第1题:
在教育这种特定环境下,作为教育对象的学生是学习者,是受教育者。( )
第2题:
学生是具有能动性的教育对象,是学习的( )。A.主体B.客体C.个体D.群体
第3题:
第4题:
第5题:
学生既是教育的对象又是学习的主体。
第6题:
开放教育学生的学习优势是学习目标明确,具有一定的知识积累和生活积累。
第7题:
学生是发展性主体,是指()。
第8题:
教育心理学研究的对象是()
第9题:
学生是具有能动性的教育对象,是学习的( )。
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
A、学习对象
B、教育对象
C、主动学习
D、被动学习
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
新课程中的学生观要求()。
第18题:
学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题、学生的学习效率问题,还有学生的职业观念职业道德形成等等是属于教育心理学研究的对象。
第19题:
作为教育对象的学生,其主要任务是学习。
第20题:
在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者,也是受教育者。( )
第21题:
实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念。在学生观方面,新课程倡导的主要观点有()
第22题:
对
错
第23题:
学生是教学的对象
学生是学习的主体
学生是教师控制的对象
学生是自我教育的主体