“四有、两爱、两精神”是在（）中提出的。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中共中央关于教育体制改革的决定》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》

第1题：

第2题：

第3题：

“两学一做”中做合格党员的“四讲四有”？

正确答案:讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

第4题：

下列毛泽东提出的关于文化建设的重要观点有（）

• A、培育“四有”新人
• B、古为今用、洋为中用
• C、两手抓，两手都要硬
• D、面向现代化、面向世界、面向未来

正确答案:B

第5题：

我国首次提出“四有新人”是在（）

• A、1984
• B、1986
• C、1985
• D、1987

正确答案:C

第6题：

（）是《简。爱》中女主人公的两个基本动机。

正确答案:对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求

第7题：

1985年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。

正确答案:错误

第8题：

“四有、两爱、两精神”出自（）。

• A、《中华人民共和国宪法》
• B、《中共中央关于教育体制改革的决定》
• C、《中华人民共和国义务教育法》
• D、《中国教育改革和发展纲要》

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

在法规中提出“四有、两爱、两精神”的是（）

正确答案:《中共中央关于教育体制改革的决定》

第16题：

在自然宗教中，爱（Eros）的形态有（）。

• A、原始本能的爱
• B、精神
• C、伦理的爱

正确答案:A,B,C

第17题：

《简.爱》中的主人公简.爱的人生追求由两个基本“旋律”组成：一是如17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样，追求超越（）的更高境界。一是她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传说的精神女儿，有着对（）的追求

正确答案:个人幸福；更高精神境界

第18题：

提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自（）

• A、《中共中央关手教育体制改革的决定》
• B、《中国教育改革和发展纲要》
• C、《中华人民共和国教育法》
• D、1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话

正确答案:A

第19题：

关于我国现阶段的教育目的，以下阐述片面的有（）。

• A、注重培养学生的创新精神与实践能力
• B、培养的人才应该是“有理想、有道德、有文化、有纪律”
• C、培养社会主义事业的建设者和接班人
• D、现阶段的教育目的的可以概括为“四有、两爱、两精神”

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：