更多“马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。 ”相关问题
  • 第1题:

    20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是()的具体实践。
    A.社会本位价值取向
    B.个人本位价值取向
    C.文化本位价值取向
    D.马克思主义关于人的全面发展学说


    答案:D
    解析:
    素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体美诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。

  • 第2题:

    马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末的中国教育中的具体实践是(  )。

    A.素质教育运动
    B.教育实验的热潮
    C.教育改革的实践
    D.教育的国际化走势


    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是()。

    A、教育实验的热潮

    B、教育改革的实践

    C、素质教育运动

    D、教育的国际化走势


    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    当代中国教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是()。

    • A、教育实验的热潮
    • B、教育改革的实践
    • C、素质教育运动
    • D、教育的国际化走势

    正确答案:C

  • 第6题:

    马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

    • A、教育实验的热潮
    • B、教育改革的实践
    • C、素质教育运动
    • D、教育的国际化走势

    正确答案:C

  • 第7题:

    马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末的中国教育中的具体实践是()。

    • A、教育改革的实践
    • B、教育实验的热潮
    • C、素质教育运动
    • D、教育的国际化走势

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
    A

    教育实验的热潮

    B

    教育改革的实践

    C

    素质教育运动

    D

    教育的国家化走势


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    我国推行的素质教育实质上就是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是()。
    A

    教育的国际化趋势

    B

    素质教育

    C

    新课程改革

    D

    教育改革的实践


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是()的具体实践。
    A

    社会本位价值取向

    B

    八人本位价值取向

    C

    文化本位价值取向

    D

    马克思主义的人的全面发展学说


    正确答案: B
    解析: 素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。

  • 第12题:

    单选题
    马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是()。
    A

    教育实验的热潮

    B

    教育改革的实践

    C

    素质教育运动

    D

    教育的国际化走势


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    马克思主义关于人的全面发展学说是建立 在_和_学说的理论基础
    上的。


    答案:历史唯物主义,剩余价值。,
    解析:

  • 第14题:

    马克思主义关于人的全面发展的学说在中国教育界的具体实践是()。
    A.教育实验的热潮
    B.教育改革的实践
    C.素质教育运动
    D.教育的国际化走势


    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    20世纪末在中国开始的()运动实质上是马克思主义的全面发展学说的具体实践

    • A、应试教育
    • B、素质教育
    • C、综合教育
    • D、理论教育

    正确答案:B

  • 第16题:

    马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

    • A、教育实验的热潮
    • B、教育改革的实践
    • C、素质教育运动
    • D、教育的国家化走势

    正确答案:C

  • 第18题:

    马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是()。

    • A、教育的国际化趋势
    • B、素质教育
    • C、新课程改革
    • D、教育改革的实践

    正确答案:B

  • 第19题:

    20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。( )


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。
    A

    教育实验的热潮

    B

    教育改革的实践

    C

    素质教育运动

    D

    教育的国际化走势


    正确答案: D
    解析: 马克思主义关于人的全面发展的要求与我们的素质教育对人的要求是一致的,因此,我们推行素质教育也是在践行马克思主义关于人的全面发展理论。

  • 第21题:

    判断题
    20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是(  )的具体实践。
    A

    社会本位价值取向

    B

    个人本位价值取向

    C

    文化本位价值取向

    D

    马克思主义的人的全面发展学说


    正确答案: A
    解析:
    素质教育是以提高全民族素质为宗旨,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。它是对马克思主义的人的全面发展学说的具体实践,是社会发展的实际需要。

  • 第23题:

    单选题
    20世纪末在中国开始的()运动实质上是马克思主义的全面发展学说的具体实践
    A

    应试教育

    B

    素质教育

    C

    综合教育

    D

    理论教育


    正确答案: D
    解析: 暂无解析