教师怎样才能做到正确使用教科书?
题目
教师怎样才能做到正确使用教科书?
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
(1)认真专研和深刻理解教科书中各章、节、目之间，各篇范文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架、脉络、知识、技能体系，并且通过教学，使学生也要理解和大体掌握。
(2)透彻理解教科书中每个章节的内容，备课中围绕教学重点、难点、关键设计教学过程，设法调动一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
(3)教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。教师的讲授应以教科书为基本依据，不脱离教科书，但又不应照本宣科。教师不是简单重复教科书上的内容，而是对其作说明解释，帮助学生理解和领会。
(4)由于最新的科学成果尚未在教科书中及时得到反映，教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特点、为学生能理解的有关学科的新知识。
(5)能结合本地区的需要，适当补充本民族、本地区乡土教材。
(6)在教学中，教师还应当指导学生充分运用好教科书。要注意培养学生阅读教科书的能力、方法和习惯，防止学生产生把教科书丢在一边，单纯地记笔记、抄笔记的倾向。
(2)透彻理解教科书中每个章节的内容，备课中围绕教学重点、难点、关键设计教学过程，设法调动一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
(3)教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。教师的讲授应以教科书为基本依据，不脱离教科书，但又不应照本宣科。教师不是简单重复教科书上的内容，而是对其作说明解释，帮助学生理解和领会。
(4)由于最新的科学成果尚未在教科书中及时得到反映，教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特点、为学生能理解的有关学科的新知识。
(5)能结合本地区的需要，适当补充本民族、本地区乡土教材。
(6)在教学中，教师还应当指导学生充分运用好教科书。要注意培养学生阅读教科书的能力、方法和习惯，防止学生产生把教科书丢在一边，单纯地记笔记、抄笔记的倾向。
更多“教师怎样才能做到正确使用教科书?”相关问题
-
第1题：
怎样才能做到教师主导作用与学生能动性相结合？
正确答案：
【答案要点】
现代教学论强调学与教二者的辩证关系，教学是教师教学生去学，学生这令学习主体是教师组织的教学活动中的学习主体，教师对学生的学习起主导作用。
1．教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。
2．学生在教学过程中作为学习主体的地位，应充分发挥学生参与教学的主体能动性。学生的主体地位是在教师主导下逐步确立的。学生这个主体从依赖性向独立性发展，正是教师主导的结果。
3．建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。教学过程是师生共享教学经验的过程，在此过程中，师生共同明确教学目标，交流思想、情感，实现培养目标。 -
第2题：
论述教师怎样才能做到正确使用教科书。
正确答案：
(1)认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间以及各篇课文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架、脉络、知识、技能体系，并且通过教学，使学生也要对其正确理解和大体掌握。
(2)透彻理解教科书中每个章节的内容，备课时围绕教学重点、难点和关键来设计教学过程，设法调动一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
(3)充分利用教科书，包括有关图表、附录等，都应当给予重视。
(4)由于最新的科学成果尚未在教科书中及时得到反映，教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特点、学生能理解的有关学科的新知识。
(5)结合本地区的需要，适当补充本民族、本地区的乡土材料。
(6)指导学生充分运用好教科书。 -
第3题：
关于生物学教科书及其使用方式的说法，正确的是()。A.教师需要理解教科书的编写意图
B.教师开展教学的唯一依据是教科书
C.教科书与课程标准一样，都是重要的课程纲领
