考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种现象称为（ ）。

题目
考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种现象称为（ ）。

相似考题

1.考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种现象称为__________。

2.认知过程包括A、感觉、知觉、记忆、意志、思维B、知觉、记忆、注意、兴趣、思维C、感觉、记忆、思维、想象、表象D、感觉、知觉、记忆、思维、注意E、感觉、记忆、意志、注意、思维

3.总是从自己的观点看世界,不能从别人的观点知觉事物。这种现象称为自我中心主义。在一般出现在2－7岁。()此题为判断题(对，错)。

4.考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种反应属于( )A．强迫症B．抑郁症C．考试焦虑D．恐怖症

参考答案和解析
答案：考试焦虑,
解析：
更多“考试时不能集中注意，知觉范围变窄，思维刻板，出现慌乱，无法发挥正常水平，这种现象称为（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    “以己之心，度人之腹”这种现象在心理学中被称为刻板印象。（）


    正确答案:错误

  • 第2题：

    认知过程包括（）。

    • A、感觉、知觉、记忆、意志、思维
    • B、知觉、记忆、注意、兴趣、思维
    • C、感觉、记忆、思维、想象、表象
    • D、感觉、知觉、记忆、思维、注意
    • E、知觉、感觉、记忆、能力、思维

    正确答案:D

  • 第3题：

    即使集中注意，感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化，这种现象称为注意的起伏。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。

    • A、考试焦虑症
    • B、考试强迫症
    • C、考试抑郁症
    • D、考试阵发性紧张症

    正确答案:A

  • 第5题：

    人们在解决问题的过程中，经常出现"一题多解"的现象，这种思维的类型属于（）

    • A、发散思维
    • B、集中思维
    • C、形象思维
    • D、形式逻辑思维

    正确答案:A

  • 第6题：

    “以小人之心，度君子之腹”，这种社会知觉偏差被称为（）

    • A、晕轮效应
    • B、刻板印象
    • C、对比效应
    • D、投射

    正确答案:D

  • 第7题：

    人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动，是认识过程的核心，称为（）

    • A、知觉
    • B、记忆
    • C、思维
    • D、想象
    • E、注意

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    了解一个人时。被其突出特点所吸引，而忽略了其它特点或其它品质，这种现象称为（）。
    A

    第一印象

    B

    知觉对象

    C

    晕轮效应

    D

    社会刻板印象


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    考试时心情紧张，不能集中注意发挥正常水平，这是（  ）。
    A

    焦虑

    B

    强迫

    C

    恐怖

    D

    人格障碍


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。
    A

    考试焦虑症

    B

    考试强迫症

    C

    考试抑郁症

    D

    考试阵发性紧张症


    正确答案： B
    解析： 小强症状属于典型的考试焦虑症。

  • 第11题：

    单选题
    认知过程包括（）。
    A

    感觉、知觉、记忆、意志、思维

    B

    知觉、记忆、注意、兴趣、思维

    C

    感觉、记忆、思维、想象、表象

    D

    感觉、知觉、记忆、思维、注意

    E

    感觉、记忆、意志、注意、思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “以小人之心，度君子之腹”，这种社会知觉偏差被称为（）
    A

    晕轮效应

    B

    刻板印象

    C

    对比效应

    D

    投射


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何突破思维定式（）

    • A、思考问题要注意求新求异
    • B、变封闭式思维为开放式思维
    • C、变直线思维为多向、多维思维
    • D、充分发挥发散与集中、收敛思维的作用，并使之有机结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    （），这种现象称为蠕变。


    正确答案:金属材料在高温下，即使工作应力小于屈服点，也会随时间的延长而缓慢地产生塑性变形

  • 第15题：

    心理活动对一定对象的指向和集中，叫做（）

    • A、知觉
    • B、记忆
    • C、注意
    • D、思维

    正确答案:C

  • 第16题：

    了解一个人时。被其突出特点所吸引，而忽略了其它特点或其它品质，这种现象称为（）。

    • A、第一印象
    • B、知觉对象
    • C、晕轮效应
    • D、社会刻板印象

    正确答案:C

  • 第17题：

    随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（）。

    • A、焦虑症
    • B、强迫症
    • C、恐怖症
    • D、人格障碍

    正确答案:A

  • 第18题：

    人的心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的共同特性，称为（）

    • A、知觉
    • B、记忆
    • C、思维
    • D、想象
    • E、注意

    正确答案:E

  • 第19题：

    单选题
    随着考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发挥正常水平，这是一种（）。
    A

    焦虑症

    B

    强迫症

    C

    恐怖症

    D

    人格障碍


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    人们在解决问题的过程中，经常出现"一题多解"的现象，这种思维的类型属于（）
    A

    发散思维

    B

    集中思维

    C

    形象思维

    D

    形式逻辑思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    如何突破思维定式（）
    A

    思考问题要注意求新求异

    B

    变封闭式思维为开放式思维

    C

    变直线思维为多向、多维思维

    D

    充分发挥发散与集中、收敛思维的作用，并使之有机结合


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    认知过程包括（）。
    A

    感觉、知觉、记忆、意志、思维

    B

    知觉、记忆、注意、兴趣、思维

    C

    感觉、记忆、思维、想象、表象

    D

    感觉、知觉、记忆、思维、注意

    E

    知觉、感觉、记忆、能力、思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    人的心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的共同特性，称为（）
    A

    知觉

    B

    记忆

    C

    思维

    D

    想象

    E

    注意


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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