提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。 A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韩愈

题目
提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.韩愈

相似考题

1.启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。（ ）

2.主张“不愤不启，不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家__________。

3.提倡“有教无类”的古代著名教育家是( )。A.孔子B.孟子C.荀子D.老子

4.主张"有教无类"的古代教育家是_______________。

更多“提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    第 8 题 提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是（　　）

    A．孔子

    B．老子

    C．孟子

    D．庄子


    正确答案：A

  • 第2题：

    在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】

    A．墨子

    B．孔子

    C．董仲舒

    D．朱熹


    正确答案：B

  • 第3题：

    在教育上提出"有教无类","因材施教"的思想家和教育家是( )

    A、老子

    B、孔子

    C、庄子

    D、孟子


    参考答案：B

  • 第4题：

    提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。
    A.孔子
    B.孟子
    C.董仲舒
    D.韩愈


    答案：A
    解析：
    【名师点评】孔子创办私学后，特别注重后天的教育Z-作，在招生对象上主张“有教无类”，认为不论 贫富，不论国籍，只要有心向学，就可以为之提供教育。故正确答案为A。

  • 第5题：

    孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（ ）。

    A.“有教无类”的办学思想
    B.“因材施教”的教学方法
    C.“知之为知之”的学习态度
    D.“温故而知新”的学习方法

    答案：A
    解析：
    “有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用。因此，孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。

  • 第6题：

    主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、老子

    正确答案:A

  • 第7题：

    我国古代的大思想家、大教育家、儒家学派的创始人是（）。


    正确答案:孔子

  • 第8题：

    中国古代提出“有教无类”的思想家是（）

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、苟子
    • D、董仲舒

    正确答案:A

  • 第9题：

    注重教育的后天培养，主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。

    • A、孔子
    • B、朱熹
    • C、墨子
    • D、王夫之

    正确答案:A

  • 第10题：

    填空题
    主张“有教无类”的古代教育家是（）

    正确答案： 孔子
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    老子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    孔子是我国古代著名的思想家、教育家，提出“（）”的思想，主张不分贵贱不分国界，只要有心向学，都可以入学受教，开创了平民教育的先河。

    正确答案： 有教无类
    解析： 孔子是我国古代著名的思想家、教育家，提出“有教无类”的思想，主张不分贵贱不分国界，只要有心向学，都可以入学受教，开创了平民教育的先河。

  • 第13题：

    30 ．主张 " 有教无类 " 的古代教育家是_______________ 。


    正确答案：
    30. 孔子

  • 第14题：

    中国古代“有教无类”思想的最早提出者是____________。


    正确答案：
    孔子

  • 第15题：

    主张“有教无类”的古代教育家是( ) 。

    A.孔子
    B.孟子
    C.墨子
    D.荀子

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    我国古代教育家关于德育的思想对现在教育的启示。【迁移：据我国古代教育家提出的道德修养问题，谈谈我国目前的德育改革】


    答案：
    解析：
    (1)从德育地位方面：中国古代教育家十分看重德育的地位。而现在的德育地位逐渐边缘化。 (2)从德育目的方面：古代以德行来选拔人才。我们今天对于人才的选拔也不能仅仅以学识为主，应该重视人才的综合素质。 (3)从德育内容方面：孔子的德育思想以“仁”“礼”为主。同样是我们当今社会中应推崇的核心价值理念。 (4)从德育方法方面：古代德育强调持志、克己、中庸、力行、内省、改过等。我们在对学生进行德育时也需要采取多种德育途径和方法，使学生的知、情、意、行均衡发展。同学们还可以从其他角度论述，言之成理即可。

  • 第17题：

    提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（　）。

    A.孟子
    B.荀子
    C.孔子
    D.庄子

    答案：C
    解析：
    “有教无类”出自孔子的《论语》。

  • 第18题：

    我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是（）

    • A、货币
    • B、粮食
    • C、布匹
    • D、肉类

    正确答案:D

  • 第19题：

    （）是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近，习相远”和“有教无类”，重视启发教学和（）。


    正确答案:孔子；因材施教

  • 第20题：

    孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（）

    • A、“有教无类”的办学思想
    • B、“因材施教”的教学方法
    • C、“知之为知之”的学习态度

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    （）是中国古代最伟大的教育家，他的教育思想集中体现在《论语》中。他主张“性相近，习相远”和“有教无类”，重视启发教学和（）。

    正确答案： 孔子,因材施教
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    中国古代提出“有教无类”的思想家是（）
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    苟子

    D

    董仲舒


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教育上提出"有教无类"，"因材施教"的思想家和教育家是（）
    A

    老子

    B

    孔子

    C

    庄子

    D

    孟子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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