简述教育对政治的正向功能。

题目
简述教育对政治的正向功能。

相似考题

1.从作用的呈现形式看,教育功能可分为()A、个体功能和社会功能B、正向功能和负向功能C、显性功能和隐性功能D、政治功能和经济功能

2.简述教育促进政治民主化的功能．

3.正向教育功能

4.教育功能可以从不同的角度和层面进行分类,从作用的呈现形式划分,可分为教育的()。A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.政治功能和经济功能

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  • 第1题：

    教育只有正向的功能,没有负向的功能()

    此题为判断题(对，错)。


    答案：错
    正确解答：教育既有正向的功能，又有负向的功能

  • 第2题：

    教育只有正向功能，没有负向功能。


    答案：
    解析：
    【答案要点】
    教育的正向功能是指教育对个体发展、社会发展所起的积极作用。教育的负向功能是指教育对个体发展、社会发展所起的消极作用。一般而言，教育的功能应是正向的功能，对个体发展、社会发展起推动作用，尤其是对个体发展，理论上都应起到促进作用。但在现实中，却容易出现教育的负向功能。
    原因主要是：当教育落后于社会政治经济发展时，这时的教育就对学生个体发展起到阻碍作用；当教育违背学生身心发展规律，不能满足学生的心理需求，违背教学规律时，它就对学生个体发展起到阻碍，甚至摧残作用。

  • 第3题：

    考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）

    • A、教育的隐性功能
    • B、教育的正向显性功能
    • C、教育的显性功能
    • D、教育的正向隐性功能

    正确答案:B

  • 第4题：

    教育具有自身的规律，对社会政治经济制度和生产力等具有能动作用，这是教育的（）

    • A、经济政治功能
    • B、相对独立性
    • C、文化功能
    • D、正向功能

    正确答案:B

  • 第5题：

    简述宗教的正向功能。


    正确答案: ①促进社会团结，维持社会秩序；
    ②振奋民众，促进社会发展.
    ③寻求生活意义，为个人提供精神安慰；

  • 第6题：

    促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（）

    • A、教育的社会功能
    • B、教育的个体谋生功能
    • C、教育的工具功能
    • D、教育的本体功能

    正确答案:D

  • 第7题：

    简述教育对文化的正向功能。


    正确答案: (1)教育的文化传递、保存功能。
    (2)教育活化文化的功能。
    (3)教育的文化选择功能。
    (4)教育的文化批判功能。
    (5)教育的文化交流、融合功能。
    (6)教育的文化更新与创造功能。

  • 第8题：

    简述高等教育的政治功能。


    正确答案: 1）对受教育者进行政治教育；
    2）培养专门政治、法律人才；
    3）推进民主政治的发展。

  • 第9题：

    问答题
    教育只有正向功能，没有方向功能。这种观点对吗？为什么？

    正确答案： 这个观点是片面的。教育的相对独立性，最主要地表现在教育功能的发挥上，即教育积极地反作用于社会的发展和人的发展。这种积极的反作用可能表现为教育的正向功能，即积极地、促进社会的进步和发展，积极地促进人的成长与发展。也可能产生负效应，体现教育的负向功能，即对社会的进步和发展起着消极的阻碍的作用，对人的成长发展起着消极阻碍的作用。例如旧的政治经济制度消亡之后，与之相应的教育思想和内容可能残存一个时期，这种旧的教育思想和内容不适应于新的政治经济的发展要求，甚至对社会进步起着消极的阻碍作用。
    我们要改革“陈腐的传统教育思想和僵硬的教学方法”，就是因为它不适应我国社会主义现代化建设提高民族素质的需要。“灌输、注入式的教育，窒息人的智慧。”日常所见某些教育方式实际上起着摧残青年、摧残人才的作用。这些均属教育的负功能。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有（）。
    A

    显性功能与隐性功能

    B

    正向功能与负向功能

    C

    社会功能与个体功能

    D

    政治功能与经济功能


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。
    A

    显性功能与隐性功能

    B

    正向功能与负向功能

    C

    社会功能与个体功能

    D

    政治功能与经济功能


    正确答案： B
    解析： 教育的正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题目中教育有助于培养创新精神，属于教育的正向功能：教育扼杀创新能力则属于教育的负向功能。

