原有的认知结构对迁移的影响表现在哪几个方面?

题目
原有的认知结构对迁移的影响表现在哪几个方面?


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  • 第1题:

    原有认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?


    正确答案:
    【答案要点】原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式,原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度,它对迁移的影响主要表现在以下几方面:
    (1)学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件。
    (2)原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
    (3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,这也影响着迁移的产生。

  • 第2题:

    奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面(  )。
    A.相应的背景知识
    B.概括水平
    C.相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略
    D.A、B和C


    答案:D
    解析:
    奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面:学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件;原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用;学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,这也影响着迁移的产生。

  • 第3题:

    学习者原有的认知结构对迁移的影响表现在哪些方面?


    答案:
    解析:
    (1)学习者是否拥有相应的知识背景。这是迁移产生的基本前提条件。(2)原有认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
    (3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动调控的元认知策略。

  • 第4题:

    简述原有认知结构对迁移的影响。


    正确答案:原有认知结构对迁移的影响有:
    (1)学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件。
    (2)原有的认知结构的概括水平对迁移起地至关重要的作用。
    (3)学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,这也影响着迁移的产生。

  • 第5题:

    奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()

    • A、可利用性
    • B、可辨别性
    • C、可组织性
    • D、巩固性

    正确答案:A,B,D

  • 第6题:

    战后国际资本移动对国际贸易的影响主要表现在哪几个方面?


    正确答案:国际贸易中商品的输出入和资本的输出入是不同的。一个是商品在国际间的移动;另一个是资本在国际间的移动。资本输出是在商品输出的基础上发展起来的;反过来,资本输出又促进了商品输出。
    一、第二次世界大战前国际资本移动与国际贸易。第二次世界大战前,发达资本主义国家向亚洲、非洲和拉丁美洲经济落后国家和地区输出的资本促进了它们之间贸易的发展。发达国家之间的资本输出,一方面带动了机器设备和消费品等商品的出口,另一方面也增加了工业原料和食品的进口。
    二、第二次世界大战后国际资本移动与国际贸易一资本输出加速了战后国际贸易的发展资本输出带动了商品输出,这是战后国际贸易迅速发展的一个重要原因。它表现在几个方面:
    1.战后初期,经济实力雄厚的美国开始向在战争中国民经济受到摧残的西欧国家和日本进行国家资本输出,由于贷款必须“专款专用”——用于购买美国产品,自然就扩大了美国的出口。西欧和日本的经济恢复后,以美国为榜样,如法炮制地对其他国家尤其是发展中国家进行“援助”,从而加速了国际贸易的发展。
    2.战后,出口信贷作为一种扩大出口的手段被广泛采用,其结果是扩大了大型机械和成套设备、飞机、船舶等的出口。
    3.资本输出成为确保原料进口的手段。战后,发达资本主义国家的跨国公司同一些发展中国家建立合资企业或者订立生产技术和管理合同,通过产品分成等办法获得原料供应。有的发达资本主义国家的跨国公司与东道国作出某种投资安排,然后签订长期贸易合同,保证投资者在较长时间内得到稳定的有保证的原料供应。这些都促使世界原料贸易的增长。
    4.随着跨国公司的发展,西方跨国公司的产业向海外转移越来越多,甚至工业出现“空心化”现象,这必然加剧发达国家对转移出去的产业的产品的进口,这一点在劳动密集型产业上尤其明显。近年来,西方一些重要产业也相继外移,如日本的电子业、汽车业等。正因此,日本1993年彩色电视机的进口量大于出口量,成为净进口国。

  • 第7题:

    简述原有的认知结构对迁移的作用。


    正确答案:原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式,原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。
    首先,学习者是否拥有相应的背景知识.这足迁移产生的基本前提条件。
    其次,原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
    再次,学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,这也影响着迁移的产生。

  • 第8题:

    人对交通事故形成的影响,主要表现在哪几个方面?


    正确答案: ①自身的生理、心理状况等不符合交通安全的要求;
    ②自身违章行走、违章操作、违章装载、违章行驶等酿成事故;
    ③对他人的交通动态从道路变化、气候变化、车况变化、观察疏忽或措施不当等引起交通事故的发生。

  • 第9题:

    市场经济的发展对我国出版业发展的影响,主要表现在哪几个方面?


    正确答案:市场经济的发展对我国出版业发展的影响,主要表现在以下几个方面:
    (1)促使我国出版业彻底转换经营机制。随着市场经济的深入推行,我国出版业的经营机制也将发生深刻变化,以市场为核心组织出版经营活动将成为势所必然。
    (2)促使我国出版业的结构发生根本性变化。随着市场经济的深入运行,计划经济下形成的结构平衡将会被逐步打破,开放性的市场竞争机制、多元化经营的发展,以及出版资产构成的变化都会促使出版业结构发生根本性变化。
    (3)加快我国出版业的产业化发展步伐。市场经济的发展为出版业的产业化发展创造了良好的条件,目前我国出版业正在进行的各项改革,如出版社的转制,新华书店的改制,出版企业集团的发展,都是在市场经济体制的推动下向出版产业化方向发展所迈出的坚实的步伐。

  • 第10题:

    单选题
    原认知结构对迁移有着重大影响,其中,对迁移起到至关重要作用的因素是()
    A

    学习者的背景知识

    B

    认知结构的概括水平

    C

    学习者的认知技能

    D

    学习者的心向与定势


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面()
    A

    相应的背景知识

    B

    概括水平

    C

    相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略

    D

    A、B和C


    正确答案: C
    解析: 奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面:学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件;原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用;学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,这也影响着迁移的产生。

  • 第12题:

    问答题
    国际经济联盟组织对国际商务的重大影响表现在哪几个方面?

