布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（　　）A.提高学生的智慧潜能 B.培养学生的直觉思维 C.有助于培养学生的内在动机 D.有利于培养学生发现的技巧 E.有利于知识的记忆保持和提取

题目
布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（　　）

A.提高学生的智慧潜能
B.培养学生的直觉思维
C.有助于培养学生的内在动机
D.有利于培养学生发现的技巧
E.有利于知识的记忆保持和提取
相似考题

1.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。 A．获得知识 B．习得学习方法 C．主动形成认知结构 D．建立知识系统 E．了解新生事物

2.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A．获得知识B．习得学习方法C．主动形成认知结构D．建立知识系统

3.布鲁纳学习理论提倡的学习方法是（）。

4.布鲁纳的认知-发现说认为，学习包括三个阶段，即获得、__________和评价。

参考答案和解析
答案：A,B,C,D,E
解析：
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  • 第1题：

    布鲁纳认为发现学习有哪四个优点？


    正确答案:（1）能提高记忆保持，因为要求学生按照有意义的方式组织信息；
    （2）能增长一般智力；
    （3）通过使用发现过程中固有的满意和奖励可激发内在的动机；
    （4）促进习得进取能力和发现的启发性。

  • 第2题：

    布鲁纳认为，儿童智力的发展表现为（）的变化。


    正确答案:再现模式

  • 第3题：

    最在教育史上，提出“结构主义学说”并倡导“发现学习方法”的教育家是（）。

    • A、赞可夫
    • B、布卢姆
    • C、布鲁纳
    • D、巴班斯基

    正确答案:C

  • 第4题：

    布鲁纳认为掌握学科结构的优点有哪些？


    正确答案: ①、使学科更易理解；
    ②、有助于记忆；
    ③、通向适当“训练迁移”的大道；
    ④、缩小“高级”与“初级”知识的差距。

  • 第5题：

    布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）

    • A、提高学生的智慧潜能
    • B、培养学生的直觉思维
    • C、有助于培养学生的内在动机
    • D、有利于培养学生发现的技巧
    • E、有利于知识的记忆保持和提取

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    问答题
    塑料管材的优点主要表现在哪些方面？

    正确答案： 质轻；电绝缘性能、化学稳定性能优良；安装、施工方便，维修容易；能耗低，密封性优；力学性能较低；使用温度范围较窄，膨胀收缩较大。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    什么是借贷记账法？借贷记账法的优点主要表现在哪些方面？

    正确答案： 借贷记账法是以“借”、“贷”作为记账符号，反映各项会计要素增减变动情况的一种记账方法，是各项复式记账法中应用最广泛的一种方法。
    优点：（1）账户对应关系清楚，可以鲜明地反映各种经济活动的来龙去脉；（2）账户设置实用性强，账户的基本结构为使用既反映资产，又反映负债的双重性质账户提供了理解的基础；（3）依据“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则记账，无论是全部账户的发生额和余额都保持借贷平衡关系，对日常核算记录的汇总和检查十分简便。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    RFID标签的优点表现在哪些方面？

    正确答案： RFID标签与条形码相比的优点：
    休积小且形状多样：RFID标签在读取上并不受尺寸大小与形状限制，不需要为了读取精度而配合纸张的固定尺寸和印刷品质。
    耐环境性：纸张容易被污染而影响识别。但RFID对水、油等物质却有极强的抗污性。另外，即使在黑暗的环境中，RFID标签也能够被读取。
    可重复使用：标签具有读写功能，电子数据可被反复覆盖，因此可以被回收而重复使用。
    穿透性强：标签在被纸张、木材和塑料等非金属或非透明的材质包裹的情况下也可以进行穿透性通讯。
    数据安全性：标签内的数据通过循环冗余校验的方法来保证标签发送的数据准确性。
    标识的唯一性：每一类产品一个条码，-批牛奶，不管保质期是哪一天，在超市的代码-样，无法判断每--件产品的准确库存周期。
    扫描速度快：条码一次只能扫描一个条码，读写器可同时识别和读取数个电子标签。高效的RFID识别器能在瞬间计算出购物的价格总和。
    数据的存储容量大：-维条码50字节，二维条码2~3000字符，RFID数百万字节。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    布鲁纳学习理论提倡的学习方法是（）。

