在我国招生专业目录里有“小学教育专业”，而不是按传统的语、数、外等专业设置，这表明国家把小学教师的培养定位在（）。 A.专才教育 B.通才教育 C.无专长教育 D.普通教育

题目
在我国招生专业目录里有“小学教育专业”，而不是按传统的语、数、外等专业设置，这表明国家把小学教师的培养定位在（）。
A.专才教育
B.通才教育
C.无专长教育
D.普通教育

相似考题

1.在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。A.发展知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识

2.中等教育是在初等教育的基础上继续实施的中等普通教育和()。A.学历教育B.专业教育C.职业教育D.技术教育

3.中小学教师的专业态度包括A.教育理念B.教学方式C.专业情意D.人际关系E.职业道德

4.师范教育的教学内容一般包括()。A.教育专业训练B.技能教育C.学科专业教育D.普通教育

参考答案和解析
答案：B
解析：
在我国招生专业目录里，由传统的语、数、外等专业设置改为“小学教育专 业”，这表明国家把小学教师的培养定位在通才教育上。所以本题选B。
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  • 第1题：

    2012年，教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（ ）。

    A.重要目标
    B.重要机制
    C.重要策略
    D.重要依据

    答案：D
    解析：
    《专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范。是引领教师专业发展的基本准则．是教师培养、准人、培训、考核等工作的重要依据。

  • 第2题：

    高等教育的重要本质特征是（ ）。

    A.专业性
    B.基础性
    C.中学后教育
    D.通才教育

    答案：A
    解析：
    高等教育的重要本质特征是专业性。

  • 第3题：

    高等教育的“大专业模式”通常对应（　）。

    A.函授教育
    B.通才教育
    C.英才教育
    D.专才教育

    答案：B
    解析：
    “大专业模式”说明教育内容的综合性和广泛性，符合通才教育的特点。

  • 第4题：

    1952年开始进行的中国高等学校院系调整对高等学校产生的重要影响是（ ）。

    A.从单一走向多样
    B.从精英教育走向大众教育
    C.由培养专才到培养通才
    D.由培养通才到培养专才

    答案：D
    解析：
    1952年院系调整的特点是：除保留少数文理科综合性大学外，按行业归口建立单科性高校；大力发展独立建制的工科院校，相继新设钢铁、地质、航空、矿业、水利等专门学院和专业。因此，这次的高等学校院系调整对我国高等学校产生的重要影响是由原来的培养通才转变到了培养专才。

  • 第5题：

    简述小学教师教育专业素养的内容。


    答案：
    解析：
    (1)敬业；
    (2)树立正确的教育观念；
    (3)掌握教育理论和具有良好的教育能力；
    (4)具有一定的研究能力。

  • 第6题：

    中小学教师继续教育应以（ ）为核心内容。
    A.基础教育课程改革 B.教师专业素养
    C.学科专业知识 D.新知识新技能


    答案：A
    解析：
    中小学教师继续教育应以基础教育课程改革为核心内容。

  • 第7题：

    教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域


    正确答案:错误

  • 第8题：

    我国高校的人才培养目标是（）。

    • A、专业教育
    • B、通才教育
    • C、通识教育
    • D、职业教育

    正确答案:A

  • 第9题：

    （）主要关注学生作为一个有责任感的人和公民的生活需要。

    • A、通才教育
    • B、专才教育
    • C、通识教育
    • D、专业教育

    正确答案:C

  • 第10题：

    旨在培养具有高深情操、高深学问、高级思维并能自我激励、自我发展的人才的教育称为（）。

    • A、通才教育
    • B、专才教育
    • C、英才教育
    • D、普通教育

    正确答案:A

  • 第11题：

    关于通才教育和专才教育的演变历史，下列判断正确的是（）。

    • A、通才教育与专才教育各有不同特点，也有不可取代的独特价值
    • B、是两种最基本的高等教育人才培养模式，在社会生产力、科学技术以及社会政治制度等因素的作用下，呈“钟摆”现象
    • C、在不同的历史条件下，通才教育和专业教育的内涵和外延存在着较大的差别
    • D、二者在不同的历史时期和不同的国度里都取得了一定程度的成功，但又有各自的不足

