创造性不是少数人的天赋，而是人类普遍存在的一种（ ）。

题目
创造性不是少数人的天赋，而是人类普遍存在的一种（ ）。

相似考题

1.创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （ ）

2.关于艾滋病叙述正确的是A、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的B、人类不会死于艾滋病，而是死于由其引起的各种并发症C、艾滋病是一种免疫缺陷疾病D、艾滋病不是一种病症而是一种综合征E、以上均正确

3.创造力并不是少数人才有的，而是每个人都有的潜能。（ ）此题为判断题(对，错)。

4.影响创造性的因素主要有（ ）A、环境B、智力C、个性D、天赋

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  • 第1题：

    小孩子喜欢画图,并不是内心有一种天赋的冲动,而是受了外界事物的刺激,在他脑子里留下一个深刻印象,于是他借画图表达出来。( )

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。 （）
    A.对
    B.错


    答案：B
    解析：
    创造性是人类普遍存在的一种潜能，人人都有。

  • 第3题：

    嫉妒是一种正面情绪，是人们追求成功中的不利因素，是人类社会普遍存在的弱点。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    教师劳动不是简单重复的劳动，而是一种具有艺术性和（）的劳动。

    • A、多样性
    • B、创造性
    • C、复杂性
    • D、审美性

    正确答案:B

  • 第5题：

    学习是一种普遍存在的现象，是人类特有的行为方式。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    从人类社会发展史的角度看，监狱是一种普遍存在的社会现象。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    共产主义社会不是人类历史的终结，而是人类自由自觉历史的开端。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    电视新闻不是自然主义客观记录，而是经记者主观过滤的一种（）

    • A、挑选
    • B、认识
    • C、体验
    • D、有目的、有规律的创造性劳动

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    电视新闻不是自然主义客观记录，而是经记者主观过滤的一种（）
    A

    挑选

    B

    认识

    C

    体验

    D

    有目的、有规律的创造性劳动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列属于康德论教育的观点是（）
    A

    康德主张培养“道德人”

    B

    教育必须是去恶扬善，以理性控制人性的野性，进而发展人的自然天赋

    C

    教育是让人“返回自然”，恢复本性

    D

    教育不是赋予人的本能行为，而是人类文化发展的结果，是认为的创造性活动

    E

    康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学习是一种普遍存在的现象，是人类特有的行为方式。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    艺术是一种天赋，它的精髓不是原创性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    创造性是少数人的天赋．不是一般人都有的。（ ）


    正确答案：×

  • 第14题：

    创造性与天赋没有关系。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    知识的教育立场不是一种知识的本体论立场，而是一种（）立场；不是一种共识性立场，而是一种（）立场；不是一种事实性立场，而是一种（）立场；不是一种纯粹的科学立场，而是一种生命立场。

    • A、主体论
    • B、个性化
    • C、价值性
    • D、主观感受

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    艺术是一种天赋，它的精髓不是原创性。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    下列属于康德论教育的观点是（）

    • A、康德主张培养“道德人”
    • B、教育必须是去恶扬善，以理性控制人性的野性，进而发展人的自然天赋
    • C、教育是让人“返回自然”，恢复本性
    • D、教育不是赋予人的本能行为，而是人类文化发展的结果，是认为的创造性活动
    • E、康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    创造性思维是一种开拓人类认识新领域，创造人类认识新成果的思维活动。一般而言，创造性思维主要有（） 、（）、（）、（）等特征。


    正确答案:独创性；灵活性；艺术性；对象的潜在性

  • 第19题：

    人类用来交际的不是实在的事物，而是代表事物的符号。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    多选题
    知识的教育立场不是一种知识的本体论立场，而是一种（）立场；不是一种共识性立场，而是一种（）立场；不是一种事实性立场，而是一种（）立场；不是一种纯粹的科学立场，而是一种生命立场。
    A

    主体论

    B

    个性化

    C

    价值性

    D

    主观感受


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    (2015辽宁大连)创造性是少数人的天赋，一般人不可能有。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    关于艾滋病叙述正确的是（）
    A

    艾滋病是由人类免疫缺陷病毒感染引起的

    B

    人类不会死于艾滋病，而是死于由其引起的各种并发症

    C

    艾滋病是一种免疫缺陷疾病

    D

    艾滋病不是一种病症而是一种综合征

    E

    以上均正确


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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