    正确答案： 发现学习法
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    布鲁纳认为，儿童智力的发展表现为（）的变化。

    正确答案： 再现模式
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    布鲁纳认为学习中发现行为的意义是什么？

    正确答案： ①、亲自发现才属于自己；
    ②、有助于直觉思维；
    ③、有助于自信心；
    ④、有助于记忆保持。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    XML的优点表现在哪些方面？


    正确答案: （1）更有意义的搜索。
    数据可通过XML进行唯一的标识。没有XML，搜索软件必须了解每个数据库是如何构建的。这实际上是不可能的，因为每个数据库描述数据的方法都是不同的。有了XML，情况就完全不同了。例如，学生信息可以按照学号、姓名或其他的标准分类。这样搜索就变得十分方便。
    （2）开发灵活的Web应用软件。
    数据一旦建立，XML能被发送到其他应用软件、对象或者中间层服务器做进一步地处理。它也可以被发送到桌面用浏览器浏览。XML和HTML、脚本、公共对象模式一起为灵活的三层Web应用软件的开发提供了所需的技术。
    （3）不同来源数据的集成。
    现在搜索多样的不兼容的数据库实际上是不可能的。XML能够使不同来源的、结构化的数据很容易地结合在一起。软件代理商可以在中间层服务器上对从后端数据库和其他应用处发来的数据进行集成。然后，数据就能被发送到客户或其他服务器上做进一步的集成、处理和分发。
    （4）多种应用得到的数据。
    XML的扩展性和灵活性允许它描述不同种类应用软件中的数据，从搜索到的Web页到数据记录。同时，由于基于XML的数据是自我描述的，数据不需要有内部描述就能被交换和处理。
    （5）本地计算和处理。
    XML格式的数据发送给客户后，客户可以用应用软件解析数据并对数据进行编辑和处理。使用者可以用不同的方法处理数据，而不仅仅是显示它。XML文档对象模式（DOM）允许用脚本或其他编程语言处理数据。数据计算不需要回到服务器就能进行。分离使用者查看数据的界面，使用简单、灵活、开放的格式，可以给Web创建功能强大的应用软件，这些软件原来只能建立在高端数据库上。
    （6）数据的多样显示。
    数据发到桌面后，能够用多种方式显示。通过以简单、开放、扩展的方式描述结果化的数据，XML补充了HTML，被广泛地用来描述使用者界面。HTML描述数据的外观，而XML描述数据本身。由于数据显示与内容分开，XML定义的数据允许指定不同的显示方式，使数据更合理地表现出来。本地的数据能够以客户配置、使用者选择或标准规定的其他方式动态地表现出来。CSS和XSL为数据的显示提供了统一且标准的机制。
    （7）粒状的更新。
    通过XML，数据可以进行粒状的更新。每当一部分数据变化后，不需要重发整个结构化的数据。变化的元素必须从服务器发送给客户，但变化的数据不需要刷新整个使用者的界面就能够显示出来。
    （8）在Web上发布数据。
    由于XML是一个开放的、基于文本的格式。它可以和HTML一样使用HTTP进行传送，不需要对现存的网络进行改变。
    （9）升级性。
    由于XML彻底把标识的概念同显示分开，处理者能够在结构化的数据中嵌套程序化的描述，以表明如何显示数据。这是令人难以相信的、强大的机制，它使得客户计算机同使用者间的交互尽可能地减少了，同时减少了服务器的数据交换量和浏览器的响应时间。另外，XML使个人的数据只能通过更新的布告发生变化，减少了服务器的工作量，大大增强了服务器的升级性能。
    （10）压缩性。
    XML的压缩性能很好，因为用于描述数据结构的标签可以重复使用。XML数据是否压缩不仅要根据应用来定，还取决于服务器与客户间数据的传送量。

