某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（）。 A.放松疗法 B.系统脱敏疗法 C.厌恶疗法 D.满灌疗法

题目
某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（）。
A.放松疗法
B.系统脱敏疗法
C.厌恶疗法
D.满灌疗法

相似考题

1.某学生过分怕猫，我们可以先让他看猫的相片，谈论猫。接着让他远观关在笼中的猫，靠近笼中的猫，最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应。这是（ ）A．行为塑造法B．系统脱敏法C．自我控制法D．暂时隔离法

2.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（ ）A、放松疗法B、系统脱敏疗法C、厌恶疗法D、满灌疗法

3.一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（ ）。A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法

4.“一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了 （ ）A、 全身松驰训练B、 强化法C、 肯定性训练D、系统脱敏法

更多“某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看关在笼中的猫，接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除他对猫的恐惧反应。这种行为矫正技术就是（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（ ）。

    A．全身松弛训练

    B．肯定性训练

    C．自信训练

    D．系统脱敏法

    E．自我控制法


    正确答案：D
    系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不会再对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。

  • 第2题：

    对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（ ）
    A.松弛训练 B.肯定性训练 C.系统脱敏疗法 D.合理情绪疗法


    答案：C
    解析：
    系统脱敏疗法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

  • 第3题：

    对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他选看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（）行为改变法。
    A.代币奖励法 B.行为塑造法
    C.系统脱敏法 D.肯定性训练


    答案：C
    解析：
    系统脱敏法,是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

  • 第4题：

    李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是( )。

    A.理性情绪法
    B.来访者中心疗法
    C.消退法
    D.系统脱敏法

    答案：D
    解析：
    系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢的暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。

  • 第5题：

    一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应，这是（）

    • A、全神松弛训练
    • B、肯定性训练
    • C、自信训练
    • D、系统脱敏法

    正确答案:D

  • 第6题：

    某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）

    • A、理性情绪法
    • B、自我控制法
    • C、松弛训练法
    • D、系统脱敏法

    正确答案:D

  • 第7题：

    对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（　）行为改变法。

    • A、代币奖励法
    • B、行为塑造法
    • C、系统脱敏法
    • D、肯定性训练

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    “一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应”，这是运用了（）
    A

    全身松驰训练

    B

    强化法

    C

    肯定性训练

    D

    系统脱敏法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    一个学生过分害怕猫，我们可以让他看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中猫，最后让他摸猫，抱起猫，消除对猫的惧怕反应，这是（）
    A

    全神松弛训练

    B

    肯定性训练

    C

    自信训练

    D

    系统脱敏法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种（　）行为改变法。
    A

    代币奖励法

    B

    行为塑造法

    C

    系统脱敏法

    D

    肯定性训练


    正确答案： D
    解析： 系统脱敏法，是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应对，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

  • 第11题：

    单选题
    一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（）。
    A

    自我控制法

    B

    系统脱敏法

    C

    肯定性训练

    D

    强化法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫.最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于( )。
    A

    松弛训练疗法

    B

    肯定性训练疗法

    C

    系统脱敏疗法

    D

    合理情绪疗法


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应，这个案例中采用的心理辅导方法是（ ）。

    A．自我控制法

    B．系统脱敏法

    C．肯定性训练

    D．强化法


    正确答案：B

  • 第14题：

    某学生很怕猫。教师先让她看猫的照片，与她谈论猫，再让她看关在笼子中的猫，最后让她摸猫、抱猫，帮助她逐步消除对猫的恐惧反应。这种改变行为的方法属于

    A.行为塑造法
    B.系统脱敏法
    C.松弛训练法
    D.认知疗法

    答案：B
    解析：
    美国学者沃尔帕创立和发展了系统脱敏疗法。系统脱敏法就是通过一系列步骤，按照刺激强度由弱到强，由小到大逐渐训练心理的承受力、忍耐力，增强适应力，从而达到最后对真实体验不产生“过敏”反应，从而保持身JD的正常或接近正常状态。题干中教师正是使用系统脱敏法的方法帮助学生逐步消除对猫的恐惧反应，

  • 第15题：

    对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以让他先看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种()。

    A.代币奖励法
    B.行为塑造法
    C.系统脱敏法
    D.肯定性训练

    答案：C
    解析：
    系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。由题干可知，通过让害怕猫的学生逐渐摆脱对猫的恐惧属于系统脱敏法。

  • 第16题：

    对于一个过份害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于（）。

    • A、松驰训练
    • B、肯定性训练
    • C、系统脱敏疗法
    • D、合理情绪疗法

    正确答案:C

  • 第17题：

    对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这种行为改变法属于（）。

    • A、代币奖励法
    • B、行为塑造法
    • C、系统脱敏法
    • D、肯定性训练

    正确答案:C

  • 第18题：

    一个学生过分害怕猫，通过让他看猫的照片，谈论猫，远看猫到近看猫、摸猫、抱猫，消除对猫的惧怕反应，这是行为训练的（）。

    • A、全身松驰训练
    • B、系统脱敏法
    • C、行为塑造法
    • D、肯定性训练

    正确答案:B

  • 第19题：

    李苗过分害怕猫，教师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最后让她摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所用的行为矫正方法是（）。

    • A、理性情绪法
    • B、来访者中心疗法
    • C、消退法
    • D、系统脱敏法

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。
    A

    松弛训练

    B

    合理情绪疗法

    C

    系统脱敏疗法

    D

    肯定性训练


    正确答案： A
    解析： 系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

  • 第21题：

    单选题
    某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）
    A

    理性情绪法

    B

    自我控制法

    C

    松弛训练法

    D

    系统脱敏法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这种行为改变法属于（）。
    A

    代币奖励法

    B

    行为塑造法

    C

    系统脱敏法

    D

    肯定性训练


    正确答案： B
    解析： 系统脱敏法，是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

  • 第23题：

    单选题
    一个学生过分害怕猫，我们可以先让她看猫的图片，谈论猫；再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫；最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是(  )
    A

    自我控制法

    B

    系统脱敏法

    C

    肯定性训练

    D

    强化法


    正确答案： C
    解析：

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