CSE评价模式的实施步骤包括（ ）A.需要评定 B.方案计划 C.形成性评价 D.总结性评价 E.方案实施

题目
CSE评价模式的实施步骤包括（ ）

A.需要评定 B.方案计划 C.形成性评价 D.总结性评价
E.方案实施

相似考题

1.课程评价的主要模式（ ）。A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．CIPP评价模式D．CSE评价模式E．赞赏评价模式

2.课程评价的主要模式有（ ）。A．目标评价模式B．成果评价模式C．目的游离评价模式D．CIPP评价模式E．CSE评价模式

3.CIPP评价模式包括的步骤有（ ）A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价

4.CSE评价模式包括的步骤()。A、需要评定B、方案评定C、形成性评定D、总结性评定

参考答案和解析
答案：A,B,C,D
解析：
CSE评价模式的实施步骤主要有:需要评定、方案计划、形成性评价、总结性评价。
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  • 第1题：

    课程评价的CIPP模式包括四个步骤，即背景评价、____________、过程评价及成果评价。


    正确答案：
    输入评价

  • 第2题：

    由斯太克提出，古巴、林肯等进一步发展而成，被一些学者认为是迄今为止所有评价模式中最全面、最有效的课程评价模式是（ ） A．CSE评价模式 B．CIPP评价模式 C．目的游离评价模式 D．目标评价模式


    正确答案：A
    略。

  • 第3题：

    课程评价模式有（ ）。

    A．目标评价模式

    B．目的游离评价模式

    C．CIPP评价模式

    D．CSE评价模式


    正确答案：ABC
    常用的课程评价模式有：目标评价模式，即以目标为中心而展开的，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的一种模式；目的游离评价模式，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的一种模式；CIPP评价模式，这一模式包括背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四个步骤。

  • 第4题：

    CSE评价模式的实施步骤包括（ ）

    A.需要评定 B.方案计划 C.形成性评价 D.总结性评价
    E.方案实施


    答案：A,B,C,D
    解析：
    CSE评价模式的实施步骤主要有:需要评定、方案计划、形成性评价、总结性评价。

  • 第5题：

    CIPP评价模式包括的步骤有（）。
    A.背景评价
    B.输入评价
    C.过程评价
    D.成果评价


    答案：A,B,C,D
    解析：
    CIPP是美国教育评价理论家斯塔佛尔比姆倡导的课程评价模式。他认为课程评价不应局限在评定目标达到的程度，课程评价是一种过程，旨在描述、取得及提供有用的资料，为判断各种课程计划、课程方案服务。该模式包括四个步骤：背景评价(Contexl Evaluation)、输入评价(Input Evaluation)、过程评价(Process Evaluation)、成果评价(Producl Evaluation)。本题选ABCD。

  • 第6题：

    以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )。


    A.目标评价模式

    B.目的游离评价模式

    C.背景、输入、过程、成果评价模式

    D.CSE评价模式

    答案：A
    解析：
    目标评价模式是以目标为中心而展开的，是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

  • 第7题：

    教育评价活动的实施步骤包括准备阶段、（）和评价结果处理阶段。
    实施阶段
    略

  • 第8题：

    CIPP模式包括哪几个步骤（）

    • A、背景评价
    • B、输入评价
    • C、输出评价
    • D、过程评价
    • E、成果评价

    正确答案:A,B,D,E

  • 第9题：

    下列选项属于教育评价模式的是（）。

    • A、CSE评价模式
    • B、应答评价模式
    • C、目的游离评价模式
    • D、行为目标评价模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    课程评价模式有（）

    • A、目标评价模式
    • B、目的游离评价模式
    • C、CIPP评价模式
    • D、CSE评价模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第11题：

    CIPP评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。


    正确答案:正确

  • 第12题：

    把高等教育问题作为评价的先行者是（）的最主要特点。

    • A、目标评价模式
    • B、CIPP评价模式
    • C、目的游离评价模式
    • D、CSE评价模式

    正确答案:D

  • 第13题：

    采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。

    A.目标评价模式

    B.目标游离评价模式

    C.CIPP评价模式

    D.CSE评价模式


    正确答案：C
    CIPP是指背景评价(Contentevaluation)、输入评价(inputevaluation)、过程评价(processeva1uation)、成果评价(productevaluation)这几种评价名称的英文第一个字母的缩语。

  • 第14题：

    ()标志着教育评价理论形成

    A、目标分类的出现

    B、泰勒模式的提出

    C、CSE模式的出现

    D、科举制


    参考答案：B

  • 第15题：

    由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（ ）
    A.目的游离评价模式 B.目标评价模式
    C. CSE评价模式 D. CIPP评价模式


    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、（ ）、（ ）和（ ）。


    答案：输入评价,过程评价,成果评价,
    解析：

  • 第17题：

    课程评价的CIPP 模式包括的步骤有（ ）。

    A.背景评价
    B.输入评价
    C.过程评价
    D.成果评价

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第18题：

    以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是()。

    A.目标评价模式
    B.目的游离评价模式
    C.CSE评价模式
    D.CIPP评价模式

    答案：A
    解析：
    目标评价模式首先由被称为“当代课程评价之父”的美国课程评价专家泰勒提出。这一模式是以目标为中心而展开的，是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

  • 第19题：

    简述课程评价的CIPP模式和CSE评价模式。


    正确答案: CIPP模式强调了对教育目标的评价。它是由背景评价—输入评价—过程评价—结果评价四种评价组成。它结合了总结性评价和形成性评价的优点，以对教育目标周期性的背景评价为基础。
    CSE是美国洛杉矶加利福尼亚大学评价研究中心的简称，其评价包括四个步骤，即需要评定—方案计划—形成性评价—总体性评价。实践证明，CSE评价是一种较为实用的评价模式，在课程评价中运用得尤为广泛。

  • 第20题：

    （）标志教育评价理论形成

    • A、目标分类的出现
    • B、泰勒模式的提出
    • C、CSE模式的出现
    • D、科举制

    正确答案:B

  • 第21题：

    （）提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论。

    • A、应答模式
    • B、泰勒模式
    • C、CIPP模式
    • D、CSE评价模式

    正确答案:B

  • 第22题：

    采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。

    • A、目标评价模式
    • B、目标游离评价模式
    • C、CIPP评价模式
    • D、CSE评价模式

    正确答案:C

  • 第23题：

    高等教育评价的CSE评价模式的实施步骤是由（）和总结性评价组成。

    • A、确定教育计划的目标
    • B、需要评定
    • C、方案设计
    • D、形成性评价

    正确答案:B,C,D

  • 第24题：

    问答题
    简述课程评价的CIPP模式和CSE评价模式。

    正确答案： CIPP模式强调了对教育目标的评价。它是由背景评价—输入评价—过程评价—结果评价四种评价组成。它结合了总结性评价和形成性评价的优点，以对教育目标周期性的背景评价为基础。
    CSE是美国洛杉矶加利福尼亚大学评价研究中心的简称，其评价包括四个步骤，即需要评定—方案计划—形成性评价—总体性评价。实践证明，CSE评价是一种较为实用的评价模式，在课程评价中运用得尤为广泛。
    解析： 暂无解析

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