D.对于新任教师，需按照教科书中的内容顺序进行教学答案：A解析：教科书反映了主编和作者对课程标准的理解及对教学安排和活动的构想．是教师备课时必要的课程资源，教师需要理解教科书的编写意图，A项正确。教师开展教学的主要依据是课程标准．另外教师还要依据学生特点、学校客观条件等因素设计教学，B项错误。教科书不是课程纲领，是一种课程资源．C项错误。我国幅员辽阔，学校的条件和学生情况千差万别，很难有一本教科书适用于所有的学校、教师和学生。因此,教师备课中需要依据课程标准，将教科书中的教学构想进行必要的调整和改进，以期取得有针对性的教学力案，D项错误。 -
第4题：
怎样才能做到安全使用农药？
正确答案: A.认清农药使用的范围及使用方法。每种作物的病虫害或伴生杂草均有其特效的防除药剂，正确地使用农药可以增加农作物的产量并可提高品质。
B.认清农药毒性以避免中毒。多数农药具有强烈的毒性，因此应用农药防治病虫害时，必须注意使用安全。
C.不乱用农药，喷药后的作物应到安全收获期始可采收。部分农药具有剧毒性或残留性，施用农药如未达安全采收期后再采收，食后会严重影响人体健康。
D.使用农药不要任意提高浓度或一次混合多种农药。某种农药防治某种病虫害，使用的浓度都是经过田间试验所得的结果。
E.农药应放置在儿童不易接触的地方，且不可与其他物品混合存放。农药决不可放在大厅、厨房、床下，最好能用专橱加锁，切不可存放在靠近食物的地方。
F.施药机械如出现故障应及时维修。
g.田间工作应有适当休息，喷药时间每人每天最好不超过四小时，并且不要连续多日喷药。未成年人、孕妇、老人及身体较弱的人最好不要担任喷药工作。
h.调配农药时，千万不可触及原液。大部分农药与皮肤接触后能经皮肤渗透到人体内。尤其高浓度的原液，只要少量触及皮肤，就被吸收引起中毒。还有一些农药挥发性甚大，很容易由气管吸入其蒸气，故在调配农药时应戴手套及口罩，并用搅拌棒搅拌，千万不可用手代替。
i.药液不慎触及皮肤时应立即冲洗。在喷药中若不慎触及药液应迅速用肥皂洗净，若进入眼部应立刻用食盐水洗净（食盐9份，水1000份）冲洗干净。
j.田间喷撒农药时要穿戴防护用具，以免中毒。
k.喷施农药应注意天气。施药现场禁烟禁食，施药完毕洗澡更衣。施药地块应人畜莫入，农药包装应妥善处理，农药中毒须及时抢救。 -
第5题：
怎样才能做到农药的安全使用？
正确答案: （1）健全农药保管制度
（2）严格遵守操作规程
（3）大力研究与推广无公害栽培技术
（4）加强对新农药安全评价和残留动态研究
（5）严格控制使用剧毒和高残留农药
（6）加强有关农药安全使用的宣传、教育和普及工作。 -
第6题：
请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？
正确答案: 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：
第一，要有教师意识并不断强化这种意识。
第二，认真学习教师职业纪律的有关规定。
第三，在教育劳动中恪守教师职业纪律。
第四，从一点一滴做起。
第五，虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
教师要不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的，必须自觉遵守学校的各项规章制度，服从分配，听从指挥。教师不得借职业之便谋取个人私利，弄虚作假，营私舞弊。教师应当和学生建立正常的师生关系.必须禁止打骂，体罚和变相体罚学生的行为。 -
第7题：
教师怎样才能正确使用教科书？
正确答案: 教师正确使用教科书应做到以下几点：
（1）认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间的关系，各篇范文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架。
（2）透彻理解教科书中每个章节的内容，备课中围绕教学重点、难点，设法使用一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
（3）教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。
（4）教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特征、学生能理解的有关学科的新知识，健进学生的发展。
（5）能结合本*地区的需要，适当补充本民族、本*地区的乡土教材。
（6）在教学中教师还应当指导学生充分利用好教科书。要注意培养学生阅读教科书的能力、方法和习惯，防止学生产生把教科书丢在一边，单纯地记笔记、抄笔记的倾向。 -
第8题：
问答题教师怎样才能正确使用教科书？正确答案： 教师正确使用教科书应做到以下几点：
（1）认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间的关系，各篇范文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架。
