形成道德品质的关键在于培养( )。 A.道德认识 B.道德信念 C.逍德情感 D.道德意志

题目
形成道德品质的关键在于培养( )。
A.道德认识 B.道德信念
C.逍德情感 D.道德意志


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  • 第1题:

    简述中学生道德品质的发展及其培养。


    正确答案:
    (1)中学生道德品质的发展
      ①中学生道德认识的发展。中学生道德认识的发展,表现在两个方面:一是表现在道德思维的水平上;二是表现在道德观念的程度上。
      ②中学生道德情感的发展。中学生道德情感的发展,表现在两个方面:一是表现在道德情感的形式上,二是表现在道德情感的社会性上。
      ③中学生道德意识行为的发展。中学生道德意识行为的发展,表现在意志行动的水平和言行关系两个方面。
      (2)中学生良好品德的培养
      ①中学生品德培养中应该坚持的原则包括:理论和实际的统一;遵循全面性的原则;集体教育与个别教育相结合;身教胜于言教。
      ②培养中学生良好品德的途径:丰富道德知识,提高道德认识;培养道德评价能力;激发和培养中学生的道德情感;锻炼道德意志,增强抗诱惑力;道德行为和习惯的训练。

  • 第2题:

    德育是培养学生道德品质的活动。


    正确答案:
    错误。德育是培养受教育者品德的活动。所谓品德是指个体依据一定的社会政治准则、思想观点、道德规范来行动时,所表现出来的哪些经常而稳固的倾向和特征。因此,品德包含的范围较广,而道德只是期中一部分,故不能以偏概全。

  • 第3题:

    儿童的兴趣、动机的形成,情感意志和道德品质的培养都是通过“做”进行的。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    道德品质的培养可以有多种开端,最终要是各种心理成分都得到发展,形成道德信念。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:对

  • 第5题:

    德育就是培养学生道德品质的一种活动。


    答案:
    解析:
    【答案要点】德育是培养受教育者品德的活动。所谓品德是指个体依据一定的社会政治、思想和道德的法纪要求来行动时,所表现出来的经常而稳固的倾向和特征。品德包含的范围很广,道德品质只是其中一部分。广义的德育是涵盖政治教育、思想教育、道德教育等的总称,从这个意义上看这种说法犯了以偏概全的错误。

  • 第6题:

    道德品质形成的心理机制的说法错误的是()。

    • A、知情意这三个心理成分都应得到相应发展
    • B、道德品质的各心理成分的培养有着严格的、特定的顺序
    • C、通过道德实践,一定的道德动机和道德行为方式间能形成稳固的联系
    • D、道德品质是年龄、教育以及社会文化经验的综合结果

    正确答案:B

  • 第7题:

    形成道德品质的关键在于培养()。

    • A、道德认识
    • B、道德信念
    • C、道德情感
    • D、道德意志

    正确答案:A

  • 第8题:

    我们培养良好的道德品质,关键在于()。

    • A、做出道德行为
    • B、培养道德情感
    • C、树立道德信念
    • D、形成道德认识

    正确答案:A

  • 第9题:

    形成道德品质的关键在于培养()。

    • A、 道德认识
    • B、 道德信念
    • C、 道德情感
    • D、 道德知识

    正确答案:B

  • 第10题:

    培养和形成良好的校风,关键在于()

    • A、教师的作风
    • B、领导的作风
    • C、学生的作风
    • D、家长的作风

    正确答案:B

  • 第11题:

