第1题:
A、教育评价研究
B、教育社会学研究
C、教育生态学研究
D、教育哲学研究
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。
第6题:
教育研究中最基本、最常用的研究方法是()
第7题:
近年来新兴的教育科学研究方法主要有( )。
第8题:
教育研究活动的最后一个环节是()。
第9题:
外国教育研究
区域教育研究
国际教育研究
外国教育史研究
古代教育与现代教育的比较研究
第10题:
第11题:
教育观察研究
教育调查研究
教育测量研究
教育实验研究
第12题:
研究报告是研究的最终结论和表现形式
教育研究报告属于教育调查研究
以书面的形式呈现
教育研究报告属于教育行动研究
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
比较教育的主要研究领域包括()。
A外国教育研究
B区域教育研究
C国际教育研究
D外国教育史研究
E古代教育与现代教育的比较研究
第17题:
研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解,这种研究是()
第18题:
()是衡量教育人类学家研究水平的标尺。
第19题:
教师教育研究的特点包括()
第20题:
描述教育的研究
改进教育的研究
置身教育之中的研究
为了教育的研究
解释教育的研究
第21题:
教育叙事研究
反思性研究
教育调查研究
教育文献研究
第22题:
第23题:
教育研究成果的展示
教育研究成果的交流
教育研究成果的评价
教育研究成果的概括
第24题:
教育行动研究
教育典型研究
教育质性研究
教育对象研究
教育叙事研究