第1题:
第2题:
第3题:
柯尔伯格采用()故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为三种水平:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
第4题:
美国心理学家()研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。
第5题:
提出三阶段六水平的儿童道德认知发展理论的心理学家是()。
第6题:
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于()。
第7题:
美国心理学家()研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。
第8题:
前习俗水平
习俗水平
后认知水平
后习俗水平
第9题:
第10题:
科尔伯格
皮亚杰
格塞尔
威尔逊
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
在个体身心发展的顺序性中,美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从()到()再到()水平的发展过程。
第16题:
柯尔伯格认为:人的道德判断发展经历了三个水平()。
第17题:
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为()。
第18题:
美国心理学家柯尔伯格研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。
第19题:
前习俗水平阶段
世俗水平阶段
社会契约阶段
后世俗水平阶段
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
前习俗水平
习俗水平
后习俗水平
他律道德阶段
第23题:
道德认知论
“三水平六阶段”论
道德回归论
道德发展论