第1题:
第2题:
程序性知识包括心智技能和()。
第3题:
从哲学上看,“心想事成”与“天命难违”的区别在于()
第4题:
意象思维和抽象思维的区别不在于()
第5题:
加涅认为,心智技能与学习策略都属于()的范畴。
第6题:
加涅根据学习结果提出的学习类型有()、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。
第7题:
错觉和假象的区别是()。
第8题:
前者主要是心理学范畴,后者主要是认识论范畴
前者一般不使用抽象概念,后者需要运用抽象概念
前者的目的在于求美,后者的目的在于求真
前者的成果是精神产品,后者的成果不是精神产品
第9题:
第10题:
第11题:
陈述性知识
程序性知识
策略性知识
心智技能
第12题:
认知策略
心智技能
程序性知识
陈述性知识
第13题:
程序性知识包括两种,即()
第14题:
现代心理治疗和民间疗病术的关系是()
第15题:
北京是中国的首都,这是()。
第16题:
意象思维和抽象思维的区别不是表现在()
第17题:
加涅认为.程序性知识包括( )
第18题:
根据()的观点,心智技能与学习策略都属于()知识的范畴,其区别在于前者的作用是(),后者用于()。
第19题:
下列知识属于程序性知识范畴的是()
第20题:
动作技能与心智技能
感性知识与理性知识
心智技能与认知策略
直接经验与间接经验
第21题:
程序性知识
陈述性知识
心智技能
认知策略
第22题:
感性知识
理性知识
陈述性知识
程序性知识
第23题:
操作技能
认知策略
元认知策略
智力技能