第1题:
从业者是在一定生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的,在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质是()。
A.职业素质
B.职业修养
C.职业道德
D.职业行为
第2题:
通过自我教育和自我修养,努力提高自己的职业道德素质,其中包括()。
第3题:
职业素质测评中的素质概念是指人在先天生理的基础上通过后天环境影响和教育训练所获得的()的身心特征及其基本品质结构。
第4题:
以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。
第5题:
职业道德修养是注册消防工程师为锤炼职业道德品质,提高职业道德境界所进行的一种自我教育、自我改造和自我完善的过程。下列不属于注册消防工程师职业道德修养的是()。
第6题:
关于职业素质,下列说法正确的是()
第7题:
道德素质
工作素质
工作习惯
道德约束
第8题:
素质
威信
教学能力
教育机智
第9题:
政治
经济
业务
身心
第10题:
政治理论修养
人生观修养
业务知识修养
身体素质
第11题:
内在的
有益的
相对稳定的
长期发挥作用
第12题:
职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上,通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的
职业素质是在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质
职业素质的特征:职业性、稳定性、内在性、整体性、发展性
以上说法都正确
第13题:
提高自身道德素质的途径是()
第14题:
中职生要成为德能兼备的全面发展的现代职业人,必须() ①加强道德修养,提高道德素质 ②加强专业技能学习,提高动手能力 ③加强文化知识学习,提高科学文化素质 ④加强身心锻炼,提高身心素质
第15题:
小学语文教师应在()等方面自我修养,全面提高自身的素质。
第16题:
()是指人的自我约束、自我监督、自我管理、自我塑造。
第17题:
职业素养是指职员个人在本身道德观念、工作作风、文化修养、知识结构、心理气质、礼仪习惯等基础上所形成的职业素质与()。
第18题:
①
①②
①②③
①②③④
第19题:
他律
自我修养
他律和自我修养
天生的品性
第20题:
素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学”
素质教育以提高国民素质为目标,必然要面向全体学生
素质教育为了提高国民素质,在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征,容易形成模式内化、拒绝内化等偏差
“应试教育”是“考什么,教什么,练什么”,一切围绕考试转
第21题:
职业道德修养是指从业人员在职业活动中所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造与完善的过程;
要形成良好的职业道德,首先要对职业道德有正确认识;
没有良好职业道德的人在职业活动中往往以个人利益为中心;
只要对职业道德有正确认识,就一定可以形成良好的职业道德;
仅仅知道什么是职业道德规范而不进行职业道德修养,是不可能形成良好的职业道德品质的。
第22题:
通过内心信念
通过自我道德教育
通过自我道德修养
通过自我道德评价
以上都是
第23题:
教师广博的知识和高尚的人格
作家对生活敏锐的感觉力和较强的语言表达能力
画家所具有的不同于一般人的颜色辨别能力和空间想象能力
声乐演唱家所具有的不同于一般人的生理遗传因素