    正确答案:A,B,C,D

  • 第12题：

    填空题
    《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。

    正确答案： 基本要求,基本规范,基本准则,重要依据
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    今天意义上的高等教育，是建立在普通教育基础上的（ ）

    A.科学教育
    B.人文教育
    C.专业教育
    D.通识教育

    答案：C
    解析：
    高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育。

  • 第14题：

    通才教育与专才教育的结合主要体现为（　）。

    A.科学知识与人文知识的整合
    B.理论知识与实践知识的整合
    C.基础知识与专业知识的整合
    D.知识与能力的整合

    答案：C
    解析：
    通才教育注重基础知识的传授和基本技能的训练，专才教育注重专门知识的传授和专门技能的训练。二者的结合体现了基础知识与专业知识的整合。

  • 第15题：

    我国古代的高等教育实行的是一种（ ）。

    A.专才教育
    B.英才教育
    C.大众教育
    D.通才教育

    答案：D
    解析：
    在我国殷商、西周时期，高等教育的培养目标是“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”教育内容以“六艺”为主。春秋以来，儒家学派占主导地位。儒家学派倡导以“仁”为核心的教育思想，学习者重在修身。由此看来，我国古代的高等教育实行的是一种通才教育。答案为D。

  • 第16题：

    （ ）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

    A.专才教育
    B.通才教育
    C.自由教育
    D.高等教育

    答案：B
    解析：
    通才教育教育的概念。

  • 第17题：

    目前，我国蓝领岗位中依旧还有大量的瓦工、钢筋工、锅炉工、油漆工等工种，而受专业“学科化”等影响，在我国中等职业教育专业目录中仅能找到相关的、且带有浓厚“学科”色彩的专业名称，而这些专业名称很难让学生将未来相应的就业岗位与上述蓝领岗位对应起来，造成真正进入上述蓝领岗位的毕业生“大打折扣”。
    这段文字意在指出：

    A.我国中等职业教育的专业目录需要根据实际岗位需求调整
    B.我国中等职业教育的专业教育无法培养学生进入蓝领岗位
    C.瓦工、钢筋工、锅炉工等岗位不是传统意义上的蓝领工种
    D.专业名称设置与实际教育内容脱节导致中职学生就业困难

    答案：A
    解析：
    第一步，分析文段。文段首先列举了一些蓝领岗位，接着“而受……”描述了“我国中等职业教育专业目录”与前文现实脱节，最后通过“而这……”“造成……”指出了这种现象的危害。最后部分“造成”的危害为文段重点，其根源为“我国中等职业教育专业目录”设置不合理。
    第二步，对比选项。A项“专业目录需要根据实际岗位需求调整”提出对策，解决了原文重点中的问题，符合文段意图。
    因此，选择A选项。

  • 第18题：

    （　　）是教师教育区别于其它教育的重要标志。

    A.教育实践课程
    B.普通教育课程
    C.学科专业课程
    D.教师专业课程

    答案：D
    解析：
    教师专业课程是教师教育区别于其它教育的重要标志。

  • 第19题：

    我国要求专业设置必须严格遵循专业目录规定的是（）。

    • A、博士研究生教育
    • B、硕士研究生教育
    • C、本科教育
    • D、专科教育

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才的教育称为（）。

    • A、通才教育
    • B、专才教育
    • C、英才教育
    • D、普通教育

    正确答案:A

  • 第21题：

    通过系统的讲授某一学科专门知识，培养具有一定专业知识，同时具备一定专门技能的人才的教育称为（）。

    • A、通识教育
    • B、专才教育
    • C、全面教育
    • D、英才教育

    正确答案:B

  • 第22题：

    中国高等学校是（）。

    • A、通才教育
    • B、通才教育与专才教育融合
    • C、通才教育与专才教育结合
    • D、专才教育

    正确答案:C

  • 第23题：

    单选题
    在我国招生专业目录里有“小学教育专业”，而不是按传统的语、数、外等专业设置。这表明国家把小学教师的培养定位在（　　）。
    A

    专才教育

    B

    通才教育

    C

    无专长教育

    D

    普通教育


    正确答案： A
    解析：
    在我国招生专业目录里，由传统的语、数、外等专业设置改为“小学教育专业”，这表明国家把小学教师的培养定位在通才教育上。

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