为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?

题目
为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?

相似考题

1.为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?

2.如何理解教学为个人全面发展提供科学的基础和实践？

3.为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?(14分)

4.论述题:为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？

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  • 第1题：

    为什么说科学研究是促进大学生全面发展的重要手段？


    答案：
    解析：
    （1）参加科研是大学生获取直接知识的有效渠道。实践表明，把科研引入大学教学过程，能够在较大程度上激发学生的主观能动性和创造力，富有探索性和创造性的科研是磨砺大学生思维的工具。
    （2）科研有利于扩大知识面，建立合理的知识结构，提高学生的人文素质。参加科研活动，会遇到一系列的理论与实际问题，这就迫使大学生突破原来的知识范围，比较自觉地围绕一个明确的方向构筑起有效的知识结构，通过活动拓宽视野，融合多学科前沿的不同观点，填充到原有的知识结构中，增强自身的综合素质和修养。
    （3）科研活动是培养学生创新精神和实践能力的重要手段。科学研究本身就是一项具有创造性的活动，在科研活动中学生独立承担或在教师指导下完成一些课题研究，能促使学生敢于创造、乐于创造、善于创造，打破常规条条框框的约束，达到培养创新性人才的目的。
    （4）科研活动有助于培养学生的爱国主义情感。一个国家的科研实力一定程度上代表着一个国家的整体水平，在科研活动中，可以对学生进行爱国主义的教育，培养他们具有高尚的敬业精神和为国家科技事业的腾飞和综合国力的强盛而努力奋斗的献身精神。

  • 第2题：

    为什么说广告调查给广告策划提供了科学的依据？


    正确答案: 当今的市场日趋复杂，任何一类商品都会有很多不同的品牌出现，要想从中脱颖而出，就要通过广告赋予它与众不同的特点和风格。这就要求广告策划者对市场、对商品、对消费者以及媒体等各个方面都要有一个全面的了解，但对于广告策划者来说又是很难做到的，这就要靠广告调查为他们提供全面而准确的背景材料。
    广告调查向策划人员提供详尽准确的材料，提出合理的广告预算和切实可行的广告目标、使广告活动更有针对和有效性，可以说它是编制符合实际的广告计划的基础和依据。

  • 第3题：

    认为教学过程的本是培养人，促进学生全面发展的过程属于（）

    • A、特殊认识说
    • B、发展说
    • C、实践说

    正确答案:B

  • 第4题：

    教学设计模式的功能有哪些？（）

    • A、为教学实践活动提供指导。
    • B、为教学设计的实践提供直接的指导。
    • C、为教学管理决策提供指南和依据。
    • D、为教学设计的理论研究提供资料和素材。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    为什么说科学实验是近代自然科学得以相对独立发展的实践基础？


    正确答案: 1.15世纪中叶是欧洲历史上的重要转变时期。资本主义生产方式的出现，向封建教会和整个封建制度提出了挑战。
    2.资产阶级革命为近代自然科学的诞生提供了社会条件③实验科学的兴起，更使自然科学有了独立的实践基础。

  • 第6题：

    为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（　）。

    • A、课外活动
    • B、公益活动
    • C、团队活动
    • D、教学

    正确答案:D

  • 第7题：

    为什么说生产劳动实践为艺术的发生创造了前提？


    正确答案:生产劳动时间创造了艺术创作的主体-人，为艺术的发生提供了前提。艺术发生的前提，与人类历史发生的前提一样，是人的产生。
    1、劳动是猿爪变为人手，猿脑变为人脑，这是从猿到人转化中具有决定意义的一步。
    2、劳动推动了语言的产生，劳动与语言又进一步推动了意识的产生，这边是人同其他动物的最后的本质的区别。
    3、劳动推动了工具的制造。

  • 第8题：

    职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式，为个人的自由全面发展提供了舞台，同时，也是个人全部才能自由发展的创造性表现。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（　）。
    A

    课外活动

    B

    公益活动

    C

    团队活动

    D

    教学


    正确答案： B
    解析： 教学的作用直接地、具体地表现在对个体发展的影响上。

  • 第10题：

    问答题
    为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？

    正确答案： （1）教育目的的价值取向的涵义，教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。
    （2）关于教育目的价值取向的争论：个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。
    （3）人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。
    a关于人的全面发展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化，但随着生产力的发展，大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。
    b．教育目的价值取向的矛盾，实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种体现。
    ①从社会历史的总的进程来看，社会进步与个人发展是密切联系的，互为条件，互为因果的。因此，总的来说教育目的两种价值取向基本是一致的，而不是截然对立的；
    ②人的发展与具体的社会现实之间是有矛盾的，这种矛盾在一定的历史条件下还很尖锐；
    ③只有在共产主义社会里，个人的发展与社会才能达到高度统一，教育目的的两种价值取向才能完全一致。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    为什么说科学实验是近代自然科学得以相对独立发展的实践基础？

