参考答案和解析
答案：
解析：
(1)班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者；
(2)班主任是校长、教导主任的有力助手；
(3)班主任是各任课教师的协调者；
(4)班主任是学校、家庭和社会的沟通者。
(2)班主任是校长、教导主任的有力助手；
(3)班主任是各任课教师的协调者；
(4)班主任是学校、家庭和社会的沟通者。
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第1题：
试述班主任在班级管理中的地位与作用。
正确答案：
【答案要点】
班主任肩负着全面管理班级的职责，他是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平，直接影响班集体的全体成员的整体水平，从而决定了学校的教育教学质量。因此，班主任的素质极为关键。
1．班主任是班级建设的主帅，是班级建设的设计者。对教育对象个体来说，教师的职能可归结为“灵魂工程师”，但对教育对象群体来说，他更多的是班集体的缔造者、设计者。班主任要根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内提出相对理想的班级管理模式。
2．班主任是班级组织的领导者。班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权等构成的职权影响力；二是班主任的个性特征和人格魅力，这些构成了班主任的个性影响力。良好的班集体不是自发形成的，它依赖于班主任的领导与组织，班主任要善于利用职权影响力和个性影响力来领导和组织班级。
3．班主任是协调班级人际关系的主导者。研究班级中的交往行为，指导学生形成良好的人际关系，是班主任的重要使命之一。班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生的交往活动。
(1)要把学生作为交往的主体，研究学生的交往需要及能力的差异性，指导学生避免和解决冲突，建立积极的交往环境。
(2)设计内容充实、效率高的交往结构，形成一个相互渗透、交互作用的多渠道、多层次、多维度的交往网络。
(3)要在与学生的交往中建立相互问充满信任的关系。 -
第2题：
简述班主任的地位和作用。答案：解析：班主任的地位：（I)教师在社会主义现代化建设中具有举足轻重的地位。而班主任是教师群 体中负有最重要责任的一部分人，越是认识到教师的重要，也就越清楚地认识了班主任工作的 重要性。
(2)从学校教育的实际工作看，班主任工作直接影响着青少年的成长，关系着国家的未来。
(3)班主任工作是在学校统一领导下进行的’是学校教育教学工作的具体实施者，学校的教育工作 很大程度上是通过班主任具体落实实施的，他们处在育人的最前线，是学校工作的具体体现。班主任是班级学生教育的首席责任教师，在学校工作中占有举足轻重的地位,一所学校的教育教学工作 的成败与这所学校的班主任队伍有着十分密切的关系。
以上论述充分说明了班主任工作确实是高尚而神圣的职业，无论在宏观的社会主义现代化建设中， 还是在微观的学校教育工作中，班主任都具有举足轻重的特殊地位。
班主任的作用：（I)班主任是班集体的组织者和领导者；
(2)班主任是实现教育目的，促进学生全面发展的骨干力量；
(3)班主任是沟通学校、家庭、社会三方面的桥梁,是形成教育合力的重要中介。 -
第3题：
简述《班主任》在新时期小说发展史上的地位。
正确答案: ①《班主任》是新时期文学的开山之作，在当代文学史上具有特殊的地位和价值。
②刘心武的《班主任》最早通过谢惠敏和宋宝琦这两个艺术形象来揭露“文化大革命”给我国人民带来的累累伤痕，尤其是给青年一代的心灵所造成的毒害。
③关注社会问题，发出了振聋发聩的“救救孩子”的呼唤，回应了鲁迅在世纪之初的呐喊。 -
第4题：
简述班主任工作的意义和作用。
正确答案: （1）班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。班主任工作为贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标提供了重要保证。
（2）班主任是班集体内教育和教学活动的核心。班主任工作是提高教育教学工作效率的重要手段，它有效保障了班级各项工作有计划、有目的、有针对性的展开。
（3）班主任是学生全面发展的指导者，为学生健康、全面发展提供了保障；
（4）班主任是联系各科任课教师的纽带、是学校班级间互相联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。 -
第5题：
问答题班主任的地位和作用是什么？正确答案： 1.地位：班主任肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平，直接影响班集体的集体水平，从而决定学校教育教学质量。
2.作用：班主任是班级建设的设计者：班主任是班级组织的领导者：班主任是协调班级人际关系的主导者。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简述班主任在班级管理中的地位和作用。正确答案： （1）班主任是班级建设的设计者；
（2）班主任是班级组织的领导者；
（3）班主任是班级人际关系的艺术家。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述班主任工作的意义和作用。正确答案： （1）班主任是学校对学生教育管理的具体执行者。班主任工作为贯彻教育方针，完成教育任务和实现教育目标提供了重要保证。
（2）班主任是班集体内教育和教学活动的核心。班主任工作是提高教育教学工作效率的重要手段，它有效保障了班级各项工作有计划、有目的、有针对性的展开。
（3）班主任是学生全面发展的指导者，为学生健康、全面发展提供了保障；
（4）班主任是联系各科任课教师的纽带、是学校班级间互相联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。解析： 暂无解析 -
第8题：
简述班主任的作用。
正确答案：
35．(1)班主任是班集体的组织者、管理者和引导者
(2)班主任是学校领导的得力助手
(3)班主任是各任课教师的协调者
(4)班主任是学校、家庭、社会的沟通者 -
第9题：
简述装配的地位和作用。
正确答案: 装配是机电产品生产中必不可少的最后一道工序，没有装配就没有完整的产品，它具有重要的地位和作用。
（1）装配将最终检验零部件的制造质量。
（2）装配可以发现生产薄弱环节。
（3）装配将最终影响产品质量。 -
第10题：
班主任的地位和作用是什么？
正确答案: 1.地位：班主任肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平，直接影响班集体的集体水平，从而决定学校教育教学质量。
2.作用：班主任是班级建设的设计者：班主任是班级组织的领导者：班主任是协调班级人际关系的主导者。 -
第11题：
班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
正确答案: 1、班主任是班级教师集体的组织者和灵魂。为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各科教师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。2、班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者。作为教育者，他不仅以自身力量和品格去教育学生、感化学生，还要创建班集体，创建一个能对成员产生教育影响的集体。3、班主任是保证各种影响协调一致的协调员。班主任要协调学校、家庭和社会这三者间的关系，使之成为影响学生的合力。4、班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带。 -
第12题：
问答题论述班主任在班级管理中的地位与作用？正确答案： 班主任肩负着全面管理班级的职责，是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平，直接影响班集体全体成员的整体水平，从而决定学校教育教学质量。因此，班主任的素质极为关键
1班主任是班级建设的设计者
2班主任是协调班级人际关系的主导者
3班主任是班级组织的领导者解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题班主任在班级管理中的地位和作用是什么?正确答案： 1、班主任是班级教师集体的组织者和灵魂。为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各科教师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。2、班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者。作为教育者，他不仅以自身力量和品格去教育学生、感化学生，还要创建班集体，创建一个能对成员产生教育影响的集体。3、班主任是保证各种影响协调一致的协调员。班主任要协调学校、家庭和社会这三者间的关系，使之成为影响学生的合力。4、班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带。解析： 暂无解析 -
第14题：
问答题简述《班主任》在新时期小说发展史上的地位。正确答案： ①《班主任》是新时期文学的开山之作，在当代文学史上具有特殊的地位和价值。
②刘心武的《班主任》最早通过谢惠敏和宋宝琦这两个艺术形象来揭露“文化大革命”给我国人民带来的累累伤痕，尤其是给青年一代的心灵所造成的毒害。
③关注社会问题，发出了振聋发聩的“救救孩子”的呼唤，回应了鲁迅在世纪之初的呐喊。解析： 暂无解析