    单选题
    道德品质形成的心理机制的说法错误的是()。
    A

    知情意这三个心理成分都应得到相应发展

    B

    道德品质的各心理成分的培养有着严格的、特定的顺序

    C

    通过道德实践,一定的道德动机和道德行为方式间能形成稳固的联系

    D

    道德品质是年龄、教育以及社会文化经验的综合结果


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述护理道德品质培养和形成的规律。

    正确答案: 护理道德素质的培养和形成有以下规律:
    护理道德品质是一个长期逐步培养和形成的过程;
    护理道德品质的培养和形成,是护士道德认识、情感、意志、信念和行为的统一过程;
    护理道德品质的培养和形成,既需要护理道德原则和规范的指导、定向,又需要借助于社会舆论、内心信念和传统习俗等种种力量进行道德调节和道德评价,两者相辅相成。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    38 .下列有关对道德品质的理解中,正确的有 ( )

    A .道德品质是道德行为的综合体现

    B .道德品质具有巩固和强化道德原则规范的功能

    C .形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用

    D .道德品质是主观上道德认识和客观上道德行为的统一

    E .道德品质的培养既是个人修养的任务,也是社会教育的目的


    正确答案:ABCDE

  • 第14题:

    德育是培养学生正确的_______、_______、_______,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,从而形成正确的思想方法的教育。


    正确答案:
    人生观 世界观 价值观
    德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,从而形成正确的思想方法的教育。

  • 第15题:

    洛克明确提出英国教育的目的是()。

    A、培养道德品质

    B、培养绅士

    C、培养德智体美全面发展

    D、培养理性


    参考答案:B

  • 第16题:

    形成道德品质的关键在于培养( )。
    A.道德认识 B.道德信念
    C.逍德情感 D.道德意志


    答案:B
    解析:
    形成道德品质的关键在于培养道德信念。

  • 第17题:

    论道德品质的形成。


    正确答案: 道德品质包括许多构成因素。它的形成在于认识、情感、意志和行为这四个方面。
    (1)道德认识是社会的道德要求转化为个人内在品质的首要环节,是整个道德品质形成的基础。集中地表现为道德良心。
    (2)在道德意识深化的过程中,道德情感起着积极的作用,它与道德认识相结合,从一般的心理体验形成高层次的道德情感,从而构成良心的情感层面,强化着良心对主体行为的约束力。
    (3)道德主体的道德意志对于道德行为的选择、控制与持续起着关键性的作用,它使道德行为坚持不懈,并养成稳定的行为习惯,正是道德意志体现出来的坚定性、稳定性的道德行为,表现了道德品质的特性。
    个人只有在道德实践中,道德品质才能真正形成,并得以巩固下去。

  • 第18题:

    操行评语对促进学生成长,培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用?()

    • A、导向作用
    • B、诊断作用
    • C、交流作用
    • D、鉴定作用

    正确答案:A,B,D

  • 第19题:

    ()是培养人们道德品质的重要手段。


    正确答案:道德评价

  • 第20题:

    茎尖培养与脱毒中,能否培养成功关键在于培养基。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    形成道德品质的关键在于培养()方面。

    • A、道德认识
    • B、道德信念
    • C、道德情感
    • D、道德意志

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    培养和形成良好的校风,关键在于()
    A

    教师的作风

    B

    领导的作风

    C

    学生的作风

    D

    家长的作风


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    形成道德品质的关键在于培养(  )。
    A

    道德认识

    B

    道德信念

    C

    道德情感

    D

    道德意志


    正确答案: D
    解析:
    道德信念是行为者对一定社会的道德理想、道德人格、道德原则、道德规范的正确性和正义性的坚定不移的信仰以及由此而产生的履行某种道德义务的强烈责任感。它在深刻的道德认识的基础上产生,为道德情感所促使又使道德情感更稳定。它加强了道德意志,并与道德意志相结合,贯彻到比较稳定的道德行为倾向中,形成道德品质。因此,道德信念是深刻的道德认识、炽热的道德情感和顽强的道德意志的有机统一,在道德品质的构成中居于主导和核心地位。它是形成道德品质的关键。

  • 第24题:

    单选题
    我们培养良好的道德品质,关键在于()。
    A

    做出道德行为

    B

    培养道德情感

    C

    树立道德信念

    D

    形成道德认识


    正确答案: D
    解析: 暂无解析