孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。

题目
孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。

相似考题

1.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,反映了教师劳动()上的特点。A.成果B.过程C.手段D.对象

2.孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这反映了教师劳动的()特点。A.主体性B.创造性C.间接性D.示范性

3.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的____特点。

4.孔子说:“其身正,不令而从。其身不正,虽令不从。”反映了教师劳动( )。A、复杂性B、主体性C、创造性D、示范性

参考答案和解析
答案：示范性|
解析：
更多“孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{pz_填空} 。”相关问题

  • 第1题：

    孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。说明教师应该具备良好的道德修养。（　　）


    答案：对
    解析：
    这句话的意思是当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。

  • 第2题：

    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（　　）。


    A.示范性

    B.间接性

    C.连续性

    D.主体性

    答案：A
    解析：
    孔子这句话的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从，这反映了教师劳动的示范性特点。

  • 第3题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。


    正确答案:手段

  • 第4题：

    孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有（　）

    • A、复杂性
    • B、示范性
    • C、创造性
    • D、长效性

    正确答案:B

  • 第5题：

    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）

    • A、主体性
    • B、创造性
    • C、间接性
    • D、示范法

    正确答案:D

  • 第6题：

    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。


    正确答案:示范性

  • 第7题：

    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，语出（）。

    • A、孟子
    • B、庄子
    • C、老子
    • D、孔子

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    孔子说：“其身正不令则行，其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的（）
    A

    主体性

    B

    创造性

    C

    间接性

    D

    示范性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。
    A

    示范性

    B

    间接性

    C

    连续性

    D

    主体性


    正确答案： C
    解析： 孔子这句话的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从，这反映了教师劳动的示范性特点。

  • 第11题：

    单选题
    孔子云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表现教师的工作具有（　）
    A

    复杂性

    B

    示范性

    C

    创造性

    D

    长效性


    正确答案： B
    解析： 教师劳动的示范性是指教师的言行举止都会成为学生学习的对象。

  • 第12题：

    填空题
    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有（）的特点。

    正确答案： 示范性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的哪种特点?（　　）
    A.示范性
    B.主体性
    C.间接性
    D.连续性


    答案：A
    解析：
    这体现了教师劳动的示范性。

  • 第14题：

    孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这反映教师的劳动特点具有{ } 。


    答案：示范性,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）

    • A、主体性
    • B、创造性
    • C、间接性
    • D、示范性

    正确答案:D

  • 第16题：

    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）

    • A、主体性
    • B、创造性
    • C、间接性
    • D、示范性

    正确答案:D

  • 第17题：

    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。

    • A、示范性
    • B、间接性
    • C、连续性
    • D、主体性

    正确答案:A

  • 第18题：

    “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现了教师劳动具有示范性的特点。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    孔子说：“其身正不令则行，其身不正虽令不从。”这反映教师劳动的（）

    • A、主体性
    • B、创造性
    • C、间接性
    • D、示范性

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映了教师劳动（）上的特点。

    正确答案： 手段
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）
    A

    主体性

    B

    创造性

    C

    间接性

    D

    示范性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的（）
    A

    主体性

    B

    创造性

    C

    间接性

    D

    示范性


    正确答案： A
    解析： “其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”的意思是：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。这反映了教师劳动示范性的特点。

  • 第23题：

    单选题
    孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（）
    A

    主体性

    B

    创造性

    C

    间接性

    D

    示范法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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