    正确答案: (1)创造了新的营销机会
    (2)增强了竞争的激烈程度
    (3)增强了市场的复杂性
    (4)改变了市场壁垒的结构
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    合金的流动性对铸件质量的影响主要表现在哪几个方面?


    正确答案:主要表现在以下几个方面:(1)流动性好的铸造合金,容易获得尺寸准确、轮廓清晰的铸件;反之,铸件可能因产生冷隔、浇不足等缺陷而报废。(2)良好的流动性有利于铸件凝固期间的补缩和防裂。(3)合金的流动性好,则气体和夹杂物易上浮,使金属液纯净。

  • 第14题:

    简述环境对个体发展影响的表现在哪几个方面。


    答案:
    解析:
    (1)环境为个体的发展提供了多种可能,包括机遇、条件和对象。我国古代教育家荀子说:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑……故君子居必择乡,游必就士,所以防邪僻而近中正也。”人生活在不同的小环境中,这些环境所提供的条件并不相同,对个体发展的意义也不同,因而不同环境中的人的发展有很大区别。
    (2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分。在同一环境中,各种因素作用的方向、力量的大小是不相同的。对于教育者来说,分析和综合利用环境因素的积极作用,抵制其消极影响是极其重要的和困难的工作。教育者需要研究如何既保持校园小环境的有利条件,又积极加强与社会的联系,充分利用社会有利的教育力量,从而形成有利于个体发展的正向合力。
    (3)人在接受环境的影响和作用时,也不是消极、被动的。人具有主观能动性,人能改造环境,人在改造环境的实践中发展着自身。人在接受环境的影响时,总是选择那些自己需要的、感兴趣的环境因素,接受它们的影响,而对那些不需要或者不符合自己愿望的环境因素,总是有意识地回避。此外,人能改造环境,人在改造环境的实践中发展着自身。

  • 第15题:

    汇率变动对经济产生的影响主要表现在哪几个方面?


    正确答案: 1、影响物价水平;
    2、影响出口贸易;
    3、影响国际贸易条件;
    4、影响外资的流动;
    5、影响人们对金融资产的选择。

  • 第16题:

    原认知结构对迁移有着重大影响,其中,对迁移起到至关重要作用的因素是()

    • A、学习者的背景知识
    • B、认知结构的概括水平
    • C、学习者的认知技能
    • D、学习者的心向与定势

    正确答案:B

  • 第17题:

    植物相互间的影响表现在哪几个方面?


    正确答案: ①直接的影晌:主要为寄生、共生和附生。
    ②间接的影晌:间接的影响是一种植物通过改变环境影响另一种植物。

  • 第18题:

    污染物对遗传有很大影响,对人体遗传的危害,主要表现在哪几个方面? 


    正确答案:致突变、致癌变和致畸作用。

  • 第19题:

    人口因素对出版物市场需求的影响主要表现在哪几个方面?


    正确答案:人口的数量与质量都能对出版物消费产生重要影响,具体表现在以下三个方面:
    (1)人口数量决定出版物市场的总体消费量。拥有较大的人口总量,就能给出版物市场的开拓提供较大的空间,从而促进出版物消费量总体的增长。
    (2)人口结构决定消费结构。出版物市场由读者构成,有什么样的读者,就形成什么样的市场。
    (3)人口素质决定消费层次。人口文化素质的高低决定其阅读能力的大小及价值取向的差异,也就决定着他们对出版物内容的知识层次有着不同的要求。

  • 第20题:

    教师威信对教育效果的影响主要表现在哪几个方面?


    正确答案: ⑴威信效应:威信效应即教育者在学生心目中的威信对教育效果的影响,同样的内容,由于宣讲者的威信不同,因此宣讲的效果也不同。
    ⑵名片效应:“名片”是指教育者与被教育者双方一致的观点。
    ⑶“自己人”效应:如果受教育者与教育者之间存在若干相似之处,就会有“自己人”的感觉,相对较易接受教育者所论述的观点。
    ⑷好感效应:如果受教育者对教育者存有好感,就会更容易接受教育者的观点。
    以上四个方面说明,要使学生顺利接受教师的教育,取得理想的教育效果,教师必须不断提高自己的专业修养和道德修养,在学生心目中树立良好的威信,形成好感,同时注意与学生交心,和学生打成一片,做学生的知心朋友。

  • 第21题:

    问答题
    人对交通事故形成的影响,主要表现在哪几个方面?

    正确答案: ①自身的生理、心理状况等不符合交通安全的要求;
    ②自身违章行走、违章操作、违章装载、违章行驶等酿成事故;
    ③对他人的交通动态从道路变化、气候变化、车况变化、观察疏忽或措施不当等引起交通事故的发生。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    社会发展程度对行政组织变革的影响表现在哪几个方面?

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    简述原有的认知结构对迁移的作用。

    正确答案: 原有的学习对后继学习的影响是比较常见的一种迁移方式,原有认知结构的特征直接决定了迁移的可能性及迁移的程度。
    首先,学习者是否拥有相应的背景知识,这是迁移产生的基本前提条件。其次,原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用。
    再次,学习者是否具有相应的认知技能或策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略,这也影响着迁移的产生。
    解析: 暂无解析