《乡村教师支持计划(2015--2020年)》的目的不包括( )。A.明显缩小城乡师资水平差距 B.让每个乡村孩子都能接受公平的教育 C.让每个乡村孩子都能接受有质量的教育 D.突出乡村特色
题目
B.让每个乡村孩子都能接受公平的教育
C.让每个乡村孩子都能接受有质量的教育
D.突出乡村特色
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第1题：
请阅读以下材料，并根据要求写作文
【材料一】我国有300万乡村教师，他们是我国基础教育的脊梁，是农村孩子成长的园丁，加强乡村教师队伍建设意义重大。2015年，国务院办公厅印发《乡村教师支持计划(2015—2020年)》。两年来，教育部在落实乡村教师支持计划方面取得了一定进展，出台了一系列新举措，受到了广大乡村教师的欢迎。
【材料二】2015年9月，湖北省出台了《关于加强乡村教师队伍建设实施办法》，明确了提高乡村教师待遇的具体措施。将农村义务教育学校骨干教师补助纳入乡镇工作补贴范围，并将实施范围扩大至全省农村地区。乡镇工作补贴标准由县级人民政府根据财力状况，在每人每月平均200元至500元的范围内确定。各地要依法依规落实乡村教师工资待遇政策，依法为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费。各地要按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围，加快乡村教师周转房建设。省教育行政部门要通过整合资金，适当增加教师周转房补助经费，切实改善乡村教师住房条件。
【材料三】2017年3月9日，教育部教师司司长王定华做客中国教育报刊社“两会E政录”直播访谈，道出了国家对乡村教师的重视与支持。他说.教育部党组把落实乡村教师支持计划作为一项重大的政治任务，摆在推进教师队伍建设的首要位置，采取多项措施大力推进。下一阶段，教育部将不放松、不懈怠，不断加大工作力度，确保计划中的每一项政策举措落地生根、开花结果。一是推动地方加快速度发布乡村教师队伍建设年度报告，召开全国乡村教师民族地区教师队伍建设工作会议，通报各地进展，集中宣传展示各地经验。加大督促力度，促使各地打通政策落实“最后一公里”，让乡村教师有更多获得感。二是支持乡村青年教师队伍。逐步解决青年教师困难，关心青年教师生活，促进青年教师专业发展。三是强化乡村教师培养补充。通过更多实施公费培养、定向培养、定期服务的方式，为乡村学校培养“一专多能”的教师。四是推进城乡教师交流轮岗。推进“县管校聘”改革，探索建立教育部门统筹教师资源配置、学校负责岗位聘用的新机制，打破教师聘用管理、交流轮岗的制度壁垒，使好的老师也能够去乡村任教，让乡村得到更多实惠，让乡村老师有更多获得感。
要求： 请根据以上材料，以“教师获得感”为主题，结合自己的认识，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。
正确答案：
略 -
第2题：
《乡村教师支持计划(2015—2020年)》提出，城市中小学教师晋升高级教师职称(职务)，应有在乡村学校或薄弱学校任教__________年以上的经历。答案：解析：一 -
第3题：
当前，乡村教师留不住是个大问题。对此，有人认为，只要大幅提升乡村教师待遇，就能让他们安心留下来，从而有效解决这一问题。
以下选项中无法削弱上述论断的是：A.不是所有乡村教师都看重待遇
B.有的乡村教师收入很高
C.乡村教师收入普遍偏低
D.不少乡村教师由于生活环境差而辞职答案：C解析：第一步，确定题型。
根据提问方式中的“无法削弱”，确定为削弱论证选非题。
第二步，找论点和论据。
论点：只要大幅提升乡村教师待遇，就能让他们安心留下来，从而有效解决村教师留不住的问题。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：增加反向论据。表明老师不看重待遇，即使提升待遇，也不一定安心留下来，具有削弱作用。
B项：增加反向论据。指出部分乡村教师待遇很好，所以不是待遇问题导致老师留不住，具有削弱作用。
C项：增加论据。指出乡村老师确实收入普遍偏低，所以采取提升乡村教师待遇的措施后，正好可以解决他们的问题，让他们安心留下来，具有加强作用。
D项：增加反向论据。指出生活环境差才是辞职的原因，而非待遇，具有削弱作用。
因此，选择C选项。 -
