效地促进个体的发展?


    正确答案: (一)要正确判断最近发展区,也就是要合理安排活动对发展个体提出的要求与发展个体现有发展水平的相差度。
    (二)要提高活动本身的组织结构水平,即明确活动目标,使活动步骤清晰和合乎逻辑,使活动手段具体化。另外,还要注意活动安排应有一定的重复程度。
    (三)要提高活动主体的自主程度。
    (四)要正确认识和总结活动的成败,提高活动主体对成效的感受。总之,活动对人发展影响的大小,随着活动本身的质量、数量、目标与主体发展水平的相差度,主体在活动中的自主性即其活动的成效等方面变化而变化。

  • 第19题:

    人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    在个体的实践活动体系中,成为其他方面发展基础的活动是()。

    • A、个体的生理活动
    • B、个体的心理活动
    • C、个体的社会实践活动
    • D、个体的日常活动

    正确答案:A

  • 第21题:

    判断题
    没有活动,没有个体与环境的相互作用,,也就没有个体的发展。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在个体的实践活动体系中,成为其他方面发展基础的活动是()
    A

    个体的生理活动

    B

    个体的心理活动

    C

    个体的社会实践活动

    D

    个体的日常活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展动因的(  )观点。
    A

    内发论

    B

    白板说

    C

    外铄论

    D

    多因素相互作用论


    正确答案: C
    解析:
    多因素相互作用论认为,人的发展是个体的内在因素,如先天遗传素质、机体成熟机制和外部环境,如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等,在个体活动中相互作用的结果。因此,正确答案选D。