19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。 A.美国 B.法国C.捷克 D.英国 E.德国

题目
19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。
A.美国 B.法国C.捷克 D.英国
E.德国

相似考题

1.19世纪初，对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()A．德国B．英国C．美国D．法国

2.19世纪初，英国学校中出现了__________，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

3.在19世纪初期出现“导生制”的国家是_____。

4.在19世纪初期，英国学校中出现了_____，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。

更多“19世纪初，（ ）学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。 ”相关问题

  • 第1题：

    19世纪初( )学校出现了“导生制”，对班级的发展起了巨大的推动作用。

    A．美国

    B．法国

    C．捷克

    D．英国

    E．德国


    正确答案：D
    D
    【解析】本题考查对细节知识的记忆，19世纪初在英国出现的“导生制”对班级的发展起了很大的推动作用。

  • 第2题：

    “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（ ）。

    A．德国

    B．法国

    C．英国

    D．美国


    正确答案：C
    19世纪初，英国学校中出现了“导生制”。

  • 第3题：

    对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。

    A.“道尔顿制”

    B.“巴达维亚法”

    C.“圣路易编制法”

    D.“导生制”


    正确答案：D
    对班级教学的实施产生重要推动作用的是“导生制”。导生制也称为贝尔一兰喀斯特制，这种教学组织形式仍以班级为基础，但教师不直接面向班级全体学生，教师先把教学内容教给年龄较大的学生.而后由他们中间的佼佼者一～导生去教年幼的或成绩较差的其他学生。导生制对班级教学的实施产生重要的推动作用。

  • 第4题：

    19世纪初，英国学校中出现了“（ ）制”，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。


    答案：导生,
    解析：

  • 第5题：

    19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（　　）。


    A.德国

    B.英国

    C.美国

    D.法国

    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    “导生制”的管理模式最早出现存19世纪初的（）。

    • A、德国
    • B、法国
    • C、英国
    • D、美国

    正确答案:C

  • 第7题：

    19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。

    • A、德国
    • B、英国
    • C、美国
    • D、法国

    正确答案:B

  • 第8题：

    19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    应该学校中出现了“导生制”是在（）

    • A、17世纪
    • B、18世纪
    • C、19世纪
    • D、20世纪

    正确答案:C

  • 第10题：

    判断题
    19世纪初，美国学校出现了“导生制”，对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    19世纪初，对班级组织的发展产生巨大推动作用的“导生制”出现在（）。
    A

    德国

    B

    英国

    C

    美国

    D

    法国


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（　　）。
    A

    德国

    B

    法国

    C

    英国

    D

    美国


    正确答案： C
    解析：
    19世纪初，英国学校中出现了“导生制”。其组织形式是教师上课时先选择一些年龄较大或较优秀的学生进行教学，然后，由这些学生做“导生”，每个导生负责把自己刚学的内容教给一组学生。导生不但负责教学，而且还负责检查和考试，完全是教师的助手。有了导生的帮助，教师的教学工作量大大减轻了，因而能够教育更多的学生。

  • 第13题：

    请教一道教师资格考试填空试题

    在19世纪初期，英国学校中出现了______，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。


    导生制

  • 第14题：

    “导生制”是由学生教学生的办法,所以在导生制学校里,不再需要教师了。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第15题：

    19世纪初，英国学校中出现了{pz_填空}，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。


    答案：导生制|
    解析：

  • 第16题：

    在19世纪初期出现“导生制”的国家是（ ）。
    A.美国 B.德国 C.法国 D.英国


    答案：D
    解析：
    在19世纪初期出现“导生制”的国家是英国。

  • 第17题：

    在19世纪初出现导生制的国家是（　）

    • A、美国
    • B、德国
    • C、法国
    • D、英国

    正确答案:D

  • 第18题：

    “导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的（）

    • A、美国
    • B、英国
    • C、日本
    • D、法国

    正确答案:B

  • 第19题：

    19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）

    • A、德国
    • B、英国
    • C、美国
    • D、法国

    正确答案:B

  • 第20题：

    19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    单选题
    “导生制”的管理模式最早出现存19世纪初的（）。
    A

    德国

    B

    法国

    C

    英国

    D

    美国


    正确答案： A
    解析： 19世纪初，英国学校中出现了“导生制”。

  • 第22题：

    单选题
    19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在（）
    A

    德国

    B

    英国

    C

    美国

    D

    法国


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在19世纪初出现导生制的国家是（　）
    A

    美国

    B

    德国

    C

    法国

    D

    英国


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    19世纪初，英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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