构成学生思想品德的因素包括知、情、（ ）、（ ）四个方面。

题目
构成学生思想品德的因素包括知、情、（ ）、（ ）四个方面。

相似考题

1.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_____________。

2.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（ ）。A．知B．情C．意D．行

3.构成学生思想品德的因素包括（ ）。A．知B．情C．意D．行

4.构成学生思想品德的因素包括知、情、 、 四个方面。

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  • 第1题：

    知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中， “____”是基础， “行”是关键。


    正确答案：
    知

  • 第2题：

    25 ．构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和____________ 。


    正确答案：
    行

  • 第3题：

    构成人的思想品德的基本要素包括()。

    A.知

    B.思

    C.行

    D.情

    E.做


    正确答案：ACD

  • 第4题：

    (2006年1月)构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和（ ）。


    答案：行,
    解析：

  • 第5题：

    以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素（）

    • A、知
    • B、情
    • C、意
    • D、思
    • E、行

    正确答案:D

  • 第6题：

    学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在教育过程中（　）。

    • A、严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
    • B、以情为开端，动之以情，对学生进行教育
    • C、以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育
    • D、根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育

    正确答案:D

  • 第7题：

    德育过程的规律主要包括（）

    • A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律
    • B、学生在活动和交往中形成思想品德规律
    • C、学生思想内部矛盾转化规律
    • D、学生思想品德形成的长期性规律
    • E、学生思想品德形成的反复性规律

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    构成人的思想品德的基本要素不包括（）。

    • A、知
    • B、思
    • C、情
    • D、行

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 德育的实施具有多种开端，不一定按知、情、意、行顺序进行。可根据学生品德发展的具体情况，或从导之以行开始，或从动之以情开始，或从锻炼品德意志开始，最终促使学生品德在知、情、意、行等方面和谐发展。

  • 第10题：

    单选题
    构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。
    A

    知

    B

    情

    C

    意

    D

    行


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    学生的思想品德是知、情、意、行的统一体，因此，德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素和谐统一发展。

    正确答案：
    正确;学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。知,即道德认识;情,即道德情感;意,即道德意志;行,即道德行为。学生的品德形成过程就是知、情、意、行交互作用、相互促进的过程。其中知是基础,行是关键。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    德育过程的规律主要包括（）
    A

    学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

    B

    学生在活动和交往中形成思想品德规律

    C

    学生思想内部矛盾转化规律

    D

    学生思想品德形成的长期性规律

    E

    学生思想品德形成的反复性规律


    正确答案： A,E
    解析： 德育过程的规律主要包括：
    1、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    2、德育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程
    3、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    4、德育过程是一个长期的，反复的，逐步提高的过程

  • 第13题：

    在学生思想品德形成中，其关键因素是( )

    A．知

    B．情

    C．意

    D．行


    正确答案：D

  • 第14题：

    教师资格考试填空题:构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。

    .构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。


    行

  • 第15题：

    构成思想品德的四个基本要素中（ ）。

    A．情是关键

    B．知是关键

    C．行是关键

    D．意是关键


    正确答案：C

  • 第16题：

    学生品德是由知、情、意、行四个基本要素构成，这四个要素是相互作用、缺一不可的，其中关键的因素是（）。
    A.知 B.情 C.意 D.行


    答案：A
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“学生品德的发展”。
    【名师详解】一个人的品德是由思想品德方面的知、情、意、行四个心理要素构成，德育就是培养学生的知、情、意、行的过程。一般说，知是情的基础，情又影响知的提高，行是知、情、意的外部表现，知是行的先导，行是知的目的。因此，我们实施德育要知行统一，晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。

  • 第17题：

    构成学生思想品德的因素包括（）。

    • A、知
    • B、情
    • C、意
    • D、行

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。

    • A、知
    • B、情
    • C、意
    • D、行

    正确答案:A

  • 第19题：

    学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的，所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    以下哪一个不是构成学生思想品德的四要素（）
    A

    知

    B

    情

    C

    意

    D

    思

    E

    行


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    构成人的思想品德的基本要素不包括（）。
    A

    知

    B

    思

    C

    情

    D

    行


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在德育过程中（　　）。
    A

    严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育

    B

    以情为开端，动之以情，对学生进行教育

    C

    以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育

    D

    根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育


    正确答案： A
    解析：
    德育过程应视学生品德发展的具体情况，选择最易生效的因素为开端，而不应完全依靠固定的程式。德育过程要遵循以下基本规律：①德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程；②德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程；③德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程；④德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。

  • 第23题：

    多选题
    构成学生思想品德的因素包括（）。
    A

    知

    B

    情

    C

    意

    D

    行


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于德育过程的规律说法错误的是(  )。
    A

    学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成

    B

    德育过程必须以知为开端、以行为终结

    C

    学生思想品德的任何变化，都必须依赖学生个体的心理活动

    D

    教育性活动和交往是德育过程的基础


    正确答案： C
    解析：

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