专家型教师有何特点?
题目
专家型教师有何特点?
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第1题：
下列关于专家型教师教学特点的表述,错误的是（ ）
A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家教师往往较注意课堂的细节
D.专家教师有半富的教学策略答案：C解析：新手教师往往比专家型教师更注意课堂的细节。 -
第2题：
下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是()。A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性
B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略答案：C解析：专家型教师和新教师的区别主要体现在课时计划的差异、课堂教学过程的差异和课后评价的差异。专家型教师多关心那些他们认为对完成目标有影响的活动，多谈论学生对新材料的理解情况和他们认为课堂中值得注意的活动，而非课堂的细节问题。新教师因为缺乏教学经验，较为关注教学过程中的细节问题。 -
第3题：
专家型教师成长的规律有：（）。
正确答案:系统学习理论、进行教学观摩、从事科学研究、自觉教学反思 -
第4题：
专家型教师是指有丰富学科知识的教师。
正确答案:错误 -
第5题：
以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）
- A、专家型教师的课时计划更加灵活
- B、新手型教师的课堂规则较为清晰
- C、专家型教师更擅长调动学生的注意力
- D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段
- E、专家型教师进行课堂评价更关注对细节的评价
正确答案:A,C,D -
第6题：
（），正是专家型教师的显著特点。
正确答案:信念坚定并努力去实践 -
第7题：
以下说法中，错误的是（ ）。
- A、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性
- B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法
- C、专家型教师往往较注意课堂的细节
- D、专家型教师有丰富的教学策略
正确答案:C -
第8题：
简述专家型教师的特点。
正确答案: （1）主动反思。（2）对基础教学问题的处理自动化。（3）知识的结构化。（4）高水平的自我效能感与自我监控能力。 -
第9题：
问答题简述专家型教师的特点。正确答案： （1）主动反思。（2）对基础教学问题的处理自动化。（3）知识的结构化。（4）高水平的自我效能感与自我监控能力。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题以下说法中，错误的为（）。A与新任教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C专家型教师往往较注意课堂的细节
D专家型教师具有丰富的教学策略
正确答案： A解析： 专家型教师在教学中对细节性的东西并不是特别关注，他会把精力关注在学生对知识的掌握上，而新任教师不容易从宏观、整体上把控，更多地关注细节。 -
第11题：
问答题新手型教师和专家型教师的差异有哪些正确答案： （1）课前计划的差异
（2）课堂教学过程的差异
（3）课后评价的差异
（4）其他差异解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题(2015辽宁大连)以下说法中，错误的是()。A与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C专家型教师往往较注意课堂细节
D专家型教师有丰富的教学策略
正确答案： A解析： -
第13题：
下列关于专家型教师教学特点的表述，错误的是( )。A.与新教师相比，专家教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家教师有丰富的教学策略
C.专家往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有完善的维持学生注意的方法答案：C解析： -
第14题：
简述专家型教师的能力特点。答案：错解析：教师成长与发展的最高目标——专家型教师主要有三个方面的特征：
(1)有丰富的组织化的专门知识，并能有效运用。
(2)高效率的解决教学领域问题。
(3)善于创造性地解决问题，有很强的洞擦力。 -
第15题：
专家型教师就是有教学专长的教师。
正确答案:错误 -
第16题：
新手型教师和专家型教师的差异有哪些
正确答案: （1）课前计划的差异
（2）课堂教学过程的差异
（3）课后评价的差异
（4）其他差异 -
第17题：
在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异?
正确答案:专家型教师将练习看做检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当做必经的步骤。在学生做练习时，专家型教师往往是这样做的：提醒学生在规定的时间内做完练习；帮助他们把握做作业的速度；在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况；
对练习情况提供系统的反馈(如为每个学生设置一个小本子，用来记录他们的作业情况，或者在课堂上留一部分时间来订正作业等)；关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题。而新教师则是这样做的：对课堂练习的时间把握不准，往往延时；只照顾自己关心的学生，不顾其他学生；对练习无系统的反馈；要求学生做作业时要安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。 -
第18题：
以下说法中，错误的为（）。
- A、与新任教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
- B、专家型教师有完善的维持学生注意的方法
- C、专家型教师往往较注意课堂的细节
- D、专家型教师具有丰富的教学策略
正确答案:C -
第19题：
有关专家型教师授课的特点，正确的是（）。①专家型教师的课时计划以学生为中心，简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略
- A、①②③
- B、②③④
- C、①③④
- D、①②④
正确答案:D -
第20题：
专家型教师的基本特征有哪些？
正确答案: 1 拥有丰富而组织化了的专门知识，并能够有效运用；
2 能够高效率地解决教学领域内的问题；
3 有很强的洞察力，善于创造性地解决问题 -
第21题：
单选题有关专家型教师授课的特点，正确的是（）。①专家型教师的课时计划以学生为中心，简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题专家型教师有何特点？正确答案：
专家型教师的特点:
(1)高尚的师德,师德是教师的灵魂,教师的师德对于学校教育的成败具有举足轻重的作用;
(2)科学的教育理念,教育理念是指教师在对教育工作本质理解的基础上形成的关于教育的观念和理性信念;
(3)相当的专业知识和专业能力,这是教师从事教育教学工作的前提和保证;
(4)勇于创新,具有一定的创造性,专家型教师善于进行科学研究,能创造性地把新思想、新观点、新方法融入到自己的思维模式和工作模式中去,对解决问题有自己独特的见解和主张。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题（），正是专家型教师的显著特点。正确答案： 信念坚定并努力去实践解析： 暂无解析 -
第24题：
名词解释题在课堂练习环节上，专家型教师与新教师有何差异?正确答案： 专家型教师将练习看做检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当做必经的步骤。在学生做练习时，专家型教师往往是这样做的：提醒学生在规定的时间内做完练习；帮助他们把握做作业的速度；在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况；
对练习情况提供系统的反馈(如为每个学生设置一个小本子，用来记录他们的作业情况，或者在课堂上留一部分时间来订正作业等)；关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题。而新教师则是这样做的：对课堂练习的时间把握不准，往往延时；只照顾自己关心的学生，不顾其他学生；对练习无系统的反馈；要求学生做作业时要安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。解析： 暂无解析