  • 第12题：

    单选题
    教育具有自身的规律，对社会政治经济制度和生产力等具有能动作用，这是教育的（）
    A

    经济政治功能

    B

    相对独立性

    C

    文化功能

    D

    正向功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量。这种观点反映了教育具有()。

    A.显性功能与隐性功能
    B.正向功能与负向功能
    C.个体功能与社会功能
    D.政治功能与经济功能

    答案：B
    解析：
    从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能。教育的正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用；负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干中的观点反映了教育具有正向功能与负向功能。

  • 第14题：

    简述政治对教育的影响.


    正确答案: （1）政治对教育目的的影响；
    （2）政治对教育制度的影响；
    （3）政治对教育财政的影响。

  • 第15题：

    教育只有正向功能，没有方向功能。这种观点对吗？为什么？


    正确答案: 这个观点是片面的。教育的相对独立性，最主要地表现在教育功能的发挥上，即教育积极地反作用于社会的发展和人的发展。这种积极的反作用可能表现为教育的正向功能，即积极地、促进社会的进步和发展，积极地促进人的成长与发展。也可能产生负效应，体现教育的负向功能，即对社会的进步和发展起着消极的阻碍的作用，对人的成长发展起着消极阻碍的作用。例如旧的政治经济制度消亡之后，与之相应的教育思想和内容可能残存一个时期，这种旧的教育思想和内容不适应于新的政治经济的发展要求，甚至对社会进步起着消极的阻碍作用。
    我们要改革“陈腐的传统教育思想和僵硬的教学方法”，就是因为它不适应我国社会主义现代化建设提高民族素质的需要。“灌输、注入式的教育，窒息人的智慧。”日常所见某些教育方式实际上起着摧残青年、摧残人才的作用。这些均属教育的负功能。

  • 第16题：

    简述教育的政治功能？


    正确答案: ①通过培养社会所需要的合格公民和政治人才去实现教育的政治作用。②通过宣传统治阶级的思想意识，制造一定的社会舆论来为社会政治服务。③组织学生直接参加社会的政治活动，把学生作为现实的政治力量使用。④凭借教育制度，形成特定的社会政治关系。

  • 第17题：

    教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。

    • A、显性功能与隐性功能
    • B、正向功能与负向功能
    • C、社会功能与个体功能
    • D、政治功能与经济功能

    正确答案:B

  • 第18题：

    简述教育对政治的正向功能。


    正确答案:（1）教育通过培养合格的公民和政治人才为政治服务。
    （2）教育通过思想传播、制造舆论为统治阶级服务。
    （3）教育是促进社会民主化的重要力量。

  • 第19题：

    按照作用的呈现形式来看，教育功能可分为（）

    • A、正向功能
    • B、隐性功能
    • C、显性功能
    • D、正向隐性功能
    • E、正向显性功能

    正确答案:B,C

  • 第20题：

    以下不属于高等教育的政治正向功能的是（）。

    • A、培养合格公民
    • B、制造舆论为统治阶级服务
    • C、促进社会的民主化进程
    • D、抵制政治变革，维护政治稳定

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    简述教育的政治功能。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（）
    A

    教育的社会功能

    B

    教育的个体谋生功能

    C

    教育的工具功能

    D

    教育的本体功能


    正确答案： B
    解析： 促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即屉性正向功能。这一功能是教育本质和教育目的的体现，因此也被称为教育的本体功能，成为派生其他功能的源泉，在教育功能系统中处于基础性地位。

  • 第23题：

    问答题
    简述教育对文化的正向功能。

    正确答案： (1)教育的文化传递、保存功能。
    (2)教育活化文化的功能。
    (3)教育的文化选择功能。
    (4)教育的文化批判功能。
    (5)教育的文化交流、融合功能。
    (6)教育的文化更新与创造功能。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述教育对政治的正向功能。

    正确答案： （1）教育通过培养合格的公民和政治人才为政治服务。
    （2）教育通过思想传播、制造舆论为统治阶级服务。
    （3）教育是促进社会民主化的重要力量。
    解析： 暂无解析

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