（2）透彻理解教科书中每个章节的内容，备课中围绕教学重点、难点，设法使用一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
（3）教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。
（4）教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特征、学生能理解的有关学科的新知识，健进学生的发展。
（5）能结合本*地区的需要，适当补充本民族、本*地区的乡土教材。
（6）在教学中教师还应当指导学生充分利用好教科书。要注意培养学生阅读教科书的能力、方法和习惯，防止学生产生把教科书丢在一边，单纯地记笔记、抄笔记的倾向。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题教师如何正确使用教科书?正确答案： 第一、整体把握教科书。第二、重点设计教科书。第三、充分利用教科书。第四、及时引进新知识。第五、适当补充乡土材料。第六、指导学生充分运用好教科书。解析： 暂无解析 -
第10题：
试论述教师怎样才能做到正确使用教科书。
正确答案：
-
第11题：
中学教师如何正确使用中学历史教科书 (10分)答案：解析：(1)基于阅读的理解。
①深入钻研课程标准的基础上研究历史教科书。
②以单元为单位阅读教科书。
③仔细阅读每课内容，确定教学目标和重难点。
(2)基于教学重点的拓展学习。
通过阅读和理解教科书的过程，教师结合具体的教学实际，可以制定合理的学习方案，并且对教科书学习顺序的调整，尤其是学习内容的拓展。扩大阅读范围，寻求更多更适用的教学材料。
(3)基于学生的自主发展。
依靠学科促进学生的自主发展。首先是以教科书为蓝本的。因此，教科书能否发挥作用，也是教师需要在刺激学生自主发展的基础上。合理使用教科书，使其发挥作用。 -
第12题：
怎样才能做到可靠正确安全停电？
正确答案: 可靠正确安全停电应注意以下几点。
（1）将停电工作设备可靠脱离电源，就是正确将有可能给停电设备送电的各方面电源断开。
（2）断开电源至少要有一个明显的断开点，其目的是做到一目了然，也使得停电设备和带电设备之间保持一定的距离。
（3）对线路工作来说，还应将有可能危及该线路停电作业，且不能采取安全措施的交叉跨越、平行和同杆架设线路同时进行停电。 -
第13题：
怎样才能做到安全，合理地使用农药？
正确答案: ①正确选择农药：在了解农药性能，保护对象，掌握病虫发生规律的基础上，正确选用农药品种，浓度和用药量，避免盲目乱用。
②适时用药，用药必须选择最有利的防治时机，既可以有效地防治害虫，又不杀伤或少杀伤害虫的天敌。
③交互或混合使用农药：一种为避免病虫产生抗药性，可使用几种性质不同的农药交替使用，另外，在生产上往往需要防治多种害虫，可把两种以上不同性质的农药混合使用。
④防止产生药害。 -
第14题：
教师如何正确使用教科书?
正确答案: 第一、整体把握教科书。第二、重点设计教科书。第三、充分利用教科书。第四、及时引进新知识。第五、适当补充乡土材料。第六、指导学生充分运用好教科书。 -
第15题：
教师怎样才能做到锐意创新？
正确答案:①转变教育观念，培养创新精神；
②努力丰富自己的创造力；
③积极研究和探索前沿科学；博采兼纳相关知识。 -
第16题：
问答题教师怎样才能做到正确使用教科书？正确答案： 教师正确使用教科书应做到：
第一，认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间，各篇范文之间的联系，从整体上掌握教科书的框架。
第二，透彻理解教科书中每个章节的内容，备课中围绕教学重点、难点，设法调动一切教学手段，把重点和难点化为学生可以接受的信息。
第三，教学中应充分利用教科书，包括有关图表、附录都应当重视。
第四，教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况，灵活引进适合学生年龄特征、学生能理解的有关学科的新知识，促进学生的发展。
第五，能结合本地区的需要，适当补充本民族、本地区的乡土教材。
第六，在教学中，教师还应当指导学生充分运用好教科书。要注意培养学生阅读教科书的能力、方法和习惯，防止学生产生把教科书丢在一边，单纯地记笔记、抄笔记的倾向。解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律？正确答案： 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点:
(1)要有教师意识并不断强化这种意识;
(2)认真学习教师职业纪律的有关规定;
(3)在教育劳动中恪守教师职业纪律;
(4)从一点一滴做起;
(5)虚心接受批评,勇于自我批评,善于改正错误。解析： 暂无解析