第1题:
当学生取得好成绩时,老师给予一定的表扬,这符合桑代克学习规律中的( ) A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律
第2题:
为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”
为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一项是()
A.在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标
B.老师具有区分好学生和差学生的能力
C.在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生
D.在老师眼里,好学生就是学习成绩好
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据桑代克的学习理论,当学生不愿意参加小组讨论时,教师若强迫其参加讨论,则不会取得好的学习效果,此学习规律是()
第7题:
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的()。
第8题:
准备律
练习律
效果律
动机律
第9题:
准备律
练习律
动机律
效果律
第10题:
准备律
效果律
学习律
练习律
第11题:
准备律
练习律
效果律
强化律
第12题:
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
第13题:
第14题:

第15题:
第16题:
第17题:
当学生取得好的成绩后,老师和家长给予表扬和鼓励儿童认真按时完成作业的行为,这符合桑代克学习规律中的()
第18题:
任何学习都应该在学生有准备的状态下进行,而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的()。
第19题:
准备律
练习律
动机律
效果律
第20题:
准备率
练习律
效果律
强化律
第21题:
准备律
练习律
应用律
失用律