    正确答案： 科学实验是一种以认识自然为首要目的的实践活动，它作为认识自然的研究方法，在很多方面优于一般的观察和生产实践活动。伴随着自然科学同宗教神学、经院哲学的激烈斗争，一批哲学家、科学家极力提倡科学实验，并把科学实验作为科学战胜对手，壮大自己力量的有力武器。由于科学实验日益成为独立的社会实践，不仅使近代自然知识有了特有的实践基础。也促进了科学形态的变化，出现了实验科学。近代自然科学是建立在科学实验基础上的实验科学。所以说科学实验是近代自然科学得以相对独立发展的实践基础。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）为人的全面发展提供了基础和可能。

    正确答案： 机器大工业生产
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为个人全面发展提供科学的基础和实践的是（ ）。
    A.课外活动 B.公益活动 C.团队活动 D.教学


    答案：D
    解析：
    教学的作用直接地、具体地表现在对个体发展的影响上。

  • 第14题：

    为什么说汉字为提高学习和工作效率提供了条件？


    正确答案:文字是人们学习和工作的主要工具之一，人们阅读文字的速度直接关乎到学习和工作的速度。中文阅读速度约是英文阅读速度的1.6倍。这就为使用汉字的人的学习、工作的高效率奠定了基础。 阅读不仅是学习的方法，而且也是工作的重要方法，不言而喻，对于需要阅读的工作来说，高效率的阅读，也就意味着高效率的工作。

  • 第15题：

    为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？


    正确答案: （1）教育目的的价值取向的涵义，教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。
    （2）关于教育目的价值取向的争论：个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。
    （3）人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。
    a关于人的全面发展学说：是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化，但随着生产力的发展，大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。
    b．教育目的价值取向的矛盾，实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种体现。
    ①从社会历史的总的进程来看，社会进步与个人发展是密切联系的，互为条件，互为因果的。因此，总的来说教育目的两种价值取向基本是一致的，而不是截然对立的；
    ②人的发展与具体的社会现实之间是有矛盾的，这种矛盾在一定的历史条件下还很尖锐；
    ③只有在共产主义社会里，个人的发展与社会才能达到高度统一，教育目的的两种价值取向才能完全一致。

  • 第16题：

    为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据？


    正确答案: 因为：
    ①首先，美并不是先于人而存在的一种东西，美是审美主体与审美对象在审美活动中相互作用所生成的一种特殊价值；
    ②其次，只有在主客体关系中才能把握审美主体的性质；
    ③再次，就审美而言，正是人的对象化活动，建构起现实的审美对象及与之相适应的审美主体，确定了主客体间审美关系的规定性。总之，审美主体与审美对象是构成审美活动的两个基本要素，审美活动就是审美主体与审美对象之间相互依存、相互规定、相互激荡的矛盾运动过程。

  • 第17题：

    （）为人的全面发展提供了基础和可能。


    正确答案:机器大工业生产

  • 第18题：

    生产实践的巨大发展，“不但提供了大量可供观察的材料，而且自身也提供了和以往完全不同的实验手段，并使新的工具的设计成为可能。可以说，真正有系统的实验科学这时才成为可能。”这段论述表明：（）

    • A、实践为认识提供了可能
    • B、实践产生了认识的需要
    • C、实践使认识得以产生和发展
    • D、实践是检验真理的标准

    正确答案:A

  • 第19题：

    在探讨（）的上研究教学规律，第二语言习得研究为教学法的发展提供了更科学的基础。

    • A、学习规律
    • B、课堂教学
    • C、习得规律

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    认为教学过程的本是培养人，促进学生全面发展的过程属于（）
    A

    特殊认识说

    B

    发展说

    C

    实践说


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    教学设计模式的功能有哪些？（）
    A

    为教学实践活动提供指导。

    B

    为教学设计的实践提供直接的指导。

    C

    为教学管理决策提供指南和依据。

    D

    为教学设计的理论研究提供资料和素材。


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    生产实践的巨大发展，“不但提供了大量可供观察的材料，而且自身也提供了和以往完全不同的实验手段，并使新的工具的设计成为可能。可以说，真正有系统的实验科学这时才成为可能。”这段论述表明：（）
    A

    实践为认识提供了可能

    B

    实践产生了认识的需要

    C

    实践使认识得以产生和发展

    D

    实践是检验真理的标准


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    为什么说广告调查给广告策划提供了科学的依据？

    正确答案： 当今的市场日趋复杂，任何一类商品都会有很多不同的品牌出现，要想从中脱颖而出，就要通过广告赋予它与众不同的特点和风格。这就要求广告策划者对市场、对商品、对消费者以及媒体等各个方面都要有一个全面的了解，但对于广告策划者来说又是很难做到的，这就要靠广告调查为他们提供全面而准确的背景材料。
    广告调查向策划人员提供详尽准确的材料，提出合理的广告预算和切实可行的广告目标、使广告活动更有针对和有效性，可以说它是编制符合实际的广告计划的基础和依据。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    为什么说教学为个人全面发展提供了科学的基础和实践?

    正确答案： (1)它使个体的认识突破时空局限及个体直接经验的局限，扩大了他们的认识范围，赢得了认识的速度。
    (2)使个体的身心发展建立在科学的基础上，结合科学知识的传授和学习，在一个统一的过程中实现德、智、美诸方面的和谐发展。
    解析： 暂无解析

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