关于智育，下列说法正确的是（）。 A.智育就是对学生进行知识教育 B.学生学习成绩差与智力水平密切相关 C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力 D.每个学生有各自的天赋与潜力，应该区别对待

题目
关于智育，下列说法正确的是（）。
A.智育就是对学生进行知识教育
B.学生学习成绩差与智力水平密切相关
C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力
D.每个学生有各自的天赋与潜力，应该区别对待

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1.关于智育，下列正确的说法是（ ）。A.智育就是对学生进行知识教育B.学生学习成绩差与智力水平密切相关C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力D.每个学生有各自的天赋和潜力，应该区别对待

2.正确描述教学与智育之间关系的命题是【 】A.教学等同于智育B．教学是智育的主要途径C．教学是智育的唯一途径D．智育是教学的唯一任务

3.下列关于立克次体病说法正确的是()。

4.下列哪一观点是正确的?（ ）A．智育等于教学B．创造性思维即发散思维C．进行美育即实施素质教育D．智育是实现人全面发展的途径之一

参考答案和解析
答案：D
解析：
智育的主要任务是用系统的科学文化知识武装学生，教给他们基本技能、 技巧，使他们具有运用知识的本领，发展他们的智力，所以选项A、C是错误的。学生的学习成 绩差并不能说明该生的智力水平差，所以B是错误的。
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  • 第1题：

    请高手指教教师资格考试:下列哪一观点是正确的?(

    下列哪一观点是正确的?( 

    A.智育等于教学　　B.创造性思维即发散思维　　C.进行美育即实施素质教育　　D.智育是实现人全面发展的途径之一


    D.智育是实现人全面发展的途径之一

  • 第2题：

    下面关于德、智、体、美育的叙述哪面是正确的( )

    A、 德育是智育的基础

    B、 智育为德育指明方向

    C、 美的观点，情趣属于德育范畴

    D、 美的理解，创造与德育密切相关

    E、 智育可为其他提供物质前提


    正确答案：C

  • 第3题：

    下列关于批复的说法正确的是（ ）。


    正确答案：D
    批复是用于答复下级机关请示事项的下行文，故A项错误。批复具有被动性，针对下级机关报送的请示事项予以明确答复，不涉及其他问题，故B项错误。批复的意见应当是明确、具体、可行，故C项错误。

  • 第4题：

    关于德育、智育、体育、美育在全面发展的教育中的作用，下列表述正确的是（ ）


    A.德育起前提和支持作用

    B.体育起灵魂和统帅作用

    C.智育起基础作用

    D.美育起动力作用

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ）

    A.智育、德育、美育、体育
    B.德育、智育、美育、体育
    C.美育、德育、体育、智育
    D.体育、德育、智育、美育

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对亚里士多德教育作用 论的掌握情况。亚里士多德认为要是人的灵魂 的三个部分得到充分发展，最有效的途径是训 育和教育。他认为身体、理智和情感三部分应 有一个发展顺序，他认为，身体、情感的发展为 理智的发展创造条件，因此，他把体育放在最前 面，其次是德育，最后才是智育和美育，教育的 最终目的在于发展人的理智

  • 第6题：

    下列关于智育与教学的关系描述不正确的是（ ）。
    A.教学是智育的主要途径 B.智育是教学要完成的任务
    C. 二者既相互联系，又相互区别 D.教学就是智育


    答案：D
    解析：
    教学与智育不能完全等同。

  • 第7题：

    下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（）。

    • A、智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
    • B、美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂
    • C、日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会
    • D、体育的作用最小

    正确答案:D

  • 第8题：

    正确反映教学与智育之间关系的命题是（）。

    • A、教学是智育的主要途径
    • B、教学是智育的唯一途径
    • C、智育是教学的唯一任务
    • D、智育是教学的次要任务

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    下列关于智育、智力与智慧的关系描述正确的有（）。
    A

    智育是以提升教育对象智慧水平为目标的

    B

    智育是通过让学生掌握人类已有的知识和技能体系来提升学生智慧水平

    C

    智力是属于智慧的形式方面

    D

    智力对于智慧内容的产生具有十分重要的意义


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列观点正确的是（）
    A

    智育就是教学

    B

    创造性思维即发散思维

    C

    人的全面发展即平均发展

    D

    智育是实现人全面发展的主要途径之一


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    关于资源块RB，下列说法正确的是:


    参考答案：一个资源块RB频域上固定为180KHz，可以是12个15kHz的子载波也可以是24个7.5kHz子载波，时域上为0.5ms，即一个时隙

  • 第12题：

    关于网页下列说法正确的是()


    参考答案：标题栏可用于退出浏览器

  • 第13题：

    下列关于罚款收缴的说法，正确的是（ ）。


    参考答案：C
    《道路交通安全法》第一百零八条规定，当事人应当自收到罚款的行政处罚决定书之日起十五日内，到指定的银行缴纳罚款。对行人、乘车人和非机动车驾驶人的罚款，当事人无异议的，可以当场予以收缴罚款。罚款应当开具省、自治区、直辖市财政部门统一制发的罚款收据；不出具财政部门统一制发的罚款收据的，当事人有权拒绝缴纳罚款。

  • 第14题：

    正确反映教学与智育之间关系的命题是（　　）。
    A.教学是智育的主要途径
    B.教学是智育的唯一途径
    C.智育是教学的唯一任务
    D.智育是教学的次要任务


    答案：A
    解析：
    教学是智育的主要途径，但不是唯一途径。

  • 第15题：

    下列观点正确的是（ ）。
    A.智育等于教学 B.创造性思维即发散思维
    C.进行美育即实施素质教育 D.智育是实现人全面发展的途径之一


    答案：D
    解析：
    智育是实现人全面发展的途径之一。

  • 第16题：

    下列观点正确的是（）

    • A、智育就是教学
    • B、创造性思维即发散思维
    • C、人的全面发展即平均发展
    • D、智育是实现人全面发展的主要途径之一

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列哪一观点是正确的？（）

    • A、智育等于教学
    • B、创造性思维即发散思维
    • C、进行美育即实施素质教育
    • D、智育是实现人全面发展的途径之一

    正确答案:D

  • 第18题：

    关于教育方法，以下说法中正确的是（）。

    • A、教师要自觉选择和运用符合教育方针的教育方法
    • B、教师不能采用野蛮的“教育方法”
    • C、教师不能只抓智育，忽视德育和体育
    • D、教师可以适度地体罚学生，但要严格注意分寸

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    单选题
    下面关于德、智、体、美育的叙述哪面是正确的（）
    A

    德育是智育的基础

    B

    智育为德育指明方向

    C

    美的观点，情趣属于德育范畴

    D

    美的理解，创造与德育密切相关

    E

    智育可为其他提供物质前提


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列关于教学和智育的区别或联系描述正确的有（）。
    A

    教学和智育可以相互替代

    B

    智育主要通过教学来实施

    C

    教学是体育、美育等的途径

    D

    教学的内容主要是智育


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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