第1题:
简述中学生道德品质的发展及其培养。
第2题:
德育是培养学生道德品质的活动。
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
第6题:
道德品质形成的心理机制的说法错误的是()。
第7题:
形成道德品质的关键在于培养()。
第8题:
我们培养良好的道德品质,关键在于()。
第9题:
形成道德品质的关键在于培养()。
第10题:
培养和形成良好的校风,关键在于()
第11题:
知情意这三个心理成分都应得到相应发展
道德品质的各心理成分的培养有着严格的、特定的顺序
通过道德实践,一定的道德动机和道德行为方式间能形成稳固的联系
道德品质是年龄、教育以及社会文化经验的综合结果
第12题:
第13题:
38 .下列有关对道德品质的理解中,正确的有 ( )
A .道德品质是道德行为的综合体现
B .道德品质具有巩固和强化道德原则规范的功能
C .形成了的道德品质对道德行为具有指导和支配作用
D .道德品质是主观上道德认识和客观上道德行为的统一
E .道德品质的培养既是个人修养的任务,也是社会教育的目的
第14题:
德育是培养学生正确的_______、_______、_______,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,从而形成正确的思想方法的教育。
第15题:
A、培养道德品质
B、培养绅士
C、培养德智体美全面发展
D、培养理性
第16题:
第17题:
论道德品质的形成。
第18题:
操行评语对促进学生成长,培养学生良好道德品质的形成有哪些重要作用?()
第19题:
()是培养人们道德品质的重要手段。
第20题:
茎尖培养与脱毒中,能否培养成功关键在于培养基。
第21题:
形成道德品质的关键在于培养()方面。
第22题:
教师的作风
领导的作风
学生的作风
家长的作风
第23题:
道德认识
道德信念
道德情感
道德意志
第24题:
做出道德行为
培养道德情感
树立道德信念
形成道德认识