  • 第14题：

    布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    布鲁纳认为学习中发现行为的意义是什么？


    正确答案: ①、亲自发现才属于自己；
    ②、有助于直觉思维；
    ③、有助于自信心；
    ④、有助于记忆保持。

  • 第16题：

    什么是借贷记账法？借贷记账法的优点主要表现在哪些方面？


    正确答案: 借贷记账法是以“借”、“贷”作为记账符号，反映各项会计要素增减变动情况的一种记账方法，是各项复式记账法中应用最广泛的一种方法。
    优点：（1）账户对应关系清楚，可以鲜明地反映各种经济活动的来龙去脉；（2）账户设置实用性强，账户的基本结构为使用既反映资产，又反映负债的双重性质账户提供了理解的基础；（3）依据“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则记账，无论是全部账户的发生额和余额都保持借贷平衡关系，对日常核算记录的汇总和检查十分简便。

  • 第17题：

    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。

    • A、获得知识
    • B、习得学习方法
    • C、主动形成认知结构
    • D、建立知识系统

    正确答案:C

  • 第18题：

    8社会用字包括哪些方面？近年社会用字的混乱现象主要表现在哪些方面？你认为应该怎样纠正？


    正确答案:社会用字是流通于社会、用于社会交际领域的文字，是用于公众的示意性文字。社会用字包括出版印刷用字、影视屏幕用字、计算机用字、城镇街头用字四个方面。近年社会用字的混乱现象主要表现在滥用繁体字、乱造简化字、随意写错别字。要纠正社会用字的混乱现象，一方面要加强宣传，宣传使用规范汉字的重要意义，乱用汉字的危害，另一方面要加大执法力度，加强社会用字的管理，对不正确使用汉字的行为要及时制止，限期整改，甚至可以给予必要的经济处罚。

  • 第19题：

    问答题
    布鲁纳认为掌握学科结构的优点有哪些？

    正确答案： ①、使学科更易理解；
    ②、有助于记忆；
    ③、通向适当“训练迁移”的大道；
    ④、缩小“高级”与“初级”知识的差距。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    8社会用字包括哪些方面？近年社会用字的混乱现象主要表现在哪些方面？你认为应该怎样纠正？

    正确答案： 社会用字是流通于社会、用于社会交际领域的文字，是用于公众的示意性文字。社会用字包括出版印刷用字、影视屏幕用字、计算机用字、城镇街头用字四个方面。近年社会用字的混乱现象主要表现在滥用繁体字、乱造简化字、随意写错别字。要纠正社会用字的混乱现象，一方面要加强宣传，宣传使用规范汉字的重要意义，乱用汉字的危害，另一方面要加大执法力度，加强社会用字的管理，对不正确使用汉字的行为要及时制止，限期整改，甚至可以给予必要的经济处罚。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
    A

    获得知识

    B

    习得学习方法

    C

    主动形成认知结构

    D

    建立知识系统


    正确答案： D
    解析： 布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构。

  • 第22题：

    多选题
    布鲁纳认为发现学习方法的优点主要表现在哪些方面（）
    A

    提高学生的智慧潜能

    B

    培养学生的直觉思维

    C

    有助于培养学生的内在动机

    D

    有利于培养学生发现的技巧

    E

    有利于知识的记忆保持和提取


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    在布鲁纳的发现学习理论和奥苏伯尔的接受学习理论中的发现学习都是最重要的学习方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 说法错误。在布鲁纳的发现学习理论中，学习的最佳方式是发现学习，发现学习即学生利用教材或者教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，最终掌握原理和规律的学习。而在奥苏伯尔的接受学习理论中，接受学习是指在教师指导下，学习者通过教师的传授和自己的主动建构接受事物意义的学习，学生在学校的学习属于接受学习。发现学习则是在主体的活动过程中，通过对现实能动地反应和发现创造，构建起一定的经验结构而实现的，许多科学创造发明就属于发现学习。但是在奥苏伯尔的接受学习理论中，他认为循序渐进、系统有意义地接受学习，并认为有意义地接受学习才是学习的最佳方式。

  • 第24题：

    问答题
    简述布鲁纳认为发现学习有四个优点。

    正确答案： 第一，能提高记忆保持，因为要 求学生按有意义的方式组织信息；
    第二，能增长一般智力，因为可给学 生提供为解决问题所需的信息；
    第三，通过使用发现过程中固有的满意 和奖励可激发内在的动机；
    第四，促使习得进取能力和发现的启发性.
    解析： 暂无解析

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