第4题：
促进同事支持的方法不包括（）。
A.在受训者之间建立支持网
B.培训教师也可利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
C.培训教师还可向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员
D.培训教师应向受训者进行培训知识的转换答案：D解析： -
第5题：
幼儿园课程管理的目的是（）。
- A、引导幼儿，教师，家长
- B、支持幼儿，教师，家长
- C、刺激幼儿，教师，家长
- D、帮助幼儿，教师，家长
正确答案:A,B,D -
第6题：
20世纪80年代以后，决策管理支持系统（DSS）不包括（）
- A、物料需求计划（MRP）
- B、制造资源计划（MRPII）
- C、企业资源计划（ERP）
- D、计算机集成制造系统（CIMS）
正确答案:A -
第7题：
国家对在乡村学校从教（）年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。
- A、10年以上
- B、20年以上
- C、30年以上
- D、35年以上
正确答案:C -
第8题：
2012年9月9日，中央电视台播出的“寻找最美乡村教师”颁奖晚会，展现了乡村教师淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操。这启示我们（） ①要树立正确的人生观和价值观 ②奉献社会的目的是为了彰显自我价值 ③要把人民群众的利益作为最高的价值标准 ④价值判断与价值选择具有社会历史性
- A、①③
- B、①④
- C、②③
- D、②④
正确答案:A -
第9题：
第十三个五年计划蓝皮书主要研究中国政府2015--2020年的经济与发展计划。
正确答案:错误 -
第10题：
把乡村人才纳入各级人才培养计划予以重点支持。建立县域（）和（），探索通过岗编适度分离、在岗学历教育、创新职称评定等多种方式，引导各类人才投身乡村振兴。
正确答案:人才统筹使用制度；乡村人才定向委托培养制度 -
第11题：
多选题教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》指出，加强中西部地区和乡村学校教师培养，重点为边远、贫困、民族地区教育精准扶贫提供师资保障。支持中西部地区提升师范专业办学能力。推进本土化培养，面向师资补充困难地区逐步扩大乡村教师公费定向培养规模，为乡村学校培养“（）、（）、（）、（）”的合格教师。A下得去
B留得住
C教得好
D有发展
正确答案： D,A解析： 教育部等五部门印发的《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》指出，加强中西部地区和乡村学校教师培养，重点为边远、贫困、民族地区教育精准扶贫提供师资保障。支持中西部地区提升师范专业办学能力。推进本土化培养，面向师资补充困难地区逐步扩大乡村教师公费定向培养规模，为乡村学校培养 “下得去、留得住、教得好、有发展”的合格教师。 -
第12题：
单选题刘慈欣的作品不包括以下哪部？（）A《三体》
B《乡村教师》
C《全频阻塞干扰》
D《类人》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
《乡村教师支持计划(2015--2020年)》提出，到2020年，我们要努力造就一支()的教师队伍。
A.关爱学生、爱岗敬业、热爱乡村
B.爱岗敬业、素质优良、扎根乡村
C.素质优良、甘于奉献、扎根乡村
D.关爱学生、甘于奉献、热爱乡村
【答案】C
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第14题：
2013年9月9 日．由中央电视台和光明日报出版社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。下列选项中获得“最美乡村教师”荣誉称号的是（ ）。A.唐文汉
B.会泽七子
C.王世明
D.汪昌祥答案：B解析：2013年9月9日，由光明日报出版社和中央电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单。仲威平、刘坤贤、廖占富与张兴琼夫妇、吉思妞、廖乐年、潘立华、阿力太、杨元松、王金花、格桑德吉以及7位“80后”乡村教师团体“会泽七子”获得“最美乡村教师”荣誉称号。王世明等19名乡村教师被推选为活动“特别关注乡村教师”。 -
