(2008年10月)班主任班级管理的主要内容有（）。 A.管理学生学籍档案 B.了解和研究学生 C.组织和培养班集体 D.组织任课教师教研 E.协调校内外各种教育力量

题目
(2008年10月)班主任班级管理的主要内容有（）。
A.管理学生学籍档案
B.了解和研究学生
C.组织和培养班集体
D.组织任课教师教研
E.协调校内外各种教育力量

相似考题

1.班级管理是以班主任为中心的管理。（ ）

2.班主任班级管理的主要内容是了解和研究学生、_______和_______。

3.简述班主任在班级管理中的作用，及进行班级管理的内容与方法。

4.班主任班级管理的主要内容有( )A.管理学生学籍档案B.了解和研究学生C.组织和培养班集体D.组织科任教师教研E.协调校内外各种教育力量

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  • 第1题：

    在班级管理中，班主任必须明确班级奋斗目标。()


    【答案】正确

  • 第2题：

    简述班主任在班级管理中的角色。


    正确答案：
    (1)班主任是实施素质教育的骨干力量；(2)班主任是学生全面发展的引导者；(3)班主任是班级教育教学活动的组织协调者。

  • 第3题：

    班主任班级管理的内容有哪些？


    正确答案：
    1）了解学生，研究学生。 
    第一，了解和研究学生个人；第二，了解学生的群体关系；第三，了解和研究学生的学习和生活环境。 
    （2）组织和培养班集体。 
    （3）协调校内外各种教育力量。
    第一，充分发挥本班任课教师的作用；第二，协调和指挥班级团队活动；第三，争取和运用家庭和社会的教育力量。

  • 第4题：

    班主任是学校的一种管理角色,他对学校中的班级发挥管理职能。班主任管理角色的自身特殊性有()。

    A、班级的组织者

    B、教育者

    C、发展中儿童的精神关怀者

    D、班级秩序维持者


    参考答案：ABC

  • 第5题：

    班主任进行班级管理的主要内容是（　　）

    A.班级岗位建设
    B.班级规则建设
    C.学习型团体建设
    D.班级文化建设
    E.班级环境建设

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第6题：

    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是（）

    • A、班主任工作职责
    • B、班主任自身素质
    • C、班级学生的质量
    • D、对班级学生的了解

    正确答案:D

  • 第7题：

    班主任进行班级管理的主要内容是（）

    • A、班级岗位建设
    • B、班级规则建设
    • C、学习型团体建设
    • D、班级文化建设
    • E、班级环境建设

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    在班级管理中班主任必须明确地确立班级的奋斗目标。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    班主任班级管理的内容。


    正确答案: (1)了解学生，研究学生；
    (2)组织和培养班集体；
    (3)协调校内外各种教育力量。

  • 第10题：

    问答题
    班主任实施班级安全教育管理的措施有哪些？

    正确答案： （1）全面准确掌握班级情况
    （2）教育内容要符合学生认知特征
    （3）日常教育要经常挂在嘴边
    （4）日常管理要认真落到实处
    （5）教育活动要经常扎实开展
    （6）突发事件要及时妥当处置
    （7）安全事故要进行深刻反思
    （8）教育方法要积极学习借鉴
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    班主任进行班级管理的主要内容是（）
    A

    班级岗位建设

    B

    班级规则建设

    C

    学习型团体建设

    D

    班级文化建设

    E

    班级环境建设


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。
    A

    班级学生管理

    B

    信息时间管理

    C

    班级财物管理

    D

    班级危机管理


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在班级管理中，班主任是班级的法人。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者。

  • 第14题：

    如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。


    正确答案：
    一对多 【解析】实体之间的对应关系称为联系，它反映现实世界事物之间的相互关联。两个实体间的联系可以归结为三种类型：一对一联系表现为某一实体与另一实体一一对应相关联；一对多联系表现为某一实体与相关多个实体相关联；多对多联系表现为多个实体与相关多个实体相联系。所以实体“班主任”与实体“班级，，之间存在一对多联系。

  • 第15题：

    班级管理评价激励性原则是()

