在古代社会，（ ）的产生，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式．

题目
在古代社会，（ ）的产生，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式．

相似考题

1.科学实践是从生产实践中产生并分化出来的相对独立的实践活动。

2.教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是()．A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会

3.请教教师资格考试:教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而在在社会生产教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会

4.以（ ）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。A．福禄倍尔B．亚里士多德C．杜威D．柏拉图E．洛克

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  • 第1题：

    在古代社会，产生______，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式。


    正确答案：
    学校

  • 第2题：

    以(　)为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

    A.杜威
    B.亚里士多德
    C.福禄贝尔
    D.柏拉图

    答案：C
    解析：
    以福禄贝尔为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。故选C。

  • 第3题：

    1903年颁行的《（）》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。


    正确答案:奏定学堂章程

  • 第4题：

    领导学产生的标志有（）。

    • A、决策从日常的生产、管理中独立出来
    • B、咨询从决策中独立出来
    • C、工业革命
    • D、泰勒提出科学管理理论

    正确答案:A,B

  • 第5题：

    教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是（）

    • A、孔子的《论语》
    • B、布鲁姆的《目标教学》
    • C、赫尔巴特的《普通教育学》
    • D、夸美纽斯的《大教育论》

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列不属于现代领导活动产生的三个逻辑阶段的是（）

    • A、管理从一般社会活动中分离出来
    • B、权力进入管理活动
    • C、进入现代工业社会
    • D、决策从管理中独立出来

    正确答案:C

  • 第7题：

    商物分离的理论使物流可以完全从（）中分化出来成为独立的系统。

    • A、生产
    • B、分配
    • C、交换
    • D、流通

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    原始状态的教育没有从（）中分化出来，与生产活动及政治、宗教、艺术等活动紧密相连
    A

    社会生活

    B

    精神生活

    C

    实践生活

    D

    学习生活


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    在古代社会，____产生，从而使教育从一般的生产和生活过程中分化出来成为一种独立存在的社会活动形式。

    正确答案： 学校
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    到了（）出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。
    A

    封建社会

    B

    原始社会

    C

    奴隶社会

    D

    资本主义社会


    正确答案： C
    解析： 到了奴隶社会出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。

  • 第11题：

    填空题
    1903年颁行的《（）》使语文最终从综合性的社会科学教育中分化出来，而真正成为一门独立的学科。

    正确答案： 奏定学堂章程
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列不属于现代领导活动产生的三个逻辑阶段的是（）
    A

    管理从一般社会活动中分离出来

    B

    权力进入管理活动

    C

    进入现代工业社会

    D

    决策从管理中独立出来


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（ ）。
    A.原始社会 B.奴隶社会
    C.封建社会 D.资本主义社会


    答案：A
    解析：
    原始社会时的教育还没从社会中分化出来，而是在生产和社会生活中进行的。

  • 第14题：

    会计在产生的初期，只是作为“生产职能的附带部分”，之后随着剩余产品的不断减少，会计逐渐从生产职能中分离出来，成为独立的职能。()


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来，是专门的社会活动。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    道德逐渐从风俗习惯中分化出来，成为一种相对独立的社会意识形式，是因为（）。

    • A、社会生产力的发展
    • B、人类自我意识的觉醒
    • C、社会生活的日益复杂化、多样化
    • D、人类文明时代的开始

    正确答案:A,C,D

  • 第17题：

    原始状态的教育没有从（）中分化出来，与生产活动及政治、宗教、艺术等活动紧密相连 

    • A、社会生活
    • B、精神生活
    • C、实践生活
    • D、学习生活

    正确答案:A

  • 第18题：

    到了（）出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。

    • A、封建社会
    • B、原始社会
    • C、奴隶社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是（）
    A

    孔子的《论语》

    B

    布鲁姆的《目标教学》

    C

    赫尔巴特的《普通教育学》

    D

    夸美纽斯的《大教育论》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    领导学产生的标志有（）。
    A

    决策从日常的生产、管理中独立出来

    B

    咨询从决策中独立出来

    C

    工业革命

    D

    泰勒提出科学管理理论


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    科学实践是从生产实践中产生并分化出来的相对独立的实践活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    商物分离的理论使物流可以完全从（）中分化出来成为独立的系统。
    A

    生产

    B

    分配

    C

    交换

    D

    流通


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来，是专门的社会活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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