第15题：
人才是实施乡村振兴战略的关键因素，以下举措不属于推动乡村人才振兴的是：A.大力支持乡村休闲旅游
B.实施新乡贤返乡工程
C.扩大“三支一扶”计划人员招募规模
D.完善农村劳动力技能培训补贴机制答案：A解析：第一步，本题考查乡村振兴战略并选错误项。
第二步，根据《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》，实施乡村振兴战略，必须破解人才瓶颈制约。主要有以下几方面措施：（一）大力培育新型职业农民；（二）加强农村专业人才队伍建设；（三）发挥科技人才支撑作用；（四）鼓励社会各界投身乡村建设；（五）创新乡村人才培育引进使用机制；A选项中“大力支持乡村休闲旅游”能够增加乡村收入，提高村民生活水平，但不能直接推动乡村人才的汇聚和振兴。
因此，选择A选项。 -
第16题：
《乡村教师支持计划(2015--2020年)》规定，高校毕业生取得教师资格并到乡村学校任教一定期限，按有关规定享受( )。A.学费补偿
B.国家助学贷款代偿
C.职称(职务)评聘条件切实向乡村倾斜
D.可免360学时的培训答案：A,B解析：《乡村教师支持计划(2015--2020年)》规定，高校毕业生取得教师资格并到乡村学校任教一定期限．按有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿政策。故本题答案选AB。 -
第17题：
门店推广目的支持在同一个计划中选择多个门店吗？（）
- A、支持
- B、不支持，多个门店需要建多个计划推广
正确答案:A -
第18题：
刘慈欣的作品不包括以下哪部？（）
- A、《三体》
- B、《乡村教师》
- C、《全频阻塞干扰》
- D、《类人》
正确答案:D -
第19题：
到2020年前，对全体乡村教师校长进行（）学时的培训。
- A、180学时
- B、360学时
- C、720学时
正确答案:B -
第20题：
圣约翰为简爱安排的工作是（）。
- A、乡村女教师
- B、乡村家庭教师
- C、乡村传教士
- D、传教士助手
正确答案:A -
第21题：
1月4日从教育部了解到，为组织和引导高等学校深入服务乡村振兴战略，发挥高等学校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的重要作用，教育部日前发布了（）。行动计划提出，力争通过五年时间，逐步完善高校科技创新体系布局，强化高校科技和人才支撑体系，高校服务乡村振兴的创新能力和质量显著提升，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的人才队伍，使高校成为乡村振兴战略科技创新和成果供给的重要力量、高层次人才培养集聚的高地、体制机制改革的试验田、政策咨询研究的高端智库。
- A、《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2019—2023年）》
- B、《高等学校振兴乡村教育服务行动计划（2018—2022年）》
- C、《高等学校支持乡村教育发展（2018—2022年）》
- D、《高等学校乡村振兴科技创新行动计划（2018—2022年）》
正确答案:D -
第22题：
填空题把乡村人才纳入各级人才培养计划予以重点支持。建立县域（）和（），探索通过岗编适度分离、在岗学历教育、创新职称评定等多种方式，引导各类人才投身乡村振兴。正确答案： 人才统筹使用制度,乡村人才定向委托培养制度解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题下列哪项不属于《乡村教师支持计划（2015--2020年）》中提出的主要举措？（）A拓展乡村教师补充渠道
B提高乡村教师生活待遇
C统一城乡教职工编制标准
D建立乡村教师奖励标准
正确答案： D解析： 《乡村教师支持计划（2015--2020年）》提出的主要举措包括：全面提高乡村教师思想政治素质和师德水平、拓展乡村教师补充渠道、提高乡村教师生活待遇、统一城乡教职工编制标准、职称（职务）评聘向乡村学校倾斜、推动城镇优秀教师向乡村学校流动、全面提升乡村教师能力素质、建立乡村教师荣誉制度。