    A、制定班级管理评价目标和具体标准要从班主任与班级的实际情况出发，充分考虑班主任与班级的客观情况和条件，体现层次性

    B、要使班级管理评价的过程及结果客观、公正、准确

    C、要求评价的实施者注意班主任及其班级成员的心理状态，了解并尊重班主任及其班级成员的意见，并向他们及时反馈评价结果

    D、要统一学校领导班子的思想认识，明确目的坚持不懈


    参考答案：ABC

  • 第16题：

    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是（ ）

    A.班主任工作职责
    B.班主任自身素质
    C.班级学生的质量
    D.对班级学生的了解

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    班主任实施班级安全教育管理的措施有哪些？
    （1）全面准确掌握班级情况
    （2）教育内容要符合学生认知特征
    （3）日常教育要经常挂在嘴边
    （4）日常管理要认真落到实处
    （5）教育活动要经常扎实开展
    （6）突发事件要及时妥当处置
    （7）安全事故要进行深刻反思
    （8）教育方法要积极学习借鉴
    略

  • 第18题：

    班级管理是指班主任与学生共同发挥作用，相互影响、相互作用、相互促进，最终达到共同发展的过程，班主任的管理任务有（）。

    • A、班级学生管理
    • B、信息时间管理
    • C、班级财物管理
    • D、班级危机管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    结合实际谈谈班主任进行班级管理的主要内容。


    正确答案: （1）了解和研究学生。学生是个体特征比较明显的群体，每个学生都有自己的生活背景和社会环境，他们是班主任工作的对象。对学生的教育没有固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。了解和研究学生包括了解和研究学生个人；了解学生的群体关系；了解和研究学生的学习和生活环境。
    （2）有效地组织和培养优秀班集体。班集体组建工作很重要，组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节，班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体。
    （3）组织课外活动、校外活动和指导课余生活。学校的课外活动和课余生活一般都以班为单位来组织与安排，所以，组织与指导这些活动也是班主任一项经常性的重要工作。在开展课外与校外活动方面，班主任主要负责和组织工作，班主任应经常关心和了解对学生的课余生活，并给予必要的指导。
    （4）评定学生操行，评选三好学生。操行评定就是对学生一学期来的思想品德发展变化情况的评价。操行评定一般采用评语方式，有的还有评定等级。在对学生操行进行评定时，学校为了表彰先进、树立榜样，更有效地向学生进行正面教育，还普遍评选三好学生。班主任做好操行评定的要求有：①要实事求是，抓主要问题，评定要准确反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；②要充分肯定学生的进步，并适当指出他们的不足；③评语要简明、具体、贴切，严防用词不当，伤害学生的情感。

  • 第21题：

    问答题
    班主任班级管理的内容有哪些？

    正确答案： （1）对班级整体活动和整体工作的管理；
    （2）对学生学习的管理；
    （3）对学生思想品德的管理；
    （4）对学生增强体质和卫生保健的管理；
    （5）对学生校内外课外活动的管理；
    （6）对班级财物的管理；
    （7）其他方面的管理。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    结合实际谈谈班主任进行班级管理的主要内容。

    正确答案： （1）了解和研究学生。学生是个体特征比较明显的群体，每个学生都有自己的生活背景和社会环境，他们是班主任工作的对象。对学生的教育没有固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。了解和研究学生包括了解和研究学生个人；了解学生的群体关系；了解和研究学生的学习和生活环境。
    （2）有效地组织和培养优秀班集体。班集体组建工作很重要，组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节，班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体。
    （3）组织课外活动、校外活动和指导课余生活。学校的课外活动和课余生活一般都以班为单位来组织与安排，所以，组织与指导这些活动也是班主任一项经常性的重要工作。在开展课外与校外活动方面，班主任主要负责和组织工作，班主任应经常关心和了解对学生的课余生活，并给予必要的指导。
    （4）评定学生操行，评选三好学生。操行评定就是对学生一学期来的思想品德发展变化情况的评价。操行评定一般采用评语方式，有的还有评定等级。在对学生操行进行评定时，学校为了表彰先进、树立榜样，更有效地向学生进行正面教育，还普遍评选三好学生。班主任做好操行评定的要求有：①要实事求是，抓主要问题，评定要准确反映学生思想品德的全面表现和发展趋向；②要充分肯定学生的进步，并适当指出他们的不足；③评语要简明、具体、贴切，严防用词不当，伤害学生的情感。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    小学班级管理中，既是做好班主任工作的基础条件，又是决定班主任工作成效的主要因素是()
    A

    班主任工作职责

    B

    班主任自身素质

    C

    班级学生的质量

    D

    对班级学生的了解


    正确答案： D
    解析： 了解和研究学生是班主任做好班级工作的前提和基础。

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