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  • 第1题:

    由于学生身心发展存在着个别差异,因此要( )。

    A.坚持教师为中心

    B.坚持教材为中心

    C.实施因材施教

    D.实施标准化考试


    正确答案:C
    学生身心发展存在个别差异,因此作为教师,应该注重因材施教,以学生为中心。

  • 第2题:

    在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的________性;个别差异表现韵是学生身心发展的________性。


    正确答案:
    共 个

  • 第3题:

    个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要(  )


    A.因材施教

    B.善于抓关键期

    C.循序渐进

    D.增强学生的自信心

    答案:A
    解析:
    个体身心发展的个别差异性,是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。根据个体发展的个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大的发展。

  • 第4题:

    有人在较早年龄阶段身心达到成熟,有人则在较晚年龄阶段才达到成熟。下列关于人的发展对教育制约作用的叙述,正确的是()。

    A.教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进学生的身心发展
    B.教育要适应人的发展的不均衡性,加强学生身心发展关键期的教育
    C.教育要适应人的发展的稳定性和可变性,在教育内容上相应变化,加速青少年的身心发展
    D.教育要适应人的发展个别差异性。做到因材施教

    答案:D
    解析:
    个别差异性在个体身心发展的不同层次上存在,例如,有的人观察能力强,有的人记忆能力好;有的人爱动,有的人喜静;有的人早慧,有的人则大器晚成。个体身心发展的个别差异性特征要求教育必须深入了解学生,针对学生不同的发展水平及不同的兴趣,爱好和特长进行因材施教,有的放矢,引导学生扬长避短。发展个性,促进学生自由地发展。故选D。需要注意的是,当题干中出现“有的人……有的人……”我们一般选择“差异性”,当题干表述为“在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平”时,则选择“不平衡性”。

  • 第5题:

    人的身心发展的个别差异性决定了教育活动要()不能搞一刀切。


    正确答案:因材施教

  • 第6题:

    教育要适应个体发展的规律,包括()

    • A、要适应人的身心发展的顺序性
    • B、要适应人的身心发展的阶段性
    • C、要适应人的身心发展的个别差异性
    • D、要适应人的身心发展的不平衡性
    • E、要适应教育环境的特点

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    学生身心发展具有个别差异性,主要是指学生()和()表现出不同的差异。


    正确答案:个性心理特征;个性倾向性

  • 第8题:

    填空题
    在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的_____性;个别差异表现的是学生身心发展的_____性。

    正确答案: 共个
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    由于学生身心发展存在着个别差异,因此要()。
    A

    坚持教师为中心

    B

    因材施教

    C

    坚持教材为中心

    D

    实施标准化考试


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    由于学生身心发展存在着个别差异,因此要( )。
    A

    坚持以教师为中心

    B

    因材施教

    C

    坚持以教材为中心

    D

    实施标准化考试


    正确答案: C
    解析: 针对学生的个别差异,进行因材施教是非常重要的。

  • 第11题:

    单选题
    由于学生身心发展存在着个别差异,因此要()。
    A

    坚持教师为中心

    B

    坚持教材为中心

    C

    实施因材施教

    D

    实施标准化考试


    正确答案: B
    解析: 学生身心发展存在个别差异,因此作为教师,应该注重因材施教,以学生为中心。

  • 第12题:

    填空题
    由于儿童(),因此,要充分利用幼儿身心发展的关键期进行教育。

    正确答案: 具有巨大的发展潜能
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    个体身心发展的顺序性决定了教育工作要 ________。个体身心发展的个别差异性要求教育工

    作者必须坚持________ 。


    正确答案:
    循序渐进; 因材施教

  • 第14题:

    学生的发展存在着个别差异,因此,我们的教育要()。

    A.循序渐进

    B.抓好关键期

    C.因材施教

    D.不凌节而施


    正确答案:C

  • 第15题:

    个体身心发展的的个别差异性要求我们在教育中要()。

    A、因材施教

    B、善于抓住关键期

    C、循序渐进

    D、增强学生的自信心


    答案:A
    解析:
    个体身心发展的个别差异性,是指个体之间的身心发展以及个体身心发展的不同方面之间,存在着发展程度和速度的不同。根据个体发展的个别差异性规律,教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段,使每个学生都能得到最大程度的发展。@niutk

  • 第16题:

    教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。

    • A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性
    • B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性
    • C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性
    • D、教育要遵循学生身心发展的规律

    正确答案:C

  • 第17题:

    由于学生身心发展存在着个别差异,因此要()。

    • A、坚持教师为中心
    • B、坚持教材为中心
    • C、实施因材施教
    • D、实施标准化考试

    正确答案:C

  • 第18题:

    由于儿童(),因此,要充分利用幼儿身心发展的关键期进行教育。


    正确答案:具有巨大的发展潜能

  • 第19题:

    个体身心发展的个别差异性要求我们在教育中要()

    • A、因材施教
    • B、善于抓关键期
    • C、循序渐进
    • D、增强学生的自信心

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    A

    违反了学生身心发展的顺序性

    B

    违反了学生身心发展的整体性

    C

    违反了学生身心发展的不均衡性

    D

    违反了学生身心发展的个别差异性


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    教育工作中,要做到“因材施教”、“长善救失”,这说明()。
    A

    教育要适应年青一代身心发展的顺序性

    B

    教育要适应年青一代身心发展的阶段性

    C

    教育要适应年青一代身心发展的个别差异性

    D

    教育要遵循学生身心发展的规律


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    由于幼儿身心发展存在着个别差异,因此要( )。
    A

    因材施教

    B

    坚持以教师为中心

    C

    坚持以学生为中心

    D

    实施标准化考试


    正确答案: C
    解析: 由于幼儿身心发展存在着个别差异。因此在教育教学中.教师要根据每个幼儿的实际情况因材施教,采取最适合的教育方式进行有差别的教学,使每个幼儿都能获得最大的发展。

  • 第23题:

    单选题
    学生的发展存在着个别差异,这种差异是由不同的遗传、环境和教育等因素造成的,因此教育教学工作要()
    A

    抓关键期

    B

    循序渐进

    C

    因材施教,有的放矢

    D

    根据不同年龄分阶段进行


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    学生身心发展具有个别差异性,主要是指学生()和()表现出不同的差异。

    正确答案: 个性心理特征,个性倾向性
    解析: 暂无解析